《孔型设计》课程教学大纲 Pass design

孔型设计课程教学大纲课程名称：孔型设计课程编号：H02229英文名称：Passdesign课程属性：选修课学时：24学分：1.5先修课程：材料成型工艺与设备适用专业：材料成型及控制专业、金属材料工程、课程简介《孔型设计》是金属压力加工专业的一门主要专业课，通过学习可以使学生掌握孔型设计的基本知识和基本理论，培养型钢孔型设计的基本技能，自的是使学生掌握型钢孔型设计技术。以课堂教学为中心环节掌握孔型设计的基本理论，配合孔型调整试验，使学生通过孔型中金属充满的调整进一步消化理解金属在孔型中的变形规律和现象，培养分析问题和解决问题的能力；通过作业和工艺设计达到对孔型设计基本能力的训练，使之具备型钢孔型设计的初步能力，和掌握孔型设计技术。主要的教学方法教授法，讨论法等二、课程内容及学时分配教学环节课时安排讲课习题课讨论课实验课上机其它合计22224L第一单元：孔型设计的基本知识（建议学时数：7学时）【学习目的和要求】1.知识掌握孔型设计的基本知识，要求掌握孔型设计的内容与要求、孔型的分类和孔型的组成。孔型在轧辊上的配置。通过本部分的学习掌握孔型设计的基本知识，为进行孔型设计打下基础。2.能力培养培养学生设计孔型的基础能力。3.教学方法讲授法【重点】孔型的组成和孔型在轧辊上的配置【难点】孔型在轧辊垂直方向上的配置。第二单元：延伸孔型系统及其设计方法（建议学时数：4学时）【学习目的和要求】

孔型设计课程教学大纲 课程名称：孔型设计                      课程编号：H02229 英文名称：Pass design                     课程属性：选修课 学 时：24                               学 分：1.5 先修课程：材料成型工艺与设备            适用专业：材料成型及控制专业、金属 材料工程 一、课程简介 《孔型设计》是金属压力加工专业的一门主要专业课，通过学习可以使学生掌握孔型设计的基 本知识和基本理论，培养型钢孔型设计的基本技能，目的是使学生掌握型钢孔型设计技术。以课堂 教学为中心环节掌握孔型设计的基本理论，配合孔型调整试验，使学生通过孔型中金属充满的调整 进一步消化理解金属在孔型中的变形规律和现象，培养分析问题和解决问题的能力；通过作业和工 艺设计达到对孔型设计基本能力的训练，使之具备型钢孔型设计的初步能力，和掌握孔型设计技 术。 主要的教学方法教授法，讨论法等 二、课程内容及学时分配 教 学 环 节 课 时 安 排 讲课 习题课 讨论课 实验课 上机 其它 合计 22 2 24 第一单元：孔型设计的基本知识（建议学时数：7学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 孔型设计的基本知识，要求掌握孔型设计的内容与要求、孔型的分类和孔型的组成。孔型在轧辊上 的配置。通过本部分的学习掌握孔型设计的基本知识，为进行孔型设计打下基础。 2.能力培养 培养学生设计孔型的基础能力。 3.教学方法 讲授法 【重点】 孔型的组成和孔型在轧辊上的配置 【难点】 孔型在轧辊垂直方向上的配置。 第二单元：延伸孔型系统及其设计方法（建议学时数：4学时） 【学习目的和要求】

1.知识掌握主要讲述箱形孔型系统，菱一方孔型系统，椭圆-方孔型系统的特点和使用范围。要求能够对比的分析上述孔型系统的优缺点没，并且能够在孔型设计过程合理选择延伸孔型系统。2.能力培养培养学生设计延伸孔型的能力。3.教学方法讲授法【重点】箱型孔型系统、菱一方孔型系统，椭圆-方孔型系统的特点。【难点】箱型孔型系统、菱一方孔型系统，椭圆-方孔型系统的特点。第三单元：圆钢孔型设计（建议学时数：2学时）【学习目的和要求】1.知识掌握主要讲述圆钢孔型的设计方法，圆钢成品孔型的构成，孔型系统及其设计方法。了解圆钢孔型设计的展宽系数及起选择。2.能力培养培养学生设计圆钢及螺纹钢孔型的能力。3.教学方法讲授法【重点】圆钢成品孔的构成及设计。【难点】圆钢成品孔的构成及设计。L第四单元：角钢孔型设计（建议学时数：2学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握轧制角钢的孔型系统和角钢的设计方法，压下规程，蝶式孔型的构成。孔型各要素对轧制效果的影响。2.能力培养培养学生设计角钢孔型的能力3.教学方法讲授法、讨论法【重点】蝶式孔型的构成及设计。【难点】蝶式孔型的构成及设计。Z

1.知识掌握 主要讲述箱形孔型系统，菱—方孔型系统，椭圆-方孔型系统的特点和使用范围。要求能够对比的分 析上述孔型系统的优缺点没，并且能够在孔型设计过程合理选择延伸孔型系统。 2.能力培养 培养学生设计延伸孔型的能力。 3.教学方法 讲授法 【重点】 箱型孔型系统、菱—方孔型系统，椭圆-方孔型系统的特点。 【难点】 箱型孔型系统、菱—方孔型系统，椭圆-方孔型系统的特点。 第三单元：圆钢孔型设计（建议学时数：2学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 主要讲述圆钢孔型的设计方法，圆钢成品孔型的构成，孔型系统及其设计方法。了解圆钢孔型设计 的展宽系数及起选择。 2.能力培养 培养学生设计圆钢及螺纹钢孔型的能力。 3.教学方法 讲授法 【重点】 圆钢成品孔的构成及设计。 【难点】 圆钢成品孔的构成及设计。 第四单元：角钢孔型设计（建议学时数：2学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 掌握轧制角钢的孔型系统和角钢的设计方法，压下规程，蝶式孔型的构成。孔型各要素对轧制效果 的影响。 2.能力培养 培养学生设计角钢孔型的能力 3.教学方法 讲授法、讨论法 【重点】 蝶式孔型的构成及设计。 【难点】 蝶式孔型的构成及设计

第五单元：工字钢孔型设计（建议学时数：2学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握轧制工字钢的孔型系统，包括直轧孔型系统和斜轧孔型系统，工字钢孔型的设计方法及孔型构成，并且能够进行初步的设计。2.能力培养培养学生设计工字钢孔型的能力3.教学方法讲授法【重点】工字钢孔型的设计方法及孔型构成，并且能够进行初步的设计【难点】工字钢孔型的设计方法及孔型构成，并且能够进行初步的设计第六单元：H型钢孔型设计的原则（建议学时数：1学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握H型钢万能孔型和轧边孔型设计的要点。2.能力培养培养学生设计H钢孔型的能力3.教学方法讲授法【重点】H钢成品孔设计。【难点】H钢成品孔设计。第七单元：连轧机孔型设计（建议学时数：2学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握单独传动、集体传动的连轧机的孔型设计方法。2.能力培养培养学生设计连轧孔型的能力3.教学方法讲授法【重点】各种连轧条件下的微堆、微拉轧制的使用原则。【难点】各种连轧条件下的微堆、微拉轧制的使用原则

第五单元：工字钢孔型设计（建议学时数：2学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 掌握轧制工字钢的孔型系统，包括直轧孔型系统和斜轧孔型系统，工字钢孔型的设计方法及孔型构 成，并且能够进行初步的设计。 2.能力培养 培养学生设计工字钢孔型的能力 3.教学方法 讲授法 【重点】 工字钢孔型的设计方法及孔型构成，并且能够进行初步的设计 【难点】 工字钢孔型的设计方法及孔型构成，并且能够进行初步的设计 第六单元：H型钢孔型设计的原则（建议学时数：1学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 掌握H型钢万能孔型和轧边孔型设计的要点。 2.能力培养 培养学生设计H钢孔型的能力 3.教学方法 讲授法 【重点】 H钢成品孔设计。 【难点】 H钢成品孔设计。 第七单元：连轧机孔型设计（建议学时数：2学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 掌握单独传动、集体传动的连轧机的孔型设计方法。 2.能力培养 培养学生设计连轧孔型的能力 3.教学方法 讲授法 【重点】 各种连轧条件下的微堆、微拉轧制的使用原则。 【难点】 各种连轧条件下的微堆、微拉轧制的使用原则

第八单元：导卫装置设计（建议学时数：2学时）【学习目的和要求】1.知识掌握要求掌握导板、卫板的基本概念和作用。掌握导板、卫板的设计方法。了解围盘等的设计及分类。2.能力培养培养学生设计导卫的能力3.教学方法讲授法【重点】掌握导板、卫板的设计方法【难点】掌握导板、卫板的设计方法三、考核方式及要求考核方式为考试，综合成绩60分为合格；综合成绩-期末考试成绩*70%+平时成绩*30%，四、教材及参考书1.教材：《型钢孔型设计》徐春主编化学工业出版社20082.参考书：《孔型设计》赵松筠主编冶金工业出版社1995《型钢孔型设计》白光润主编治金工业出版社1995五、责任认定1.大纲执笔人：宋卓斐2.大纲审定人：3.制定时间：2011年11月

第八单元：导卫装置设计（建议学时数：2学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 要求掌握导板、卫板的基本概念和作用。掌握导板、卫板的设计方法。了解围盘等的设计及分类。 2.能力培养 培养学生设计导卫的能力 3.教学方法 讲授法 【重点】 掌握导板、卫板的设计方法 【难点】 掌握导板、卫板的设计方法 三、考核方式及要求 考核方式为考试，综合成绩60分为合格； 综合成绩=期末考试成绩*70%+平时成绩*30%， 四、教材及参考书 1．教材：《型钢孔型设计》徐春主编 化学工业出版社 2008 2．参考书：《孔型设计》赵松筠主编 冶金工业出版社 1995 《型钢孔型设计》白光润主编 冶金工业出版社 1995 五、责任认定 1.大纲执笔人：宋卓斐 2.大纲审定人： 3.制定时间：2011年11月