《纳税筹划与风险管理》课程教学设计（讲义）专题六 其他税种税收筹划

教学设计课程名称：纳税筹划与风险管理课题：专题六其他税种税收筹划授课教师：黄丽

教 学 设 计 课程名称：纳税筹划与风险管理 课 题：专题六 其他税种税收筹划 授课教师：黄丽

授课日教学对象期出版单使用教材《税收筹划（第二版）》北京邮电大学出版社位计划学课题其他税种税收筹划4课时（45*4分钟）时知识目标思政目标理解房产税和资源税税法要素知识；A通过环保税法学习，理解我国环保政策，“青山绿水就教学理解房产税和资源税等划思路是金山银山”；理解我国环境保护的重要任务，增强制2目标理解房产税和资源税等划风险点度自信。理解体会国家税改总趋势：降税减费，藏富$于民。理解环保税税法要素；2理解环保税筹划思路和风险点整体理解国家税改趋势：降税减费，藏富于民。2课程以案例为主线，解决七个问题，1.房产税的概念：区别从价计征与从租计征、会计算房产税并进行筹划；2.资源税的概念，会计算资源税并进行筹划；3.环保税的概念，会计算环保税并进行筹划；1.理解房产税和资源税税法要素知识；22.理解房产税和资源税筹划思路4课程标准简析目标3.理解房产税和资源税筹划风险点B分析设定依据4.理解环保税税法要素；5.理解环保税筹划思路和风险点1、互联网+的时代，会计的要求有所提高，特别注重算管结合，算为管用。行业2、在信息化时代的背景下，数据会自动形成明细账信息，企业急需既懂得会计核算，分析又能为企业管理者提出决策参考的会计人才。学情1、学生活泼好动，集体荣誉感强，且对电子设备有浓厚的兴趣。分析2、学生在学习过程中对实践问题颇感兴趣，但对枯燥乏味的概念存有抵触心理目标达成度知识&技能重点难点应用分析综合识记理解N4N理解房产税税法要素知识14J掌握房产税的计算掌握房产税的纳税筹划技教学7V///术要求AN理解资源税税法要素知识1VN掌握资源税的计算掌握资源税的纳税筹划技1/4VV术yA理解环保税税法要素知识4/y掌握环保税的计算1

1 教学对象 授课日 期 使用教材 《税收筹划（第二版）》 出版单 位 北京邮电大学出版社 课 题 其他税种税收筹划 计划学 时 4 课时（45*4 分钟） 教学 目标 知 识 目 标 思 政 目 标  理解房产税和资源税税法要素知 识；  理解房产税和资源税筹划思路  理解房产税和资源税筹划风险点  理解环保税税法要素；  理解环保税筹划思路和风险点  通过环保税法学习，理解我国环保政策，“青山绿水就 是金山银山”；理解我国环境保护的重要任务，增强制 度自信。理解体会国家税改总趋势：降税减费，藏富 于民。  整体理解国家税改趋势：降税减费，藏富于民。 简析目标 设定依据 课程以案例为主线，解决七个问题，1.房产税的概念；区别从价计征与从租计征、会计算房 产税并进行筹划；2.资源税的概念，会计算资源税并进行筹划；3.环保税的概念，会计算环保税 并进行筹划； 课程标准 分析  1. 理解房产税和资源税税法要素知识；  2. 理解房产税和资源税筹划思路  3. 理解房产税和资源税筹划风险点  4. 理解环保税税法要素；  5. 理解环保税筹划思路和风险点 行业 分析 1、互联网+的时代，会计的要求有所提高，特别注重算管结合，算为管用。 2、在信息化时代的背景下，数据会自动形成明细账信息，企业急需既懂得会计核算， 又能为企业管理者提出决策参考的会计人才。 学情 分析 1、学生活泼好动，集体荣誉感强，且对电子设备有浓厚的兴趣。 2、学生在学习过程中对实践问题颇感兴趣，但对枯燥乏味的概念存有抵触心理。 教学 要求 知识＆技能 重点 难点 目 标 达 成 度 识记 理解 应用 分析 综合 理解房产税税法要素知识 √ √ √ 掌握房产税的计算 √ √ √ 掌握房产税的纳税筹划技 术 √ √ √ √ √ 理解资源税税法要素知识 √ √ √ 掌握资源税的计算 √ √ √ √ 掌握资源税的纳税筹划技 术 √ √ √ √ √ 理解环保税税法要素知识 √ √ √ 掌握环保税的计算 √ √ √ √

掌握环保税的纳税筹划技J术教学过程采用小组合作学习的形式，分为8个学习小组三人编排，配备一名学习成绩较好的学生协助学习一一并可以网上答疑，实现个性化教学。并通过案例导入，利用手机答题，等教学环节提升学生学习积极性，并以小组赛等活动形式营造团队竞争、生生互动，用教学平台进行师生互动的学习氛围。?4④田田8O饭?教学场景投五、六组设计影幕0008：3?子*O由城四组教法：任务驱动一一情景模拟、案例导入、间题创设教学方法学法：微课自学、小组活动、思维导图法教学设施立体化教材、电脑、投影仪、教学软件、黑板等。（1）完成教学平台对应的章节训练；课外作业（2）请用50个字对你今天所学内容进行回顾：（3）登陆智能课堂观看下节课资源内容自学。教学反思

2 掌握环保税的纳税筹划技 术 √ √ √ √ √ 教学 场景 设计 教学过程采用小组合作学习的形式，分为 8 个学习小组三人编排，配备一名学习成绩较好的 学生协助学习——并可以网上答疑，实现个性化教学。并通过案例导入，利用手机答题，等教学 环节提升学生学习积极性，并以小组赛等活动形式营造团队竞争、生生互动，用教学平台进行师 生互动的学习氛围。 教学方法 教法： 任务驱动——情景模拟、案例导入、问题创设 学法： 微课自学、小组活动、思维导图法 教学设施 立体化教材、电脑、投影仪、教学软件、黑板等。 课外作业 （1）完成教学平台对应的章节训练； （2）请用 50 个字对你今天所学内容进行回顾； （3）登陆智能课堂观看下节课资源内容自学。 教学反思 讲 台 黑 板 投 影 幕 五、六组 一、二组 七、八组 三、四组 电 子 白 板 板

教学过程及时间分配教学过教学的组织时间教学步骤与内容程设计形式及方法资源自学：上传纳税筹划相关资源，利用手机移动平台让学生自学新课。课前学案导学：编制学案，让学生帮助学生课前自学。课前自学翻转课堂准备师生互动：头脑风暴，利用智能课堂开展头脑风暴等功能互动。1、课程前导：介绍房产税、资源税和环保税开征的背景与目的情境导入任务每节约8测试法2、温故知新导入分钟演讲法活动一：进行口头测试，提问税法基本知识。3、任务分解区内容一房产税税法要素知识内容二房产税的纳税筹划X问题创设法任务每节约25内容三资源税的税法要素知识e纠错法实施分钟内容四资源税的纳税筹划S小组讨论法内容五环保税的税法要素知识S内容六环保税的纳税筹划X每节约5任务思维导图法活动三：用思维导图绘制本节课学习内容。小结分钟（1）完成智能课堂对应的随堂测验训练；课外每节约7（2）登陆智能课堂观看下节课资源内容自学作业分钟（3）完成课后作业板书设计

3 教学过程及时间分配 教学过 程设计 教学步骤与内容 教学的组织 形式及方法 时间 课前 准备 资源自学：上传纳税筹划相关资源，利用手机移动平台让学 生自学新课。 学案导学：编制学案，让学生帮助学生课前自学。 师生互动：头脑风暴，利用智能课堂开展头脑风暴等功能互 动。 翻转课堂 课前自学 任务 导入 1、课程前导：介绍房产税、资源税和环保税开征的背景与目 的 2、温故知新 活动一：进行口头测试，提问税法基本知识。 3、任务分解 情境导入 测试法 演讲法 每节约 8 分钟 任务 实施  内容一 房产税税法要素知识  内容二 房产税的纳税筹划  内容三 资源税的税法要素知识  内容四 资源税的纳税筹划  内容五 环保税的税法要素知识  内容六 环保税的纳税筹划 问题创设法 纠错法 小组讨论法 每节约 25 分钟 任务 小结 活动三：用思维导图绘制本节课学习内容。 思维导图法 每节约 5 分钟 课外 作业 （1）完成智能课堂对应的随堂测验训练； （2）登陆智能课堂观看下节课资源内容自学 （3）完成课后作业 每节约 7 分钟 板书设计

专题六其他税种的筹划房产税税法要泰知识、二、房产税的纳税筹划三、资源税的税法要泰知识四、资源税的纳税筹划五、环保税的税法要泰知识六、纳税筹划主要风险及成因七、环保税的纳税筹划

4 专题六 其他税种的筹划 一、房产税税法要素知识 二、房产税的纳税筹划 三、资源税的税法要素知识 四、资源税的纳税筹划 五、环保税的税法要素知识 六、纳税筹划主要风险及成因 七、环保税的纳税筹划