《建筑给排水工程》课程教学大纲（适用专业：给水排水专业、建筑环境设备专业）

西北联启后大学《建筑给水排水》课程教学大纲课程名称：建筑给水排水课程编号：H05314英文名称：课程属性：必修课学时：48学分：3.0先修课程：《建筑概论》、《水力学》、《水泵与水泵站》和《水分析化学》适用专业：给水排水专业、建筑环境设备专业一、课程简介建筑给水排水工程主要介绍建筑内部给水系统、建筑消防系统、建筑内部排水系统，屋面雨水排水、热水供应、饮水供应、以及居住小区给排水、建筑中水系统、游泳池、水景给排水等建筑给水排水工程的基本理论、设计原则、设计计算方法等方面的知识。是一门专业技术课程，是给排水专业的必修课。二、课程内容及学时分配教学环节课时安排上机讲课习题课讨论课实验课其它合计504838500第一单元：建筑内部给水系统（建议学时数：8学时例题：1学时）【学习目的和要求】1.知识掌握：使学生掌握建筑内部给水系统的功能、组成和设计原理；设计流量计算、管道系统水力计算的理论和方法，以及系统中设备和构筑物的功能、基本构造、工作原理和选择方法。2.能力培养：培养学生能够灵活应用给水方式，合理布置给水管道，准确进行水力计算。3.教学方法：强化基础理论，再结合实际工程，让学生边学、边看、边做。【重点】重点学习七种供水方式、管道敷设、水力计算以及加压、储水设备的选型。【难点】水力计算以及加压、储水设备的选则是本单元的难点

《建筑给水排水》课程教学大纲 课程名称： 建筑给水排水 课程编号： H05314 英文名称： 课程属性： 必修课 学 时： 48 学 分： 3.0 先修课程：《建筑概论》、《水力学》、《水泵与水泵站》和《水分析化学》 适用专业：给水排水专业、建筑环境设备专业 一、课程简介 建筑给水排水工程主要介绍建筑内部给水系统、建筑消防系统、建筑内部排水系统、 屋面雨水排水、热水供应、饮水供应、以及居住小区给排水、建筑中水系统、游泳池、 水景给排水等建筑给水排水工程的基本理论、设计原则、设计计算方法等方面的知识。 是一门专业技术课程，是给排水专业的必修课。 二、课程内容及学时分配 教 学 环 节 课 时 安 排 讲课 习题课 讨论课 实验课 上机 其它 合计 38 5 5 0 0 0 48 第一单元：建筑内部给水系统（建议学时数：8 学时 例题：1 学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握：使学生掌握建筑内部给水系统的功能、组成和设计原理；设计流量计 算、管道系统水力计算的理论和方法，以及系统中设备和构筑物的功能、基本构造、工 作原理和选择方法。 2.能力培养：培养学生能够灵活应用给水方式，合理布置给水管道，准确进行水力 计算。 3.教学方法：强化基础理论，再结合实际工程，让学生边学、边看、边做。 【重点】 重点学习七种供水方式、管道敷设、水力计算以及加压、储水设备的选型。 【难点】 水力计算以及加压、储水设备的选则是本单元的难点

杨北联后大学8第二单元：建筑消防系统（建议学时数：8学时例题：1学时）【学习目的和要求】1.知识掌握：要求学生掌握消火栓系统以及自动喷水灭火系统的组成、灭火原理，消防水箱、消防水池的设置原则、计算方法；灭火器的设置原则等。2.能力培养：培养学生设计建筑消火栓系统、自动喷水灭火系统、灭火器系统的方法以及国家规范的灵活使用、深刻理解，如何与其它专业配套做到消防联动等。3.教学方法：制作一些形象的图片、flash文件，让学生在兴趣中学习，然后结合实际工程，边学习边练习。【重点】消火栓、自动喷水灭火系统的原理以及消防水池、消防水箱的有效容积、消防水箱的设置高度以及消防给水系统的水力计算是本单元的重点内容。【难点】消防给水系统的水力计算、消防泵的选型难度较大。第三单元：建筑内部排水系统（建议学时数：6学时）1.知识掌握：使学生掌握建筑内部排水系统的分类、型式以及组成，掌握建筑内部排水管道的水流特性以及水力计算的方法、管道设置的原则。2.能力培养：应能够合理的布置建筑内部排水管道、独立完成建筑内排水系统的设计、计算。3.教学方法：先让学生理解建筑排水管道的水流特性，水封破坏的原因以及造成的后果，再引导学生如何避免水封破坏，结合实际工程以及现实发生的一些技术问题讲解建筑排水管道的设置原则。【重点】重点学习建筑排水的敷设要求，通气管系的设置原则以及排水横管、立管的水力计算。【难点】排水管道与通气管系的设置原则。第四单元：建筑屋面雨水排水系统（建议学时数：4学时，例题：1学时）1.知识掌握：掌握屋面雨水汇水面积的计算、径流系数的确定，雨水流量的计算方

第二单元：建筑消防系统（建议学时数：8 学时 例题：1 学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握：要求学生掌握消火栓系统以及自动喷水灭火系统的组成、灭火原理， 消防水箱、消防水池的设置原则、计算方法；灭火器的设置原则等。 2.能力培养：培养学生设计建筑消火栓系统、自动喷水灭火系统、灭火器系统的方 法以及国家规范的灵活使用、深刻理解，如何与其它专业配套做到消防联动等。 3.教学方法：制作一些形象的图片、flash 文件，让学生在兴趣中学习，然后结合 实际工程，边学习边练习。 【重点】 消火栓、自动喷水灭火系统的原理以及消防水池、消防水箱的有效容积、消防水箱 的设置高度以及消防给水系统的水力计算是本单元的重点内容。 【难点】 消防给水系统的水力计算、消防泵的选型难度较大。 第三单元：建筑内部排水系统（建议学时数：6 学时） 1.知识掌握：使学生掌握建筑内部排水系统的分类、型式以及组成，掌握建筑内部 排水管道的水流特性以及水力计算的方法、管道设置的原则。 2.能力培养：应能够合理的布置建筑内部排水管道、独立完成建筑内排水系统的设 计、计算。 3.教学方法：先让学生理解建筑排水管道的水流特性，水封破坏的原因以及造成的 后果，再引导学生如何避免水封破坏，结合实际工程以及现实发生的一些技术问题讲解 建筑排水管道的设置原则。 【重点】 重点学习建筑排水的敷设要求，通气管系的设置原则以及排水横管、立管的水力计 算。 【难点】 排水管道与通气管系的设置原则。 第四单元：建筑屋面雨水排水系统（建议学时数：4 学时，例题：1 学时） 1.知识掌握：掌握屋面雨水汇水面积的计算、径流系数的确定，雨水流量的计算方

西北联合大学8法以及屋面雨水排水的型式、组成、敷设要求和水力计算。2.能力培养：能够根据建筑物的规模、功能以及立面要求合理选择排水型式；管道敷设应满足良好的水力条件和安装、检修、美观的要求；能够掌握水力计算的方法、步骤。3.教学方法：强化基础理论，再结合实际工程，让学生多练习。【重点】重点学习屋面雨水量的计算、排水型式、管道敷设和水力计算。【难点】压力排水的水力计算。第五单元：建筑内部热水供应系统（建议学时数：8学时例题：1学时）1.知识掌握：应掌握建筑内部热水供应系统的各种型式，热水管道敷设的原则以及热水量、耗热量、热媒耗量的计算；应掌握热水供水管道、回水管道管径确定的原则、循环流量和循环作用压力的计算；选择热源的原则和方法等。2.能力培养：能够独立完成集中热水供应系统的设计和计算。3.教学方法：强化基础理论，再结合实际工程，让学生多练习【重点】重点学习集中热水供应系统的型式和热水管道的布置原则以及循环流量和循环作用压力的计算。【难点】循环流量和循环作用压力的计算。第六单元：饮水供应系统（建议学时数：2学时）1.知识掌握：应根据不同的建筑、不同的生活习惯确定合理的供水型式，掌握饮用水的水质标准以及水处理的方法和工艺；掌握热水管道敷设的原则以及热水量、耗热量、热媒耗量的计算以及冷饮水供应的管道布置原则和计算。2.能力培养：能够独立完成集中饮水供应的设计和计算。3.教学方法：回忆生活热水系统的设计方法和计算方法，对照学习。【重点】

法以及屋面雨水排水的型式、组成、敷设要求和水力计算。 2.能力培养：能够根据建筑物的规模、功能以及立面要求合理选择排水型式；管道 敷设应满足良好的水力条件和安装、检修、美观的要求；能够掌握水力计算的方法、步 骤。 3.教学方法：强化基础理论，再结合实际工程，让学生多练习。 【重点】 重点学习屋面雨水量的计算、排水型式、管道敷设和水力计算。 【难点】 压力排水的水力计算。 第五单元：建筑内部热水供应系统（建议学时数：8 学时 例题：1 学时） 1.知识掌握：应掌握建筑内部热水供应系统的各种型式，热水管道敷设的原则以及 热水量、耗热量、热媒耗量的计算；应掌握热水供水管道、回水管道管径确定的原则、 循环流量和循环作用压力的计算；选择热源的原则和方法等。 2.能力培养：能够独立完成集中热水供应系统的设计和计算。 3.教学方法：强化基础理论，再结合实际工程，让学生多练习。 【重点】 重点学习集中热水供应系统的型式和热水管道的布置原则以及循环流量和循环作 用压力的计算。 【难点】 循环流量和循环作用压力的计算。 第六单元：饮水供应系统（建议学时数：2 学时） 1.知识掌握：应根据不同的建筑、不同的生活习惯确定合理的供水型式，掌握饮用 水的水质标准以及水处理的方法和工艺；掌握热水管道敷设的原则以及热水量、耗热量、 热媒耗量的计算以及冷饮水供应的管道布置原则和计算。 2.能力培养：能够独立完成集中饮水供应的设计和计算。 3.教学方法：回忆生活热水系统的设计方法和计算方法，对照学习。 【重点】

西北联启大学管道饮用水的供应方式、系统设置及水力计算【难点】集中饮水供应系统的水力计算第七单元：居住小区给水排水工程（建议学时数：2学时1.知识掌握：掌握居住小区给排水系统的设计原则及水力计算方法2.能力培养：能够完成居住小区的给排水规划设计，水量计算以及室外管网的布置。3.教学方法：总结原有小区的给排水设计，展望今后居住小区的发展，本着以人为本的原则，结合当前形势，做到居住小区给排水的设计更加节能、节水、环保。【重点】小区水量的计算和管网的布置【难点】管网布置和水量计算第八单元：建筑中水工程（建议学时数：2学时）1．知识掌握：通过学习了解中水处理的意义、掌握中水处理的方法、原则。2．能力培养：培养学生节水意识，能够独立完成建筑中水系统水量平衡图、制定中水处理工艺、确定水处理构筑物的参数，完成各项计算。3．教学方法：强调建筑中水的重要性，建筑中水与绿色建筑的关系，运用理论与实际结合的方法。【重点】中水系统的组成与形式以及中水处理工艺和设施【难点】中水处理设施的计算选型第九单元：专用建筑给水排水工程（建议学时数：2学时）1．知识掌握：通过学习掌握游泳池、水景、洗衣房等专用建筑给排水设计特点2．能力培养：能够独立完成游泳池、水井、洗衣房的给排水设计3.教学方法：授课与实地参观相结合。【重点】重点是游泳池、洗衣房、厨房、浴室等给排水设计要点【难点】

管道饮用水的供应方式、系统设置及水力计算 【难点】 集中饮水供应系统的水力计算 第七单元：居住小区给水排水工程（建议学时数：2 学时） 1.知识掌握：掌握居住小区给排水系统的设计原则及水力计算方法 2.能力培养：能够完成居住小区的给排水规划设计，水量计算以及室外管网的布置。 3.教学方法：总结原有小区的给排水设计，展望今后居住小区的发展，本着以人为 本的原则，结合当前形势，做到居住小区给排水的设计更加节能、节水、环保。 【重点】 小区水量的计算和管网的布置 【难点】 管网布置和水量计算 第八单元：建筑中水工程（建议学时数：2 学时） 1. 知识掌握：通过学习了解中水处理的意义、掌握中水处理的方法、原则。 2. 能力培养：培养学生节水意识，能够独立完成建筑中水系统水量平衡图、制定 中水处理工艺、确定水处理构筑物的参数，完成各项计算。 3. 教学方法：强调建筑中水的重要性，建筑中水与绿色建筑的关系，运用理论与 实际结合的方法。 【重点】 中水系统的组成与形式以及中水处理工艺和设施 【难点】 中水处理设施的计算选型 第九单元：专用建筑给水排水工程（建议学时数：2 学时） 1. 知识掌握：通过学习掌握游泳池、水景、洗衣房等专用建筑给排水设计特点。 2. 能力培养：能够独立完成游泳池、水井、洗衣房的给排水设计 3. 教学方法：授课与实地参观相结合。 【重点】 重点是游泳池、洗衣房、厨房、浴室等给排水设计要点 【难点】

西北联启大学游泳池给排水设计第十单元：建筑给水排水设计程序、竣工验收及运行管理（建议学时数：2学时）1．知识掌握：通通过学习掌握建筑给排水设计程序、图纸要求及运用计算机设计的技巧、竣工验收的要求。2．能力培养：了解给排水设计程序，竣工验收的要求3.教学方法：授课与实地参观相结合【重点】计算机设计建筑给排水程序、图纸要求。【难点】建筑给排水设计内容和图纸要求、验收标准。三、考核方式及要求本课程为闭卷考试，期末考试占总成绩的80%，平时成绩占总成绩的20%，其中出勤占5%，作业占10%，上课表现占5%。四、教材及参考书1.教材：建筑给水排水王增长高等教育出版社2006年出版2.参考书：建筑给水排水设计规范GB50015-2003（2009年版）3.参考书：建筑给水排水设计手册陈耀宗等中国建筑工业出版社1992年版4.参考书：自动喷水灭火系统设计规范GB50084-2001（2005年版）5.参考书：建筑设计防火规范GB50016-2006（2006年版）6.参考书：高层民用建筑设计防火规范GB50045-95（2005年版）五、责任认定1.大纲执笔人：李俊霞2.大纲审定人：3.制定时间：2011年11月

游泳池给排水设计 第十单元：建筑给水排水设计程序、竣工验收及运行管理（建议学时数：2 学时） 1. 知识掌握：通通过学习掌握建筑给排水设计程序、图纸要求及运用计算机设计 的技巧、竣工验收的要求。 2. 能力培养：了解给排水设计程序，竣工验收的要求 3. 教学方法：授课与实地参观相结合。 【重点】 计算机设计建筑给排水程序、图纸要求。 【难点】 建筑给排水设计内容和图纸要求、验收标准。 三、考核方式及要求 本课程为闭卷考试，期末考试占总成绩的 80%，平时成绩占总成绩的 20%，其中 出勤占 5%，作业占 10%，上课表现占 5%。 四、教材及参考书 1. 教 材：建筑给水排水 王增长 高等教育出版社 2006 年出版 2. 参考书：建筑给水排水设计规范 GB50015-2003 （2009 年版） 3. 参考书：建筑给水排水设计手册 陈耀宗等 中国建筑工业出版社 1992 年版 4. 参考书：自动喷水灭火系统设计规范 GB50084-2001（2005 年版） 5. 参考书：建筑设计防火规范 GB50016-2006（2006 年版） 6. 参考书：高层民用建筑设计防火规范 GB50045-95（2005 年版） 五、责任认定 1.大纲执笔人：李俊霞 2.大纲审定人： 3.制定时间：2011 年 11 月