美术学专业：《解剖学》课程教学大纲（头部解剖结构）

《解剖学》课程教学大纲 课程编号：Z203006 课程性质：专业必修课 总学时数：32学时 学分：2学分 适合专业：美术学、艺术设计 一、课程教学目标 通过本课程的教学，使学生掌握人体解剖和透视的基本规律，能运用解剖知 识和透视知识在习作和创作中较准确地塑造和表现人物和其他形象，获得从事教 学辅导或艺术实践所必需的基本技能。 二、课程的目的与任务 1.艺用人体解剖学和透视学是研究人体的骨骼、肌肉、体表形态、人体动态 和透视规律等的一门科学，是美术基础教学中技法理论之一。 2.艺用人体解剖学、透视学和造型艺术诸多门类紧密相关，主要应用于绘画、 雕塑等学科，尤其是对人物、景物的描绘或塑造，有者非常重要的作用。 三、教学的基本要求 1.使学生对人体解剖和透视的基本知识有一定的了解和掌握。 2.使学生掌握人体的基本比例、骨骼与肌肉的解剖结构、形体组合的自然规 律、造型规律和运动规律以及在平面上立体造型的透视规律， 四、教学学时分配数 章次 各章名称 讲授指导 第一章 概 论 2 第二章 头部解剖结构 8 第三章 躯干解剖结构 第四章 上肢解剖结构 第五章 下肢解剖结构 第六章 人体动态

《解剖学》课程教学大纲 课程编号：Z203006 课程性质：专业必修课 总学时数：32 学时 学 分：2 学分 适合专业：美术学、艺术设计 一、课程教学目标 通过本课程的教学，使学生掌握人体解剖和透视的基本规律，能运用解剖知 识和透视知识在习作和创作中较准确地塑造和表现人物和其他形象，获得从事教 学辅导或艺术实践所必需的基本技能。 二、课程的目的与任务 1.艺用人体解剖学和透视学是研究人体的骨骼、肌肉、体表形态、人体动态 和透视规律等的一门科学，是美术基础教学中技法理论之一。 2.艺用人体解剖学、透视学和造型艺术诸多门类紧密相关，主要应用于绘画、 雕塑等学科，尤其是对人物、景物的描绘或塑造，有着非常重要的作用。 三、教学的基本要求 1.使学生对人体解剖和透视的基本知识有一定的了解和掌握。 2.使学生掌握人体的基本比例、骨骼与肌肉的解剖结构、形体组合的自然规 律、造型规律和运动规律以及在平面上立体造型的透视规律， 四、教学学时分配数 章 次 各 章 名 称 讲授 指导 第一章 概 论 2 第二章 头部解剖结构 8 第三章 躯干解剖结构 4 第四章 上肢解剖结构 4 第五章 下肢解剖结构 4 第六章 人 体 动 态 4

第七章 透视的概念及其基本规律 第八章 人物透视画法 2 32 第二章头部解剖结构 (一)教学目的 使学生了解头部骨骼、肌肉、五官结构及外形的构成，初步掌握头部的基本 造型规律。 (二)教学基本要求 要求了解头部的骨酪和“骨点”及头部的肌肉以及五官，并能进行熟练绘 制。 (三)教学内容 第一节头部的骨骼和形体结构 一、头部的骨骼分脑颅骨和面颅骨两部分 1.脑颅骨由额骨、颞骨、顶骨、枕骨等组成： 2.面颅骨由鼻骨、颧骨、上颌骨、下颌骨等组成： 3.脑颅部的颞骨与下颌骨相接处有可动关节，可作开口、咀嚼等动作 4.头部骨骼的的形状和表面上的许多起伏，对头部整体外形及局部形体都有 影响。 头部的基本形在正面看像一个蛋形，脑部和面部在尺寸上大约相等：侧面看 是两个蛋形的重叠，一个竖着，一个横着，竖着的蛋形的一半为面部，横着的蛋 形为脑部。从比例上看，脑颅的体块是面颅体块的两倍。 从头的的体块结构看，脑颅部是一个蛋形的块面，面颅部是一个向下收拢略 带锥形的块面。这两部分构成头部的两大体块。 第二节头部的肌肉 一、头部的肌肉分表情肌和咀嚼肌两类 1.表情肌一端起于骨骼，一端止于皮肤，收缩时产生面部表情。表情肌有额 肌、眼轮匝肌、皱眉肌、鼻肌、上唇方肌、颧肌、口轮匝肌、颏三角肌、下唇方 肌、颏肌、颊肌、笑肌等

第七章 透视的概念及其基本规律 4 第八章 人物透视画法 2 32 第二章 头部解剖结构 （一）教学目的 使学生了解头部骨骼、肌肉、五官结构及外形的构成，初步掌握头部的基本 造型规律。 （二）教学基本要求 要求了解头部的骨骼和“骨点”及头部的肌肉以及五官，并能进行熟练绘 制。 （三）教学内容 第一节 头部的骨骼和形体结构 一、头部的骨骼分脑颅骨和面颅骨两部分 1.脑颅骨由额骨、颞骨、顶骨、枕骨等组成； 2.面颅骨由鼻骨、颧骨、上颌骨、下颌骨等组成； 3.脑颅部的颞骨与下颌骨相接处有可动关节，可作开口、咀嚼等动作。 4.头部骨骼的的形状和表面上的许多起伏，对头部整体外形及局部形体都有 影响。 头部的基本形在正面看像一个蛋形，脑部和面部在尺寸上大约相等；侧面看 是两个蛋形的重叠，一个竖着，一个横着，竖着的蛋形的一半为面部，横着的蛋 形为脑部。从比例上看，脑颅的体块是面颅体块的两倍。 从头的的体块结构看，脑颅部是一个蛋形的块面，面颅部是一个向下收拢略 带锥形的块面。这两部分构成头部的两大体块。 第二节 头部的肌肉 一、头部的肌肉分表情肌和咀嚼肌两类 1.表情肌一端起于骨骼，一端止于皮肤，收缩时产生面部表情。表情肌有额 肌、眼轮匝肌、皱眉肌、鼻肌、上唇方肌、颧肌、口轮匝肌、颏三角肌、下唇方 肌、颏肌、颊肌、笑肌等

2.咀嚼肌都起止于骨上。咀嚼肌有颢肌和咬肌，其作用都是拉下颌骨向上， 作咀嚼等动作。 第三节五官的结构 一、眼晴：包括眼眶、眼脸和眼球三部分，眼球嵌入眶内，有上下眼脸。 眼睛的形状近乎平行四边形，上眼皮的最高点和下眼皮的最低点连线是一个 倾斜的对轴线。上眼皮的最高点靠近外眼角，下眼皮的最低点靠近外眼角，它们 大约都是占整个眼睛的1/3。另外，眼睛的形状，随着头部角度的转动会有一些 变化。 二、眉毛：它的生长位置与眶上缘呈“X”形交错，眉头在眉弓之下，眉梢 在眶上缘的上方。眉分上下两列，下列眉呈放射状，上列眉自下列眉的13处开 始，外端面积大于内端，两列眉相接成眉梢。 三、鼻子：它的上部分（鼻梁）由鼻骨和附在上面的软骨组成：下端是椭圆 形的鼻尖部，里面结构为鼻中隔，两个鼻翼也是软骨，其形状向外下方斜。鼻子 大体上是一个三角形或一个楔形的体块。底部的平面是一个三角形。 四、嘴：它的基础构架由上颌骨和下颌骨及牙齿构成。上嘴唇较宽展，形如 拱形。上唇中部在人中中间呈浅浅的凹陷，形状像一个被拉开伸展成扁形的“” 形：下嘴唇外形也像一个拉开的“W”形。上唇的一些部分比下唇更宽些，弧度 更大些。 五、耳朵：由外耳轮、内耳轮、耳垂和耳屏组成。耳朵的大体轮廓像一个“C”, 上端比较宽，下端比较窄。外耳轮紧靠“C”的边缘，比较宽阔，在上半部有一 结节。内耳轮顶端分成两个枝丫，形状成为一个弯曲的“Y”形，“C”的下端是 耳垂。 第四节五官的比例、特征及画法 一、眼睛：位置在自头顶至下颏底部的1/2处，在颜面部是一个很重要的部 位。中国画论中的“传神写照，正在阿睹中”也说明了眼睛是传神的关键。眼睛 因年龄不同会有一些差别，儿童的眼珠（或称眼黑）浓黑较亮，眼黑和眼白反差 较大，中年人眼珠变为棕黄色，老年人则为灰黄色。所以，在画眼球时，小孩的 眼珠要画得浓黑一些，老人要画得浅淡些

2.咀嚼肌都起止于骨上。咀嚼肌有颞肌和咬肌，其作用都是拉下颌骨向上， 作咀嚼等动作。 第三节 五官的结构 一、眼睛：包括眼眶、眼睑和眼球三部分，眼球嵌入眶内，有上下眼睑。 眼睛的形状近乎平行四边形，上眼皮的最高点和下眼皮的最低点连线是一个 倾斜的对轴线。上眼皮的最高点靠近外眼角，下眼皮的最低点靠近外眼角，它们 大约都是占整个眼睛的 1/3。另外，眼睛的形状，随着头部角度的转动会有一些 变化。 二、眉毛：它的生长位置与眶上缘呈“X”形交错，眉头在眉弓之下，眉梢 在眶上缘的上方。眉分上下两列，下列眉呈放射状，上列眉自下列眉的 1/3 处开 始，外端面积大于内端，两列眉相接成眉梢。 三、鼻子：它的上部分（鼻梁）由鼻骨和附在上面的软骨组成；下端是椭圆 形的鼻尖部，里面结构为鼻中隔，两个鼻翼也是软骨，其形状向外下方斜。鼻子 大体上是一个三角形或一个楔形的体块。底部的平面是一个三角形。 四、嘴：它的基础构架由上颌骨和下颌骨及牙齿构成。上嘴唇较宽展，形如 拱形。上唇中部在人中中间呈浅浅的凹陷，形状像一个被拉开伸展成扁形的“M” 形；下嘴唇外形也像一个拉开的“W”形。上唇的一些部分比下唇更宽些，弧度 更大些。 五、耳朵：由外耳轮、内耳轮、耳垂和耳屏组成。耳朵的大体轮廓像一个“C”， 上端比较宽，下端比较窄。外耳轮紧靠“C”的边缘，比较宽阔，在上半部有一 结节。内耳轮顶端分成两个枝丫，形状成为一个弯曲的“Y”形，“C”的下端是 耳垂。 第四节 五官的比例、特征及画法 一、眼睛：位置在自头顶至下颏底部的 1/2 处，在颜面部是一个很重要的部 位。中国画论中的“传神写照，正在阿睹中”也说明了眼睛是传神的关键。眼睛 因年龄不同会有一些差别，儿童的眼珠（或称眼黑）浓黑较亮，眼黑和眼白反差 较大，中年人眼珠变为棕黄色，老年人则为灰黄色。所以，在画眼球时，小孩的 眼珠要画得浓黑一些，老人要画得浅淡些

眉毛的特征有粗细、浓淡之别，一般女性和小孩的眉毛淡一些。另外，眉毛内端 较浓重，外端较疏淡。 二、鼻子：位于脸部中央，鼻尖大约位于眉弓到下颏底部的1/2处，即鼻子 的长度鼻尖到下颏底部的长度相等。鼻部的特征也各有不同，像高鼻梁、塌鼻梁 鹰勾鼻、蒜头鼻等等，鼻翼的宽度和两内眼角的距离相等。 三、嘴：位置在自鼻底至下颏底部的上边1/3处。嘴部是直接影响面部表情 的部分。上下唇开合之处画得要实一些，嘴角须画重一些。嘴的整个体积是圆弧 状的，也要注意它的转折关系。画张开的嘴，牙齿不宜画得太清楚，也不要画得 太亮或太暗。 四、耳朵：位于头宽的1/2偏后处，向后上方倾斜。耳部的结构画时常被忽 略，虽然有时需要画得虚一些，但是耳朵的凹关系要掌握好，特别是外耳轮的转 折、耳屏和耳垂的关系，画侧面头像时，整个耳朵的形状都表现出来。 第五节头部的运动和形状类别 一、头部的运动和面部表情 1.头部的运动 头部的运动经常是左右转动及上下的活动，这些活动都会产生透视变化。 2。面部表情 人的面部表情由情感而引起，且非常丰富，主要的表情不外乎喜、怒、哀、 乐、悲、愁、惊等几种，描绘人物某一种表情、情绪时，要抓住某一影响表情的 关键部位，理解某表情肌的活动。 二、头部的形状类别 人的头部的基本形是卵圆形，但是仔细分析头部形状类别尚有各种特征，如 通常人们听说：方脸盘、圆脸盘、鸭蛋脸、瓜子脸等等，形象地概括了头型的特 征。中国古代画论曾用“八格”来概括头型，所谓八格即用“田、国、由、用、 目、甲、风、申”8个字形来形容头部的形状，非常准确地分析了头部正面的形 状类别。 (四)教学提示 了解头部的骨骼和“骨点”及头部的肌肉。 (五)教学重点与难点

眉毛的特征有粗细、浓淡之别，一般女性和小孩的眉毛淡一些。另外，眉毛内端 较浓重，外端较疏淡。 二、鼻子：位于脸部中央，鼻尖大约位于眉弓到下颏底部的 1/2 处，即鼻子 的长度鼻尖到下颏底部的长度相等。鼻部的特征也各有不同，像高鼻梁、塌鼻梁、 鹰勾鼻、蒜头鼻等等，鼻翼的宽度和两内眼角的距离相等。 三、嘴：位置在自鼻底至下颏底部的上边 1/3 处。嘴部是直接影响面部表情 的部分。上下唇开合之处画得要实一些，嘴角须画重一些。嘴的整个体积是圆弧 状的，也要注意它的转折关系。画张开的嘴，牙齿不宜画得太清楚，也不要画得 太亮或太暗。 四、耳朵：位于头宽的 1/2 偏后处，向后上方倾斜。耳部的结构画时常被忽 略，虽然有时需要画得虚一些，但是耳朵的凹关系要掌握好，特别是外耳轮的转 折、耳屏和耳垂的关系，画侧面头像时，整个耳朵的形状都表现出来。 第五节 头部的运动和形状类别 一、头部的运动和面部表情 1.头部的运动 头部的运动经常是左右转动及上下的活动，这些活动都会产生透视变化。 2. 面部表情 人的面部表情由情感而引起，且非常丰富，主要的表情不外乎喜、怒、哀、 乐、悲、愁、惊等几种，描绘人物某一种表情、情绪时，要抓住某一影响表情的 关键部位，理解某表情肌的活动。 二、头部的形状类别 人的头部的基本形是卵圆形，但是仔细分析头部形状类别尚有各种特征，如 通常人们听说：方脸盘、圆脸盘、鸭蛋脸、瓜子脸等等，形象地概括了头型的特 征。中国古代画论曾用“八格”来概括头型，所谓八格即用“田、国、由、用、 目、甲、风、申”8 个字形来形容头部的形状，非常准确地分析了头部正面的形 状类别。 （四）教学提示 了解头部的骨骼和“骨点”及头部的肌肉。 （五）教学重点与难点

1.头部的骨骼和“骨点” 2.头部的肌肉 3.头部的运动和面部的表情： (六)学法指导 课堂讲授、演示、临禁、写生、辅导练习、集中评讲。 (七)作业 1.参照课本及相关资料多画速写，对头部的比例和结构有一个初步的了解 和认识。 2.认真临摹骨骼和肌肉的造型，熟记它们的功能作用和对外形的影响，为 下一步的学习奠定基础。 (八)小结 同学们要熟记头部骨酪的造型特点，头部肌肉的造型、位置、起止点、作 用。多临幕多写生

1.头部的骨骼和“骨点” 2.头部的肌肉 3.头部的运动和面部的表情： （六）学法指导 课堂讲授、演示、临摹、写生、辅导练习、集中评讲。 （七）作业 1.参照课本及相关资料多画速写，对头部的比例和结构有一个初步的了解 和认识。 2.认真临摹骨骼和肌肉的造型，熟记它们的功能作用和对外形的影响，为 下一步的学习奠定基础。 （八）小结 同学们要熟记头部骨骼的造型特点，头部肌肉的造型、位置、起止点、作 用。多临摹多写生