《牙体牙髓病学》课程授课教案（实验课，石河子大学：仵楠）

石河子大学医学院教案课程名称牙体牙髓病学任课班级2011 口腔本科件楠任课教师助教教学职称口腔系、口腔内科教研室二0-三-- 二0-四学年第二学期

石河子大学医学院 教 案 课程名称 牙体牙髓病学 任课班级 2011 口腔本科 任课教师 仵楠 教学职称 助 教 口 腔 系 口腔内科 教研室 二○一三 —— 二○一四 学年第二学期

助教姓名李启期职称总学时112H使用教材牙体牙髓病学（人民卫生出版社）牙体牙髓病学是研究牙体硬组织和牙髓组织疾病的发病机制、病理变化课病理生理、临床表现、治疗及转归的一门学科。其研究内容包括龋病、牙程体硬组织非龋性疾病、牙髓病和根尖周病。根据当前我国医学教育的发展教及我院五年制本科教学的实际情况，牙体牙髓病学教学总学时为112学时，学其中安排48学时理论讲授和64学时实验实习。目的章名章次学时实习一4牙体牙髓病治疗常用器械及其使用4实习二口腔科医师的术式、支点与钻针切割硬物练习实习三橡皮障隔离术8实习四窝洞的结构、分类及石膏牙备洞8实习五仿头模上合成树脂标准牙窝洞制备学4实习六银汞合金充填术实习七4粘结修复术时4实习八盖髓术与活髓切断术开髓术4实习九分实习十4根管治疗术根尖手术实习十一配实习十二手术显微镜在牙髓病治疗中的应用4口腔检查与病历书写16临床见习

姓 名 李启期 职 称 助教 总学时 112H 使用教材 牙体牙髓病学（人民卫生出版社） 课 程 教 学 目 的 牙体牙髓病学是研究牙体硬组织和牙髓组织疾病的发病机制、病理变化、 病理生理、临床表现、治疗及转归的一门学科。其研究内容包括龋病、牙 体硬组织非龋性疾病、牙髓病和根尖周病。根据当前我国医学教育的发展 及我院五年制本科教学的实际情况，牙体牙髓病学教学总学时为 112 学时， 其中安排 48 学时理论讲授和 64 学时实验实习。 学 时 分 配 章次 章 名 学时 实习一 牙体牙髓病治疗常用器械及其使用 4 实习二 口腔科医师的术式、支点与钻针切割硬物练习 4 实习三 橡皮障隔离术 实习四 窝洞的结构、分类及石膏牙备洞 8 实习五 仿头模上合成树脂标准牙窝洞制备 8 实习六 银汞合金充填术 4 实习七 粘结修复术 4 实习八 盖髓术与活髓切断术 4 实习九 开髓术 4 实习十 根管治疗术 4 实习十一 根尖手术 实习十二 手术显微镜在牙髓病治疗中的应用 口腔检查与病历书写 4 临床见习 16

石河子大学医学院教案（实验课）2013一2014学年第二学期课程：牙体牙髓病学专业、班级：口腔2011班章节实习一牙体牙髓病治疗常用器械及其使用（4学时）题目1、掌握牙体牙髓病治疗常用器械的名称、结构和用途。2.掌握牙体牙髓病治疗常用器械的使用方法。教学3、熟悉牙体牙髓病治疗常用器械的保养。目的4、石膏模型灌注1、20学习常用器械的名称、结构、用途及保养25'2、示教各类器械的使用方法30教学3、练习各类器械的使用方法15'内容4、完成实习报告及905、石膏模型灌注时间分配重点重点：各类器械的使用方法难点难点：各类器械的使用方法及对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解对策教学单班分组，课堂实验课组织多媒体结合板书讲解1、教学2、实物示教方法3、学生操作4、课后实验报告思考为什么口腔内科医师在口腔内治疗时，应用握笔法握持器械？题及阅读材料题后记年日授课教师：教研室主任：徐江月

石河子大学医学院教案（实验课） 2013—2014 学年第二学期 课程：牙体牙髓病学 专业、班级：口腔 2011 班 章节 题目 实习一 牙体牙髓病治疗常用器械及其使用(4 学时) 教学 目的 1、掌握牙体牙髓病治疗常用器械的名称、结构和用途。 2、掌握牙体牙髓病治疗常用器械的使用方法。 3、熟悉牙体牙髓病治疗常用器械的保养。 4、石膏模型灌注 教学 内容 及 时间 分配 1、学习常用器械的名称、结构、用途及保养 20′ˋ 2、示教各类器械的使用方法 25′ 3、练习各类器械的使用方法 30′ 4、完成实习报告 15′ 5、石膏模型灌注 90 重点 难点 及 对策 重点：各类器械的使用方法 难点：各类器械的使用方法 对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解 教学 组织 单班分组，课堂实验课 教学 方法 1、多媒体结合板书讲解 2、实物示教 3、学生操作 4、课后实验报告 思考 题及 阅读 材料 为什么口腔内科医师在口腔内治疗时，应用握笔法握持器械？ 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐江 年 月 日

石河子大学医学院教案（实验课）2013一2014学年第二学期课程：牙体牙髓病学专业、班级：口腔2011班章节实习二口腔科医师的术式、支点与钻针切割硬物练习（4学时）题目掌握口腔科医师工作的正确术式。1.2初步掌握口腔综合实习台的使用。教学3、掌握手机的握法和支点的应用。目的4、初步掌握用钻针切割硬物的方法35"1、教师讲解口腔综合实习台的使用及保养2、20-'教师讲解和示教口腔科医师工作的术式教学3、练习医师的体位及术式、手机和口镜的握持和支点的应用：在预成硬材料内容75'块上按要求切割制备一定洞形。及25'4、完成实习报告时间分配重点重点：①口腔科医师工作的正确术式难点②手机的握法和支点的应用及难点：口腔科医师工作的正确术式对策对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解教学单班分组，课堂实验课组织多媒体结合板书讲解1、教学2、实物示教方法3、学生操作4、课后实验报告思考为什么口腔内科医师在口腔内治疗时，应用握笔法握持器械？题及阅读材料题后记年日授课教师：教研室主任：徐江月

石河子大学医学院教案（实验课） 2013—2014 学年第二学期 课程：牙体牙髓病学 专业、班级：口腔 2011 班 章节 题目 实习二 口腔科医师的术式、支点与钻针切割硬物练习(4 学时) 教学 目的 1、掌握口腔科医师工作的正确术式。 2、初步掌握口腔综合实习台的使用。 3、掌握手机的握法和支点的应用。 4、初步掌握用钻针切割硬物的方法。 教学 内容 及 时间 分配 1、教师讲解口腔综合实习台的使用及保养 35′ˋ 2、教师讲解和示教口腔科医师工作的术式 20-′ 3、练习医师的体位及术式、手机和口镜的握持和支点的应用；在预成硬材料 块上按要求切割制备一定洞形。 75′ 4、完成实习报告 25′ 重点 难点 及 对策 重点：①口腔科医师工作的正确术式 ②手机的握法和支点的应用 难点：口腔科医师工作的正确术式 对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解 教学 组织 单班分组，课堂实验课 教学 方法 1、多媒体结合板书讲解 2、实物示教 3、学生操作 4、课后实验报告 思考 题及 阅读 材料 为什么口腔内科医师在口腔内治疗时，应用握笔法握持器械？ 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐江 年 月 日

石河子大学医学院教案（实验课）2013一2014学年第二学期课程：牙体牙髓病学专业、班级：口腔2011班章节实习三橡皮障隔离术(2学时）题目1.初步掌握橡皮障隔离术。2.熟悉橡皮障隔离术所需器械和用品。教学目的20*1、教师讲解橡皮障隔离术原理、所需器械及其优点202、观看橡皮障隔离术教学录像或教师示教35'教学3、在仿头模和全口牙列模型上练习使用橡皮障隔离术内容15'4、完成实习报告及时间分配重点重点：橡皮障隔离术原理、所需器械及其优点难点难点：橡皮障隔离术的操作方法及对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解对策教学单班，课堂实验课组织多媒体结合板书讲解1、教学2、实物示教方法3、学生操作4、课后实验报告思考橡皮障隔离术原理、所需器械及其优点？题及阅读材料题后记年冏日授课教师：教研室主任：徐江月

石河子大学医学院教案（实验课） 2013—2014 学年第二学期 课程：牙体牙髓病学 专业、班级：口腔 2011 班 章节 题目 实习三 橡皮障隔离术(2 学时) 教学 目的 1、初步掌握橡皮障隔离术。 2、熟悉橡皮障隔离术所需器械和用品。 教学 内容 及 时间 分配 1、教师讲解橡皮障隔离术原理、所需器械及其优点 20′ˋ 2、观看橡皮障隔离术教学录像或教师示教 20′ 3、在仿头模和全口牙列模型上练习使用橡皮障隔离术 35′ 4、完成实习报告 15′ 重点 难点 及 对策 重点：橡皮障隔离术原理、所需器械及其优点 难点：橡皮障隔离术的操作方法 对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解 教学 组织 单班，课堂实验课 教学 方法 1、多媒体结合板书讲解 2、实物示教 3、学生操作 4、课后实验报告 思考 题及 阅读 材料 橡皮障隔离术原理、所需器械及其优点？ 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐江 年 月 日

石河子大学医学院教案（实验课）2012一2013学年第二学期课程：牙体牙髓病学专业、班级：口腔20101班章节实习四窝洞的结构、分类及石膏牙备洞（8学时）题目1.掌握窝洞定义、结构、各部分名称及常用的窝洞分类方法。2、在石膏牙上备洞，掌握G.V.Black各类洞型结构的特点。教学目的1、20学习窝洞定义、结构、各部分名称、代表符号及牙位表示法20'2、学习G.V.Black窝洞分类法215'教学3、石膏牙备洞内容4、15完成实习报告90'及5、考试时间分配重点重点：①窝洞定义、结构、各部分名称及常用的窝洞分类方法难点②G.V.Black各类洞型结构的特点及难点：G.V.Black各类洞型结构的特点对策对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解教学单班，课堂实验课组织多媒体结合板书讲解1、教学2、实物示教方法3、学生操作4、课后实验报告思考窝洞定义、结构、各部分名称及常用的窝洞分类方法。题及阅读材料题后记年冏日授课教师：教研室主任：徐江月

石河子大学医学院教案（实验课） 2012—2013 学年第二学期 课程：牙体牙髓病学 专业、班级：口腔 20101 班 章节 题目 实习四 窝洞的结构、分类及石膏牙备洞(8 学时) 教学 目的 1、掌握窝洞定义、结构、各部分名称及常用的窝洞分类方法。 2、在石膏牙上备洞，掌握 G.V.Black 各类洞型结构的特点。 教学 内容 及 时间 分配 1、学习窝洞定义、结构、各部分名称、代表符号及牙位表示法 20′ˋ 2、学习 G.V.Black 窝洞分类法 20′ 3、石膏牙备洞 215′ 4、完成实习报告 15 5、考试 90′ 重点 难点 及 对策 重点：①窝洞定义、结构、各部分名称及常用的窝洞分类方法 ②G.V.Black 各类洞型结构的特点 难点：G.V.Black 各类洞型结构的特点 对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解 教学 组织 单班，课堂实验课 教学 方法 1、多媒体结合板书讲解 2、实物示教 3、学生操作 4、课后实验报告 思考 题及 阅读 材料 窝洞定义、结构、各部分名称及常用的窝洞分类方法。 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐江 年 月 日

石河子大学医学院教案（实验课）2013一2014学年第二学期课程：牙体牙髓病学专业、班级：口腔2011班章节实习五仿头模上合成树脂标准牙窝洞制备（8学时）题目1在仿头模上合成树脂标准牙预备洞形，掌握各类窝洞制备原则及方法。2、掌握近代窝洞设计修改的要点。教学3、进一步掌握口腔医师的体位、术式、支点及器械的使用目的201、认识各类窝洞在不同牙齿上的洞形设计、固位形和抗力形设计202、学习近代窝洞设计修改的要点250教学仿头模上合成树脂标准牙上制备I、Ⅱ、Ⅱ、V类洞形3、内容304、完成实习报告及时间分配重点重点：①各类窝洞制备原则及方法难点②近代窝洞设计修改的要点及难点：各类窝洞制备原则及方法对策对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解教学单班，课堂实验课组织多媒体结合板书讲解1、教学2、实物示教方法3、学生操作4.课后实验报告思考1、各类窝洞制备原则及方法题及2、近代窝洞设计修改的要点阅读材料题后记年日授课教师：教研室主任：徐江月

石河子大学医学院教案（实验课） 2013—2014 学年第二学期 课程：牙体牙髓病学 专业、班级：口腔 2011 班 章节 题目 实习五 仿头模上合成树脂标准牙窝洞制备(8 学时) 教学 目的 1、在仿头模上合成树脂标准牙预备洞形，掌握各类窝洞制备原则及方法。 2、掌握近代窝洞设计修改的要点。 3、进一步掌握口腔医师的体位、术式、支点及器械的使用。 教学 内容 及 时间 分配 1、认识各类窝洞在不同牙齿上的洞形设计、固位形和抗力形设计 20′ˋ 2、学习近代窝洞设计修改的要点 20′ 3、仿头模上合成树脂标准牙上制备Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ类洞形 250′ 4、完成实习报告 30′ 重点 难点 及 对策 重点：①各类窝洞制备原则及方法 ②近代窝洞设计修改的要点 难点：各类窝洞制备原则及方法 对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解 教学 组织 单班，课堂实验课 教学 方法 1、多媒体结合板书讲解 2、实物示教 3、学生操作 4、课后实验报告 思考 题及 阅读 材料 1、各类窝洞制备原则及方法 2、近代窝洞设计修改的要点 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐江 年 月 日

石河子大学医学院教案（实验课）2013一2014学年第二学期课程：牙体牙髓病学专业、班级：口腔2011班章节实习六银汞合金充填术(4学时）题目掌握银汞合金的充填技术。1、2.初步掌握常用充填材料的应用范围和使用方法。教学目的1、45"*银汞合金的调制与应用35'2、磷酸锌水门汀的调制与应用45'教学3、氧化锌丁香油酚糊剂的调制与应用30内容4、王玻璃离子水门汀调制及15'4、完成实习报告时间分配重点重点：①银汞合金的充填技术难点②常用充填材料的应用范围和使用方法及难点：银汞合金的充填技术对策实物示教来引导学生理解对策：用多媒体结合板书讲解、教学单班，课堂实验课组织多媒体结合板书讲解1、教学2、实物示教方法3、学生操作4.课后实验报告思考1、银汞合金的应用范围和使用方法。题及2.磷酸锌水门汀的应用范围和使用方法。阅读3、氧化锌丁香油酚糊剂的应用范围和使用方法材料题后记年月日授课教师：教研室主任：徐江

石河子大学医学院教案（实验课） 2013—2014 学年第二学期 课程：牙体牙髓病学 专业、班级：口腔 2011 班 章节 题目 实习六 银汞合金充填术(4 学时) 教学 目的 1、掌握银汞合金的充填技术。 2、初步掌握常用充填材料的应用范围和使用方法。 教学 内容 及 时间 分配 1、银汞合金的调制与应用 45′ˋ 2、磷酸锌水门汀的调制与应用 35′ 3、氧化锌丁香油酚糊剂的调制与应用 45′ 4、玻璃离子水门汀调制 30 4、完成实习报告 15′ 重点 难点 及 对策 重点：①银汞合金的充填技术 ②常用充填材料的应用范围和使用方法 难点：银汞合金的充填技术 对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解 教学 组织 单班，课堂实验课 教学 方法 1、多媒体结合板书讲解 2、实物示教 3、学生操作 4、课后实验报告 思考 题及 阅读 材料 1、银汞合金的应用范围和使用方法。 ˋ 2、磷酸锌水门汀的应用范围和使用方法。 3、氧化锌丁香油酚糊剂的应用范围和使用方法。 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐江 年 月 日

石河子大学医学院教案（实验课）2013一2014学年第二学期课程：牙体牙髓病学专业、班级：口腔2011班章节实习七粘结修复术（4学时）题目1.掌握光固化复合树脂粘结修复牙体缺损的基本方法（酸蚀法）2.熟悉光固化复合树脂材料的性能，初步掌握光固化复合树脂的应用方法和教学范围。目的3、熟悉玻璃离子水门汀材料的性能，掌握玻璃离子水门汀的应用方法和范福围。1、复习光固化复合树脂和玻璃离子水门汀的性能、粘结修复的原理和使用范15"围（自学）45'教学2、光固化复合树脂修复前牙IV类洞内容45'3、光固化复合树脂修复前牙间隙和前牙贴面修复（示教或录像）25'及4、学习玻璃离子水门汀调制和垫底的方法35'时间5、用玻璃离子水门汀充填V类洞15'分配6、完成实习报告重点重点：①光固化复合树脂粘结修复牙体缺损的基本方法（酸蚀法）难点②光固化复合树脂和玻璃离子水门汀的应用方法和范围及难点：光固化复合树脂粘结修复牙体缺损的基本方法（酸蚀法）对策对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解教学单班，课堂实验课组织多媒体结合板书讲解1、教学2、实物示教方法3、学生操作4、课后实验报告思考列出光固化复合树脂充填术的基本步骤和各步骤中的要点。题及阅读材料题后记年月日授课教师：教研室主任：徐江

石河子大学医学院教案（实验课） 2013—2014 学年第二学期 课程：牙体牙髓病学 专业、班级：口腔 2011 班 章节 题目 实习七 粘结修复术(4 学时) 教学 目的 1、掌握光固化复合树脂粘结修复牙体缺损的基本方法（酸蚀法）。 2、熟悉光固化复合树脂材料的性能，初步掌握光固化复合树脂的应用方法和 范围。 3、熟悉玻璃离子水门汀材料的性能，掌握玻璃离子水门汀的应用方法和范 围。 教学 内容 及 时间 分配 1、复习光固化复合树脂和玻璃离子水门汀的性能、粘结修复的原理和使用范 围（自学） 15′ˋ 2、光固化复合树脂修复前牙Ⅳ类洞 45′ 3、光固化复合树脂修复前牙间隙和前牙贴面修复（示教或录像） 45′ 4、学习玻璃离子水门汀调制和垫底的方法 25′ 5、用玻璃离子水门汀充填Ⅴ类洞 35′ 6、完成实习报告 15′ 重点 难点 及 对策 重点：①光固化复合树脂粘结修复牙体缺损的基本方法（酸蚀法） ②光固化复合树脂和玻璃离子水门汀的应用方法和范围 难点：光固化复合树脂粘结修复牙体缺损的基本方法（酸蚀法） 对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解 教学 组织 单班，课堂实验课 教学 方法 1、多媒体结合板书讲解 2、实物示教 3、学生操作 4、课后实验报告 思考 题及 阅读 材料 列出光固化复合树脂充填术的基本步骤和各步骤中的要点。 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐江 年 月 日

石河子大学医学院教案（实验课）2013一2014学年第二学期课程：牙体牙髓病学专业、班级：口腔2011班章节实习八盖髓术与活髓切断术（4学时）题目1.掌握盖髓术和活髓切断术的原理和适应证。2、掌握盖髓术的操作技术。教学3、初步掌握活髓切断术的操作技术目的1、10"复习盖髓术和活髓切断术的原理和适应证2、40在一离体牙上行盖髓术40'教学3、在一离体牙上做活髓切断术内容及时间分配重点重点：①盖髓术和活髓切断术的原理和适应证难点②盖髓术和活髓切断术的操作技术及难点：盖髓术和活髓切断术的操作技术对策对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解教学单班，课堂实验课组织多媒体结合板书讲解1、教学2、实物示教方法3、学生操作4、课后实验报告思考写出盖髓术和活髓切断术的原理和适应证。题及阅读材料题后记年冏日授课教师：教研室主任：徐江月

石河子大学医学院教案（实验课） 2013—2014 学年第二学期 课程：牙体牙髓病学 专业、班级：口腔 2011 班 章节 题目 实习八 盖髓术与活髓切断术(4 学时) 教学 目的 1、掌握盖髓术和活髓切断术的原理和适应证。 2、掌握盖髓术的操作技术。 3、初步掌握活髓切断术的操作技术。 教学 内容 及 时间 分配 1、复习盖髓术和活髓切断术的原理和适应证 10′ˋ 2、在一离体牙上行盖髓术 40′ 3、在一离体牙上做活髓切断术 40′ 重点 难点 及 对策 重点：①盖髓术和活髓切断术的原理和适应证 ②盖髓术和活髓切断术的操作技术 难点：盖髓术和活髓切断术的操作技术 对策：用多媒体结合板书讲解、实物示教来引导学生理解 教学 组织 单班，课堂实验课 教学 方法 1、多媒体结合板书讲解 2、实物示教 3、学生操作 4、课后实验报告 思考 题及 阅读 材料 写出盖髓术和活髓切断术的原理和适应证。 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐江 年 月 日