美术学专业：《解剖学》课程教学大纲（人体素描）

《素描人体》教学大纲 一、课程性质、目的及开课对象 (性质：专业基础课 (口目的：素描课是一切造型艺术的基础，是通过素描理论的讲授 和素描实践的操作，使学生掌握素描人体的基本知识特点、了解人体 解剖关系，熟悉人体造型及动态的变化规律，提高造型的感受力和表 现，增强对人体造型的感性认识，使之深化为理性认识。 曰开课对象：美术系美术教育专业本科生 二、先修课程 《素描静物》《素描半身像》《素描石膏像》 三、教学方法与考核方式 教学方法：以学生实践为中心，采用理论联系实际，讲授、指导、 自学等形式。 考核方式：考试课 四、学时数分配 总学时40学时：理论课16学时，实践指导24学时 五、教学内容与学时 )理论部分 第一章人体速写及方法和构图2学时 重点难点：掌握人体比例、解剖关系，人体运动规律 学生掌握要点：人体速写、默写

《素描人体》教学大纲 一、课程性质、目的及开课对象 ㈠性质：专业基础课 ㈡目的：素描课是一切造型艺术的基础，是通过素描理论的讲授 和素描实践的操作，使学生掌握素描人体的基本知识特点、了解人体 解剖关系，熟悉人体造型及动态的变化规律，提高造型的感受力和表 现，增强对人体造型的感性认识，使之深化为理性认识。 ㈢开课对象：美术系美术教育专业本科生 二、先修课程 《素描静物》《素描半身像》《素描石膏像》 三、教学方法与考核方式 教学方法：以学生实践为中心，采用理论联系实际，讲授、指导、 自学等形式。 考核方式：考试课 四、学时数分配 总学时 40 学时；理论课 16 学时，实践指导 24 学时 五、教学内容与学时 ㈠理论部分 第一章 人体速写及方法和构图 2 学时 重点难点：掌握人体比例、解剖关系，人体运动规律 学生掌握要点：人体速写、默写

第二章人体素描学习要求和任务及工具材料性能4学时 重点难点：掌握学习人体解剖关系及表现能力，对材料性能的学 握 学生掌握要点：对工具材料的使用 第三章素描原理及解剖造型因素4学时 重点难点：掌握人体造型特征及解剖结构、人体结构 学生掌握要点：对解剖结构的理解 第四章人体素描方法步骤6学时 重点难点：作画方法步骤、人体的表现技能 学生掌握要点：构图解剖 日)实践部分24学时 1.人体速写、默写及构图 2.人体素描方法步骤 3.人体解剖与透视 重点难点：人体比例结构、解剖及表现方法 学生掌握要点：掌握透视知识以及解剖知识 六、教材与教参 ()教材《素描》作者：颜铁良出版社：高等教育出版社 仁日)教参目录 《费欣素描》吉林美术出版社 《靳尚谊素描集》 吉林美术出版社 《罗丹素描》 吉林美术出版社

第二章 人体素描学习要求和任务及工具材料性能 4 学时 重点难点：掌握学习人体解剖关系及表现能力，对材料性能的掌 握 学生掌握要点：对工具材料的使用 第三章 素描原理及解剖造型因素 4 学时 重点难点：掌握人体造型特征及解剖结构、人体结构 学生掌握要点：对解剖结构的理解 第四章 人体素描方法步骤 6 学时 重点难点：作画方法步骤、人体的表现技能 学生掌握要点：构图解剖 ㈡实践部分 24 学时 ⒈人体速写、默写及构图 ⒉人体素描方法步骤 ⒊人体解剖与透视 重点难点：人体比例结构、解剖及表现方法 学生掌握要点：掌握透视知识以及解剖知识 六、教材与教参 ㈠教材 《素描》 作者：颜铁良 出版社：高等教育出版社 ㈡教参目录 《费欣素描》 吉林美术出版社 《靳尚谊素描集》 吉林美术出版社 《罗丹素描》 吉林美术出版社

素描人体课程教学大纲 课程名称：素描人体 课程名称：Sketch of Figure 课程编号：140066 课程类型：专业基础课 学时：60 适用专业：绘画专业本科 先修课程：人体解剖 一、课程的性质、目的与任务 本课程是绘画专业的专业基础课。通过系统严格的人体素描训练，使 学生在准确地掌握人体的比例、结构、透视等规律的基础上，充分发挥个 人艺术才能，进行绘画技法的自由表现。 二、课程内容 第一单元绪论（建议学时数：4学时） 学习目的和要求：通过教学，使学生掌握人体解剖知识和运动规律 掌握人体素描的写生技法。并欣赏中外名家素描作品，丰富写生技法和提 高审美能力。 重点和难点：人体结构知识和对绘画语言的理解。 第二单元人体写生（建议学时数：30学时） 学习目的和要求：通过教学，使学生对人体美有一个正确的认识。培 养正确的观察方法和表现方法，要求学生的作业能准确的表达人体的比例、 透视、结构，并在画面上较好地呈现出空间、体积和质感 重点和难点：空间感、体积感、美感。 第三单元人体写生作业讲评（建议学时数：4学时） 学习目的和要求：通过欣赏大师的素描人体作品资料，对照学生作业 进行分析和讲评，提高对艺术的审美能力和艺术修养。 重点和难点：总结对素描人体写生的感受和认识，以及艺术语言的丰 富性。 第四单元人体写生的创意性表现（建议学时数：18学时） 学习目的和要求：本单元通过欣赏不同时期名家的作品资料，强调素 描人体表现的主观性。理解材料与情感表达的关系，学生自主探索画面构 成关系，创作有表现力的作品。 重点和难点：素描人体写生的认识，理解材料与情感表现的关系，自 主探索画面构成关系

素描人体课程教学大纲 课程名称： 素描人体 课程名称：Sketch of Figure 课程编号: 140066 课程类型：专业基础课 学 时 ：60 适用专业：绘画专业本科 先修课程：人体解剖 一、课程的性质、目的与任务 本课程是绘画专业的专业基础课。通过系统严格的人体素描训练，使 学生在准确地掌握人体的比例、结构、透视等规律的基础上，充分发挥个 人艺术才能，进行绘画技法的自由表现。 二、课程内容 第一单元 绪论 (建议学时数：4 学时) 学习目的和要求：通过教学，使学生掌握人体解剖知识和运动规律， 掌握人体素描的写生技法。并欣赏中外名家素描作品，丰富写生技法和提 高审美能力。 重点和难点：人体结构知识和对绘画语言的理解。 第二单元 人体写生(建议学时数：30 学时) 学习目的和要求：通过教学，使学生对人体美有一个正确的认识。培 养正确的观察方法和表现方法，要求学生的作业能准确的表达人体的比例、 透视、结构，并在画面上较好地呈现出空间、体积和质感。 重点和难点：空间感、体积感、美感。 第三单元 人体写生作业讲评（建议学时数：4 学时） 学习目的和要求：通过欣赏大师的素描人体作品资料，对照学生作业 进行分析和讲评，提高对艺术的审美能力和艺术修养。 重点和难点：总结对素描人体写生的感受和认识，以及艺术语言的丰 富性。 第四单元 人体写生的创意性表现 （建议学时数：18 学时） 学习目的和要求：本单元通过欣赏不同时期名家的作品资料，强调素 描人体表现的主观性。理解材料与情感表达的关系，学生自主探索画面构 成关系，创作有表现力的作品。 重点和难点：素描人体写生的认识，理解材料与情感表现的关系，自 主探索画面构成关系

第五单元人体写生创意表现作业讲评（建议学时数：4学时） 学习目的和要求：强调艺术的主观性表达，探讨材料与情感表现的关 系，丰富素描人体写生的艺术语言。 重点和难点：理解材料与情感表现的关系，画面构成关系的表现力 三、课时分配 习题 内容 讨论 实验 上 其 课 课 机 它 绪论 4 素描人体的写生 30 素描人休的写生作业 素描人体写生的创意 18 素描人体创意性表现 4 4 1 60 四、教材及参考书 教材：《素描人体习作》付俊梅许茂强张广军 参考书：《世界名家素描》许国庆人民美术出版社 《中央美术学院素描教学》苏高礼吉林美术出版社

第五单元 人体写生创意表现作业讲评 （建议学时数：4 学时） 学习目的和要求：强调艺术的主观性表达，探讨材料与情感表现的关 系，丰富素描人体写生的艺术语言。 重点和难点：理解材料与情感表现的关系，画面构成关系的表现力 三、课时分配 内容 讲 课 习题 课 讨论 课 实验 课 上 机 其 它 合 计 绪论 4 4 素描人体的写生 30 30 素描人体的写生作业 讲评 4 4 素描人体写生的创意 性表达 18 18 素描人体创意性表现 作业讲评 4 4 合 计 12 48 60 四、教材及参考书 教 材：《素描人体习作》付俊梅 许茂强 张广军 参考书: 《世界名家素描》 许国庆 人民美术出版社 《中央美术学院素描教学》 苏高礼 吉林美术出版社