重庆医科大学：《护理学基础》课程教学资源（试卷习题）护理普本《护理学导论》试题A

重庆医科大学2009一2010学年度上学期 《护理学导论》期末考试试卷A 考试方式：闭卷 考试时间：150分钟 试卷适用年级及专业：2008级护理普通本科 考试须知 重庆医科大学学生参加由学校组织的各类考试必须严格执行《重庆医科大 学考场规则》。有考试违纪作弊行为者，严格按照学校有关规定进行处理 重庆医科大学各类考试的监考人员，必须严格执行《重庆医科大学各级考 试工作职责及有关规定》、《重庆医科大学关于进一步规范考试工作的补充规 定》和认真履行《重庆医科大学监考人员职责》，确保考场正常秩序。 题号 五大总分 得分 评卷人 签名 1 10 11 12 3 20 21 22 23 25 26 27 29 30 31 32 33 40 41 42 45 48 50

1 重庆医科大学 2009—2010 学年度上学期 《护理学导论》期末考试试卷 A 考试方式：闭卷 考试时间：150 分钟 试卷适用年级及专业：2008 级护理普通本科 考 试 须 知 重庆医科大学学生参加由学校组织的各类考试必须严格执行《重庆医科大 学考场规则》。有考试违纪作弊行为者，严格按照学校有关规定进行处理。 重庆医科大学各类考试的监考人员，必须严格执行《重庆医科大学各级考 试工作职责及有关规定》、《重庆医科大学关于进一步规范考试工作的补充规 定》和认真履行《重庆医科大学监考人员职责》，确保考场正常秩序。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 评卷人 签名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 院系 班级 姓名 学号

一、单项选择题（从每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答 案，并将其号码填在题干后面的括号内，每小题1分，共40分) 1.健康一疾病连续体模式认为( A.健康是相对的而非绝对的 B.安适是人的主观体验 C.信念是人获取健康的基础 D.疾病是客观的功能障碍 2.目前导致我国人口死亡的第一因素是( A.恶性肿瘤 B.传染性疾病 C损伤和中毒D.消化系统疾病 3.对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是( A.自然环境因素 B.生活方式 C.生物遗传因素 D.健康服务系统 4.有关疾病对患者和家庭的影响，下列说法正确的是( A.患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响 B.患者体像的改变是普遍存在的，改变的程度与个性相关 C.疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失 D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为 5.指导病人自行测量血压，最适宜的健康教有方法是( A.团体讨论法B.专题讲座法C.示范法D.角色扮演法 6.我国卫生保健体系的组织结构，错误的描述是( A.隶属于卫生部门的卫生结构 B.隶属于行业或其他部门的卫生机构 2

2 一、单项选择题(从每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答 案，并将其号码填在题干后面的括号内，每小题 1 分，共 40 分) 1.健康－疾病连续体模式认为( ) A.健康是相对的而非绝对的 B.安适是人的主观体验 C.信念是人获取健康的基础 D.疾病是客观的功能障碍 2.目前导致我国人口死亡的第一因素是( ) A.恶性肿瘤 B.传染性疾病 C.损伤和中毒 D.消化系统疾病 3.对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是( ) A.自然环境因素 B.生活方式 C.生物遗传因素 D.健康服务系统 4.有关疾病对患者和家庭的影响，下列说法正确的是( ) A.患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响 B.患者体像的改变是普遍存在的，改变的程度与个性相关 C.疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失 D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为 5.指导病人自行测量血压，最适宜的健康教育方法是( ) A.团体讨论法 B.专题讲座法 C.示范法 D.角色扮演法 6.我国卫生保健体系的组织结构，错误的描述是( ) A.隶属于卫生部门的卫生结构 B.隶属于行业或其他部门的卫生机构

C.隶属于军队的卫生机构 D.民间或政府的卫生组织不属于卫生机构 7.医院的特征，错误的描述是( A.以病人为中心 B.科学性强和随机性大 C.是只有脑力劳动的技术性强的场所D.时间性和连续性 8.按特定任务分类，医院可分为( A城市医院 B.农村医院 C.专科医院D.军队医院 9.卫生专业机构不包括( ) A.预防医学机构 B传统医学机构 C.市卫生局 D.医学研究机构 10.医院分级管理的描述，不包括( A.直接为一定社区提供医疗卫生服务的是三级医院 B.一级医院的主要任务是提供预防保健，进行多发病、常见病的管理 C.二级医院对下级医院进行业务指导 D.医院可分为甲、乙、丙等等级。 11.需要的特性正确的描述是( A.需要可以不指向一定对象 B.需要具有发展性 C.人的需要都是相同的 D.需要被满足后会暂时停止 12.南丁格尔学说的核心概念正确的是( A.强调的是环境 B.强调的是自我照护 C.强调的是适应 D.强调的是人是整体人 3

3 C.隶属于军队的卫生机构 D.民间或政府的卫生组织不属于卫生机构 7.医院的特征,错误的描述是( ) A.以病人为中心 B.科学性强和随机性大 C.是只有脑力劳动的技术性强的场所 D.时间性和连续性 8.按特定任务分类,医院可分为( ) A.城市医院 B.农村医院 C.专科医院 D.军队医院 9.卫生专业机构不包括 ( ) A. 预防医学机构 B.传统医学机构 C. 市卫生局 D.医学研究机构 10.医院分级管理的描述,不包括( ) A.直接为一定社区提供医疗卫生服务的是三级医院 B.一级医院的主要任务是提供预防保健,进行多发病、常见病的管理 C.二级医院对下级医院进行业务指导 D.医院可分为甲、乙、丙等等级。 11.需要的特性正确的描述是( ) A.需要可以不指向一定对象 B.需要具有发展性 C.人的需要都是相同的 D.需要被满足后会暂时停止 12.南丁格尔学说的核心概念正确的是( ) A.强调的是环境 B.强调的是自我照护 C.强调的是适应 D.强调的是人是整体人

13.应激源作用于个体，个体出现的行为反应的类型不正确的是( A.攻击性行为 B.退缩性行为 C.折中性行为 D.潜抑性行为 14.与需要层次论的基本观点不相吻合的是( A.人的需要是从低到高的层次 B.人的行为是由优势需要决定的 C.低级需要的满足比高级需要满足的愿望更强烈 D.人的需要满足程度与健康成正比 15.艾里克森的发展理论中，口感期的心理社会问题是( A.自主对羞怯 B.信任与不信任 C.主动对内疚 D.同一性角色错乱 16.奥瑞姆的自护理论不包括( A.自护 B.自护缺陷 C.护理系统 D.适应模式 17.不属于护理法的主要内容的是( A.护士注册B.护理服务C.护士教有 D.护理科研 18.我国于2008年5月12日起施行的护理法是( A.护士管理办法B.护士执业法C.护士暂行规定D.护士条例 19.某护士盗窃、贩卖毒麻药品触犯了() A.宪法 B.刑法 C.民法D.卫生法 20.某护士为病人做药物过敏皮肤试验后忘记观察结果，导致重做皮试，这属于 (

4 13.应激源作用于个体，个体出现的行为反应的类型不正确的是( ) A.攻击性行为 B.退缩性行为 C.折中性行为 D.潜抑性行为 14.与需要层次论的基本观点不相吻合的是( ) A.人的需要是从低到高的层次 B.人的行为是由优势需要决定的 C.低级需要的满足比高级需要满足的愿望更强烈 D.人的需要满足程度与健康成正比 15.艾里克森的发展理论中，口感期的心理社会问题是( ) A.自主对羞怯 B.信任与不信任 C.主动对内疚 D.同一性角色错乱 16.奥瑞姆的自护理论不包括( ) A.自护 B.自护缺陷 C.护理系统 D.适应模式 17.不属于护理法的主要内容的是( ) A.护士注册 B.护理服务 C.护士教育 D.护理科研 18.我国于 2008 年 5 月 12 日起施行的护理法是( ) A.护士管理办法 B.护士执业法 C.护士暂行规定 D.护士条例 19.某护士盗窃、贩卖毒麻药品触犯了( ) A.宪法 B.刑法 C.民法 D.卫生法 20.某护士为病人做药物过敏皮肤试验后忘记观察结果，导致重做皮试，这属于 ( )

A.医疗事故B.严重差错C.一般差错 D.无过错 21.下列哪项护理目标陈述的方式是正确的？() A.教会病人自我护理 B.每天雾化吸入两次 C.三天后能独立地注射胰岛素D.一周内患者食欲增强 22.属于主观资料的是() A.体温 B.病人的意识状态 C.心脏叩诊发现 D.病人提出的需求 23.王先生因颈椎外伤导致高位截瘫住院，首优问题是( A.有皮肤完整性受损的危险：与瘫痪有关 B.功能障碍性悲哀 C.有室息的危险：与呼吸肌功能障碍有关 D.潜在的呼吸道感染：与无效咳痰有关 24.下列有关护理诊断排序的说法正确的是( A.对于某个病人来说，护理诊断的先后顺序应是固定不变的 B.现存的护理诊断一定排在有危险的护理诊断之前 C.一个病人的首优护理诊断只有一个 D.护士可参照马斯洛需要层次学说排序 25.下列有关现存的护理诊断的陈述正确的是( A.要做出现存的护理诊断必须找出危险因素 B.要做出现存的护理诊断必须找出相关的症状和体征 C.要做出现存的护理诊断护士必须要有一定的预见性 5

5 A.医疗事故 B.严重差错 C.一般差错 D.无过错 21.下列哪项护理目标陈述的方式是正确的？( ) A.教会病人自我护理 B.每天雾化吸入两次 C.三天后能独立地注射胰岛素 D.一周内患者食欲增强 22.属于主观资料的是( ) A.体温 B.病人的意识状态 C.心脏叩诊发现 D.病人提出的需求 23.王先生因颈椎外伤导致高位截瘫住院，首优问题是( ) A.有皮肤完整性受损的危险：与瘫痪有关 B.功能障碍性悲哀 C.有窒息的危险：与呼吸肌功能障碍有关 D.潜在的呼吸道感染：与无效咳痰有关 24.下列有关护理诊断排序的说法正确的是( ) A.对于某个病人来说，护理诊断的先后顺序应是固定不变的 B.现存的护理诊断一定排在有危险的护理诊断之前 C.一个病人的首优护理诊断只有一个 D.护士可参照马斯洛需要层次学说排序 25.下列有关现存的护理诊断的陈述正确的是( ) A.要做出现存的护理诊断必须找出危险因素 B.要做出现存的护理诊断必须找出相关的症状和体征 C.要做出现存的护理诊断护士必须要有一定的预见性

D.对现存的护理诊断预防和观察是护理干预的重点 26.护理诊断相关因素的陈述恰当的是( A.有皮肤完整性受损的危险：与不及时翻身有关 B.知识缺乏：与缺乏相关信息来源有关 C.有受伤的危险：与未加床挡有关 D.社交障碍：与病人缺乏道德有关 27.关于评判性思维下列哪种说法正确( A.护理程序是评判性思维的应用工具B.决策是评判性思维的最后步骤 C.反思是评判性思维的结果 D.评判性思维即是创造性思维 28.护理评判性思维的核心目的是( A.诊断推理B.质疑反思C.临床决策D.鉴别诊断 29.护理人际关系是影响护理临床决策的()因素。 A.个体因素B.情感因素C.社会因素D.环境因素 30.下列影响护理临床决策的因素中属于情境因素的是(） A.思维方式B.决策风险性C.护理专业规范D.病房设置 31.()层次的评判性思维者相信复杂问题的答案非正即误，且每个问题通 常都会有一个正确答案。 A基础层次B.复杂层次C.贵任层次D.知识层次 32.中世纪早期的护理工作主要由谁承担( A.母亲B.护士 C.修女D.医生 6

6 D.对现存的护理诊断预防和观察是护理干预的重点 26.护理诊断相关因素的陈述恰当的是( ) A.有皮肤完整性受损的危险：与不及时翻身有关 B.知识缺乏：与缺乏相关信息来源有关 C.有受伤的危险：与未加床挡有关 D.社交障碍：与病人缺乏道德有关 27.关于评判性思维下列哪种说法正确( ) A.护理程序是评判性思维的应用工具 B.决策是评判性思维的最后步骤 C.反思是评判性思维的结果 D.评判性思维即是创造性思维 28.护理评判性思维的核心目的是( ) A.诊断推理 B.质疑反思 C.临床决策 D.鉴别诊断 29.护理人际关系是影响护理临床决策的( )因素。 A.个体因素 B.情感因素 C.社会因素 D.环境因素 30.下列影响护理临床决策的因素中属于情境因素的是( ) A.思维方式 B.决策风险性 C.护理专业规范 D.病房设置 31. ( )层次的评判性思维者相信复杂问题的答案非正即误，且每个问题通 常都会有一个正确答案。 A.基础层次 B.复杂层次 C.责任层次 D.知识层次 32.中世纪早期的护理工作主要由谁承担( ) A.母亲 B.护士 C.修女 D.医生

33.下列哪一项不属南丁格尔对护理的主要贡献( A.改革了军队的卫生保健工作 B.创办了世界上第一所护士学校 C.撰写了《医院札记》、《护理札记》 D.建立了南丁格尔奖章 34.以疾病为中心的阶段护理工作内容不含( A.执行医嘱 B.病情观察 C.心理护理 D.护理技术规程操作 35.护理专业人员的最低职称是( A.主管护师 B.助理护士 C.护士 D.护师 36.下列哪一项不是护患关系具备的特征( A.专业性和帮助性 B.多向性 C.短暂性 D.互利互惠性 37,护士号召全社会爱护爱滋病患者，不歧视爱滋病患者的行为是哪一种角色功 能的体现() A.计划者 B.照顾者 C.咨询者 D.保护者和代言人 38.一位大病初愈，己恢复自理能力的患者仍安于“饭来张口，衣来伸手”的生 活。该行为属角色适应中的哪种情况( A.角色行为冲突 B.角色行为缺如 C.角色行为强化 D.角色行为消退 39.教学医院的病人配合医学生的临床示教.是患者履行的哪一种义务() A.自我保健义务 B.支持医学科学发展的义务 7

7 33.下列哪一项不属南丁格尔对护理的主要贡献( ) A.改革了军队的卫生保健工作 B.创办了世界上第一所护士学校 C.撰写了《医院札记》、《护理札记》 D.建立了南丁格尔奖章 34.以疾病为中心的阶段护理工作内容不含( ) A.执行医嘱 B.病情观察 C.心理护理 D.护理技术规程操作 35.护理专业人员的最低职称是( ) A.主管护师 B.助理护士 C.护士 D.护师 36.下列哪一项不是护患关系具备的特征( ) A.专业性和帮助性 B.多向性 C.短暂性 D.互利互惠性 37.护士号召全社会爱护爱滋病患者,不歧视爱滋病患者的行为是哪一种角色功 能的体现( ) A.计划者 B.照顾者 C.咨询者 D.保护者和代言人 38.一位大病初愈，已恢复自理能力的患者仍安于“饭来张口，衣来伸手”的生 活。该行为属角色适应中的哪种情况( ) A.角色行为冲突 B.角色行为缺如 C.角色行为强化 D.角色行为消退 39.教学医院的病人配合医学生的临床示教.是患者履行的哪一种义务( ) A.自我保健义务 B.支持医学科学发展的义务

C.自觉遵守医院规章制度的义务 D.尊重医疗保健人员的义务 40.护患关系建立的初始期的主要任务是( A.运用护理程序的方法解决患者所面临的各种健康问题，满足患者的需要 B.建立相互了解和信任关系 C.征求病人意见，全面评价护理工作 D.制定出院计划或康复计划 二、多项选择题（从每小题的四个备选答案中，选出二至四个正确 的答案，并将其号码分别填在题干后面的括号内，多选、少选、错选、 均无分。每小题1分，共10分) 1.在新的医学模式下，对健康的认识包括() A.健康与疾病有明显的分界 B.健康和疾病是一个连续的过程 C.健康是指机体各系统内、各系统间机体与外环境的平衡 D.没有疾病就是健康 2.隶属于卫生部门的卫生专业机构的是( A.医疗服务机构 B.预防医学机构 C.制药机构 D.军队卫生机构 3.系统的基本属性正确的是( A.整体性 B.相关性 C.不可预见性 D.动态性 4.弗洛伊德的假定人格结构是由哪些组成() A.自我 B.完我 C.本我 D.超我 8

8 C.自觉遵守医院规章制度的义务 D.尊重医疗保健人员的义务 40.护患关系建立的初始期的主要任务是( ) A.运用护理程序的方法解决患者所面临的各种健康问题,满足患者的需要 B.建立相互了解和信任关系 C.征求病人意见,全面评价护理工作 D.制定出院计划或康复计划 二、多项选择题(从每小题的四个备选答案中，选出二至四个正确 的答案，并将其号码分别填在题干后面的括号内，多选、少选、错选、 均无分。每小题 1 分，共 10 分) 1.在新的医学模式下，对健康的认识包括( ) A.健康与疾病有明显的分界 B.健康和疾病是一个连续的过程 C.健康是指机体各系统内、各系统间机体与外环境的平衡 D.没有疾病就是健康 2.隶属于卫生部门的卫生专业机构的是( ) A.医疗服务机构 B.预防医学机构 C.制药机构 D.军队卫生机构 3.系统的基本属性正确的是( ) A.整体性 B.相关性 C.不可预见性 D.动态性 4.弗洛伊德的假定人格结构是由哪些组成( ) A.自我 B.完我 C. 本我 D.超我

5.护理立法的内容包括() A.总纲B.护理教有C护士注册D护理服务 6.护理诊断的形成过程包括( A.分析资料B.分析问题C.药物或手术治疗方案D.作出护理诊断 7.下列哪些是主观资料( A.头疼欲裂B.喘不过气C体重降低2kgD.脸色苍白 8.护理评判性思维的构成要素包括( A.专业知识基础B.护理经验C.思维技能D.态度倾向 9.在现代护理发展阶段护理工作采取了以下哪种工作方法( A.护理程序B.功能制护理C.小组制护理D.个案制护理 10.下列不适合用于护士与慢性病人之间的护患关系模式是( A.主动-被动型模式 B.指导-合作型模式 C.共同参与型模式 D.以上都有 三、名词解释（每小题2分，共10分） 1.安适 2.医院 3.护理诊断 4.护理临床决策

9 5.护理立法的内容包括( ) A.总纲 B.护理教育 C.护士注册 D.护理服务 6.护理诊断的形成过程包括( ) A.分析资料 B.分析问题 C.药物或手术治疗方案 D.作出护理诊断 7.下列哪些是主观资料( ) A.头疼欲裂 B.喘不过气 C.体重降低 2kg D.脸色苍白 8.护理评判性思维的构成要素包括( ) A.专业知识基础 B.护理经验 C.思维技能 D.态度倾向 9.在现代护理发展阶段护理工作采取了以下哪种工作方法( ) A.护理程序 B.功能制护理 C.小组制护理 D.个案制护理 10.下列不适合用于护士与慢性病人之间的护患关系模式是( ) A.主动-被动型模式 B.指导-合作型模式 C.共同参与型模式 D.以上都有 三、名词解释(每小题 2 分，共 10 分) 1.安适 2.医院 3.护理诊断 4.护理临床决策

5.护理 四、填空题（每空1分，共10分） 1.1948年，H0在其宪章中明确将健康定义为：健康，不仅是没有疾病和身体虚弱， 而且还要有完整的生理、心理和社会的 2.医院是社会主义的卫生事业单位，他的所有工作必须围绕 进 行。 3.应激整体适应综合征包括警觉期、 和耗竭期。 4.艾里克森的发展理论在考虑生物学影响的同时，强调」 人发展的影响。 5.无意侵权行为包括疏忽大意和 6.收集护理评估资料的方法包括交谈、观察、 、查阅。 7.护理诊断分为现存的、危险性、健康促进性、和 四种形式。 8.评判性思维的三种类型是一般评判性思维、临床评判性思维、。 9.护理学的任务包括促进健康、恢复健康、 、减轻痛苦。 10.护士与昏迷病人之间的护患关系模式常采用 五、简答题（每小题5分，共20分） 1.促进健康可采取哪些措施？ 10

10 5.护理 四、填空题(每空 1 分，共 10 分) 1.1948年,WHO在其宪章中明确将健康定义为:健康,不仅是没有疾病和身体虚弱, 而且还要有完整的生理、心理和社会的 。 2.医院是社会主义的卫生事业单位，他的所有工作必须围绕 进 行。 3.应激整体适应综合征包括警觉期、 和耗竭期。 4.艾里克森的发展理论在考虑生物学影响的同时，强调 对 人发展的影响。 5.无意侵权行为包括疏忽大意和 。 6.收集护理评估资料的方法包括交谈、观察、 、查阅。 7.护理诊断分为现存的、危险性、健康促进性、和 四种形式。 8. 评判性思维的三种类型是一般评判性思维、临床评判性思维、 。 9.护理学的任务包括促进健康、恢复健康、 、减轻痛苦。 10.护士与昏迷病人之间的护患关系模式常采用 。 五、简答题(每小题 5 分，共 20 分) 1.促进健康可采取哪些措施？