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山东第一医科大学(山东省医学科学院):《基础医学概论》课程授课教案(卫生检验本科)10 水、电解质代谢紊乱

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内容简介
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《基础医学概论》课程授课教案(卫生检验本科)10 水、电解质代谢紊乱
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教案 姓名于智泉2011~2012学年第2学期时间2012.06.04节次1~2 课程名称 基础医学概论 授课专业及层次 11级卫生检验本科 授课内容 水、电解质代谢紊乱 学时数2学时 教学目的掌握:水、钠代谢障碍:了解:防治原则 重点水、钠代谢障碍, 难点 水、钠代谢障碍对机体的影响。 自学内容 使用教具 多媒体 相关学科知识 教学法 课堂讲授、问题提示及回答 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上次课程重点内容。 第二十二章机体的病理生理 第一节水、电解质代谢 一、概沫 1.体液的组成及分布(何谓体液,何谓电解质) 2.体液中电解质的含量、分布及特点 静水压和渗透压 5min 体液的交换 5min 5.水的平衡(人体水的出入平衡、水的生理功能) 6.钠的平衡(人体钠的平衡、钠的生理功能) 7.水和钠的平衡调节(容量平衡和渗透压平衡:渴感、ADH、ANF) 8. 钾平衡及生 调节(人体钾的平衡、钾的生理功能) 5min 体液平衡乱和水、钠代谢素乱的分类(体液平衡素乱按性质可分为体液容量平 衡紊乱、渗透压平衡紊乱和体液组成异常) 二、水钠平衡素乱 脱水:是指体液容量减少,并出现一系列功能、代谢紊乱的病理过程。 L.低渗性脱水(hypotonic dehydration 5min 特征:失钠>失水,血浆钠离子<1301L,血浆渗透压浓度<280m0sa1 10min 原因和发生机制:肾外原因、肾内原因体:机制是体液丧失后,补水多于补钠。 对机体的影响:细胞外液向细胞内转移,细胞外液丢失明显,早期细胞内液丢失 不明显,易引起循环衰竭。 临床表现:脱水体征明显,早期口渴不明显

教 案 姓名_于智泉 2011~2012 学年 第 2 学期 时间_2012.06.04 节次 1~2 课程名称 基础医学概论 授课专业及层次 11 级卫生检验本科 授课内容 水、电解质代谢紊乱 学时数 2 学时 教学目的 掌握:水、钠代谢障碍;了解:防治原则 重 点 水、钠代谢障碍, 难 点 水、钠代谢障碍对机体的影响。 自学内容 使用教具 多媒体 相关学科知识 教 学 法 课堂讲授、问题提示及回答 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上次课程重点内容。 第 二 十 二 章机体 的病理生 理 第一节 水、电解质代谢 一、概述 1.体液的组成及分布(何谓体液,何谓电解质) 2.体液中电解质的含量、分布及特点 3.静水压和渗透压 4.体液的交换 5.水的平衡(人体水的出入平衡、水的生理功能) 6.钠的平衡(人体钠的平衡、钠的生理功能) 7.水和钠的平衡调节(容量平衡和渗透压平衡;渴感、ADH、ANF) 8.钾平衡及生理调节(人体钾的平衡、钾的生理功能) 体液平衡紊乱和水、钠代谢紊乱的分类(体液平衡紊乱按性质可分为体液容量平 衡紊乱、渗透压平衡紊乱和体液组成异常) 二、水钠平衡紊乱 脱水:是指体液容量减少,并出现一系列功能、代谢紊乱的病理过程。 1.低渗性脱水(hypotonic dehydration) 特征:失钠>失水,血浆钠离子<130mmol/L,血浆渗透压浓度<280mOsm/L。 原因和发生机制:肾外原因、肾内原因体;机制是体液丧失后,补水多于补钠。 对机体的影响:细胞外液向细胞内转移,细胞外液丢失明显,早期细胞内液丢失 可不明显,易引起循环衰竭。 临床表现:脱水体征明显,早期口渴不明显 5min 10min 5min 5min 5min 5min 5min 5min 5min 10min

讲授内容纲要、要求及时间分配(附页) 2.高渗性(hypertonic dehydration) 10min 特征:失水>失钠,血浆钠离子>145mo1/L,血浆渗透压浓度>3100smL。 原因和发生机制:在缺水、无渴感或不能不会喝水的前提下,机体单纯失水 或丢失低渗体液。 对机体的影响:细胞内液向细胞外转移,细胞内液丢失明显:口渴求饮:及有低钠 综合征的表现。所以早期不易引起循环衰竭。 表现:高渗性脱水分:早期与晚期 其症状有所差异。但脑细胞脱水可引起脑功能 障碍和颅内出血:尿量减少明显:易引起脱水热。 10min 3.等渗性脱水(Isotonic dehydration) 特征:失水=失钠,血浆钠离子130145mmo1/L,血浆渗透压浓度280310m0sm/L。 原因和发生机制:机体丢失等渗液。 对机体的影响:介于低渗性脱水和等渗性脱水之间。 4.水中毒概念 5min 病因和发生机制:在肾排水功能降低的基础上,机体水的摄入超过肾的排泄能力。 对机体的影响:急性或严重水中毒可发生脑水肿、心力衰竭、急性肺水肿。 5min 幻灯回放,重点答疑

讲授内容纲要、要求及时间分配(附页) 2.高渗性(hypertonic dehydration) 特征:失水>失钠,血浆钠离子>145mmol/L,血浆渗透压浓度>310mOsm/L。 原因和发生机制:在缺水、无渴感或不能不会喝水的前提下,机体单纯失水 或丢失低渗体液。 对机体的影响:细胞内液向细胞外转移,细胞内液丢失明显;口渴求饮;及有低钠 综合征的表现。所以早期不易引起循环衰竭。 表现:高渗性脱水分:早期与晚期,其症状有所差异。但脑细胞脱水可引起脑功能 障碍和颅内出血;尿量减少明显;易引起脱水热。 3.等渗性脱水(Isotonic dehydration) 特征:失水=失钠,血浆钠离子 130~145mmol/L,血浆渗透压浓度 280~310mOsm/L。 原因和发生机制:机体丢失等渗液。 对机体的影响:介于低渗性脱水和等渗性脱水之间。 4.水中毒概念 病因和发生机制:在肾排水功能降低的基础上,机体水的摄入超过肾的排泄能力。 对机体的影响:急性或严重水中毒可发生脑水肿、心力衰竭、急性肺水肿。 幻灯回放,重点答疑。 10min 10min 5min 5min

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