《现代企业管理》课程授课教案（石河子大学：石冠峰）

石河子大学教案课程名称：现代企业管理任课班级：会计2009-1.2班任课教师：石冠峰经管学院工商管理系企业管理教研室二0一一至二0一二学年第一学期

石河子大学教案 课程名称：现代企业管理 任课班级：会计 2009-1,2 班 任课教师：石 冠 峰 经管学院工商管理系企业管理教研室 二 0 一一至二 0 一二学年第一学期

姓名32石冠峰职称副教授1总学时使用教材《企业管理概论》（第三版）尤建新编著本课程的讲授大体分四块：企业组织、战略选择、要素和流程管理、企业文课程教化与组织变革。通过教学引导学生了解企业管理的内容体系，掌握基本概念学目的和理论体系，为学生今后进一步深入学习打下基础。章次学时章名1第一章企业与现代6组织理论基础1.组织的基本性质：2.组织的含义：3.组织理论：第一节企业诞生条件第二节企业发展时期：第三节企业法律形式：第四节企业管理的概念与任务第五节企业管理的发展趋势学2第二章现代企业战略管理4时第一节企业战略与战略管理第二节企业战略内外环境分分析第三节企业竞争战略及其选择与实施第四节企配业战略评价与控制34第三章现代企业生产管理第一节企业生产过程的概念与类型第二节企业生产过程的组织第三节企业生产过程的典型组织形式第四节企业精益生产方式24第四章现代企业产品质量管理第一节产品质量管理概述第二节全面质量管理和质量保证体系第三节全面质量管理的基本方法5第五章现代企业人力资源管理by第一节人力资源与人力资本第二节人力资源的开发第三节人力资源的管理6第六章现代企业物流与供应链管理by第一节企业物流的一般概念第二节以信息为基础的物流系统第三节物流领域的若干新观点第四节供应链与供应链管理第五节供应链管理的内容与基本原理7第七章现代企业文化4第一节现代企业文化的含义与作用第二节经营性企业文化第三节管理性企业文化第四节体制性企业文化8第八章组织变革与发展2第一节组织变革概念与类型：第二节组织变革的内容和程序：第三节组织变革的原则和方法2复习

姓名 石冠峰 职称 副教授 总学时 32 使用教材 《 企业管理概论》（第三版） 尤建新 编著 课程教 学目的 本课程的讲授大体分四块：企业组织、战略选择、要素和流程管理、企业文 化与组织变革。通过教学引导学生了解企业管理的内容体系，掌握基本概念 和理论体系，为学生今后进一步深入学习打下基础。 学 时 分 配 章次 章名 学时 1 2 3 4 5 6 7 8 第一章 企业与现代 组织理论基础 1.组织的基本性质；2.组织的含义；3.组 织理论；第一节 企业诞生条件 第二节 企业发展时期； 第三节企业法律形式；第四节 企业管理的概念与任务 第 五节 企业管理的发展趋势 第二章 现代企业战略管理 第一节 企业战略与战略管理 第二节 企业战略内外环境 分析 第三节 企业竞争战略及其选择与实施 第四节 企 业战略评价与控制 第三章 现代企业生产管理 第一节 企业生产过程的概念与类型 第二节 企业生产 过程的组织 第三节 企业生产过程的典型组织形式 第四节 企业精益生产方式 第四章 现代企业产品质量管理 第一节 产品质量管理概述 第二节 全面质量管理和 质量保证体系 第三节 全面质量管理的基本方法 第五章 现代企业人力资源管理 第一节 人力资源与人力资本 第二节 人力资源的开发 第三节 人力资源的管理 第六章 现代企业物流与供应链管理 第一节 企业物流的一般概念 第二节 以信息为基础的物 流系统 第三节 物流领域的若干新观点 第四节 供应链 与供应链管理 第五节 供应链管理的内容与基本原理 第七章 现代企业文化 第一节 现代企业文化的含义与作用 第二节 经营性企业 文化 第三节 管理性企业文化 第四节 体制性企业文化 第八章 组织变革与发展 第一节 组织变革概念与类型；第二节 组织变革的内容和 程序；第三节 组织变革的原则和方法 复习 6 4 4 2 4 4 4 2 2

2011年8月30日星期二（第一周）会计2009-1,2班教学要求学生掌握相关基本概念：了解企业的地位与作用、企业的类型、目的企业的权限、任务和责任、企业制度的历史转变第一章企业第一部分组织理论基础教开篇案例：蓝色巨人IBM学1.组织的基本性质；内2.组织的含义；容教学重点：企业的概念教学难点：组织理论的基础内容：组织的相同与异同点、各学派有关组织的界定和古典、现代组织教学理论。重点、教学方法：口述、多媒体课件演示难点案例分析：蓝色巨人IBM及教实地考察：八毛集团学方观看多媒体光盘三各部分：诠释海尔（1）斜坡上的小球、80/20原则法诠释海尔（2）赛马机制作业、阅读材料：MBA管理教程《企业管理》、《公司制度分析》，人大MBA思考案例《企业管理卷》相关内容题（讨思考题：论题）1．什么是组织、企业组织？阅读2企业应该承担什么样的社会责任？材料题全勤！对所学概念虽没有明确的认知，但积极思考，回应教师提出后的问题。但上课时有学生说话影响上课。记第1页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

2011 年 8 月 30 日 星期二（第一周） 会计 2009-1,2 班 教学 目的 要求学生掌握相关基本概念; 了解企业的地位与作用、企业的类型、 企业的权限、任务和责任、企业制度的历史转变 教 学 内 容 第一章 企业 第一部分 组织理论基础 开篇案例：蓝色巨人 IBM 1.组织的基本性质； 2.组织的含义； 教学 重点、 难点 及教 学方 法 教学重点：企业的概念教学难点：组织理论的基础内容：组织的相 同与异同点、各学派有关组织的界定和古典、现代组织 理论。 教学方法：口述、多媒体课件演示 案例分析：蓝色巨人 IBM 实地考察：八毛集团 观看多媒体光盘三各部分：诠释海尔（1）斜坡上的小球、80/20 原则 诠释海尔（2）赛马机制 作业、 思考 题（讨 论题） 阅读 材料 阅读材料：MBA 管理教程《企业管理》、《公司制度分析》，人大 MBA 案例《企业管理卷》相关内容 思考题： 1．什么是组织、企业组织？ 2．企业应该承担什么样的社会责任？ 题 后 记 全勤！对所学概念虽没有明确的认知，但积极思考，回应教师提出 的问题。但上课时有学生说话影响上课。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 1 页

2011年9月2日星期五（第一周）会计2009-1,2班要求学生掌握相关基本概念：要求学生了解契约的基本精神、产权制度的内容教学体系、传统治理结构与治理结构的变革目的企业第一章2.组织的含义；教3.组织理论；学第一节企业诞生条件内容教学重点：企业的概念教学难点：组织理论的基础内容：组织的相同与异同点、各学派有教学关组织的界定和古典、现代组织理论。重点、教学方法：多媒体课件难点案例分析：及教实地考察：天业、八毛学方课堂提问、小组讨论启发式教学法观看多媒体光盘三各部分：诠释海尔（1）斜坡上的小球、80/20原则诠释海尔（2）赛马机制作业、阅读材料：MBA管理教程《企业管理》、《公司制度分析》，人大MBA思考案例《企业管理卷》相关内容、《企业制度安排》题（讨思考题：论题）1.企业是如何产生的？阅读2.认识组织的三个视角及其主要观点是什么？材料题出勤率很高！对所学概念虽没有明确的认知，但积极思考，回应教后师提出的问题。劝阻上课说话的同学，反映明显。记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第2页

2011 年 9 月 2 日 星期五（第一周） 会计 2009-1,2 班 教学 目的 要求学生掌握相关基本概念; 要求学生了解契约的基本精神、产权制度的内容 体系、传统治理结构与治理结构的变革 教 学 内 容 第一章 企业 2.组织的含义； 3.组织理论； 第一节 企业诞生条件 教学 重点、 难点 及教 学方 法 教学重点：企业的概念 教学难点：组织理论的基础内容：组织的相同与异同点、各学派有 关组织的界定和古典、现代组织理论。 教学方法：多媒体课件 案例分析： 实地考察：天业、八毛 课堂提问、小组讨论启发式教学 观看多媒体光盘三各部分：诠释海尔（1）斜坡上的小球、80/20 原则 诠释海尔（2）赛马机制 作业、 思考 题（讨 论题） 阅读 材料 阅读材料：MBA 管理教程《企业管理》、《公司制度分析》，人大 MBA 案例《企业管理卷》相关内容、《企业制度安排》 思考题： 1.企业是如何产生的？ 2.认识组织的三个视角及其主要观点是什么？ 题 后 记 出勤率很高！对所学概念虽没有明确的认知，但积极思考，回应教 师提出的问题。劝阻上课说话的同学，反映明显。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 2 页

2011年9月6日星期二（第二周）会计2009-1,2班要求学生掌握相关基本概念；要求学生了解组织制度的原则、独立董事的概念教学以及其独立的方面。目的第一章企业第二节企业发展时期；教第三节企业法律形式；学第四节企业管理的概念与任务；内第五节现代企业管理的发展趋势容教学重点：第四节企业管理的概念、任务和发展趋势教学方法：口述、多媒体课件教学实地考察：天业、八毛重点、课堂提问、小组讨论启发式教学难点案例分析：上市公司董事会的质量问题及教观看多媒体光盘三各部分：诠释海尔（1）斜坡上的小球、80/20原则学方诠释海尔（2）赛马机制法作业、阅读材料：MBA管理教程《企业管理》、《公司制度分析》，人大MBA思考案例《企业管理卷》相关内容、《企业制度安排》题（讨问题：1.企业管理的概念与任务是什么？论题）2.现代企业管理的发展趋势如何？阅读材料题出勒率很高！对所学积极思考，回应教师提出的问题。后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第3页

2011 年 9 月 6 日 星期二（第二周） 会计 2009-1,2 班 教学 目的 要求学生掌握相关基本概念; 要求学生了解组织制度的原则、独立董事的概念 以及其独立的方面。 教 学 内 容 第一章企业 第二节 企业发展时期； 第三节 企业法律形式； 第四节 企业管理的概念与任务； 第五节 现代企业管理的发展趋势 教学 重点、 难点 及教 学方 法 教学重点：第四节 企业管理的概念、任务和发展趋势 教学方法：口述、多媒体课件 实地考察：天业、八毛 课堂提问、小组讨论启发式教学 案例分析：上市公司董事会的质量问题 观看多媒体光盘三各部分：诠释海尔（1）斜坡上的小球、80/20 原则 诠释海尔（2）赛马机制 作业、 思考 题（讨 论题） 阅读 材料 阅读材料：MBA 管理教程《企业管理》、《公司制度分析》，人大 MBA 案例《企业管理卷》相关内容、《企业制度安排》 问题：1.企业管理的概念与任务是什么？ 2.现代企业管理的发展趋势如何？ 题 后 记 出勤率很高！对所学积极思考，回应教师提出的问题。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 3 页

2011年9月9日星期五（第二周）会计2009-1,2班要求学生掌握相关基本概念；要求学生了解经营及相关理论体系教学目的第二章企业战略管理经营的定义教经营的特点学经营的思想：十大经营理念内经营目标体系容教学重点：经营的定义经营的思想：十大经营理念教学重点、教学方法：口述、多媒体课件、多媒体光盘：海尔的经营理念难点实地考察：天业、八毛及教课堂提问、小组讨论启发式教学学方案例分析：海尔集团法作业、阅读材料：MBA管理教程《企业管理》，人大MBA案例《企业管思考理卷》相关内容、《企业制度安排》、《海尔之路》题（讨作业：企业经营理念由那些？什么是内在诚信性理念？主动性市场论题）理念？？阅读材料题出勤率很高！对所学积极思考，回应教师提出的问题。但对教师要后求的小组案例研讨没有积极进行准备。记第4页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

2011 年 9 月 9 日 星期五（第二周） 会计 2009-1,2 班 教学 目的 要求学生掌握相关基本概念; 要求学生了解经营及相关理论体系 教 学 内 容 第二章 企业战略管理 经营的定义 经营的特点 经营的思想：十大经营理念 经营目标体系 教学 重点、 难点 及教 学方 法 教学重点：经营的定义 经营的思想：十大经营理念 教学方法：口述、多媒体课件、多媒体光盘：海尔的经营理念 实地考察：天业、八毛 课堂提问、小组讨论启发式教学 案例分析：海尔集团 作业、 思考 题（讨 论题） 阅读 材料 阅读材料：MBA 管理教程《企业管理》，人大 MBA 案例《企业管 理卷》相关内容、《企业制度安排》、《海尔之路》 作业：企业经营理念由那些？什么是内在诚信性理念？主动性市场 理念？？ 题 后 记 出勤率很高！对所学积极思考，回应教师提出的问题。但对教师要 求的小组案例研讨没有积极进行准备。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 4 页

2011年9月13日星期二（第三周）会计2009-1,2班教学要求学生掌握相关基本概念：要求学生了解经营战略的定义、经营战略的目的特点、产业发展战略方法体系第二章企业经营与企业经营战略经营战略的定义教经营战略的特点学产业发展战略内容教学重点：单业性产业发展战略与多业性产业发展战略教学方法：口述、多媒体课件教学实地考察：天业、八毛重点、课堂提问、小组讨论启发式教学难点案例分析：格兰仕集团发展战略及教学方法作业、阅读材料：MBA管理教程《企业管理》、人大MBA案例《企业管思考理卷》相关内容、《企业战略选择》、《企业经营战略》题（讨作业：企业经营战略有那些？什么是多业性产业发展战略？？论题阅读材料题出勤率很高！对所学积极思考，回应教师提出的问题。小组案例研后讨汇报：共5组，效果较好，对战略管理基本概念与方法有较好理记解与运用。注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第5页

2011 年 9 月 13 日 星期二（第三周） 会计 2009-1,2 班 教学 目的 要求学生掌握相关基本概念; 要求学生了解经营战略的定义、经营战略的 特点、产业发展战略方法体系 教 学 内 容 第二章 企业经营与企业经营战略 经营战略的定义 经营战略的特点 产业发展战略 教学 重点、 难点 及教 学方 法 教学重点：单业性产业发展战略与多业性产业发展战略 教学方法：口述、多媒体课件 实地考察：天业、八毛 课堂提问、小组讨论启发式教学 案例分析：格兰仕集团发展战略 作业、 思考 题（讨 论题） 阅读 材料 阅读材料：MBA 管理教程《企业管理》、人大 MBA 案例《企业管 理卷》相关内容、《企业战略选择》、《企业经营战略》 作业：企业经营战略有那些？什么是多业性产业发展战略？？ 题 后 记 出勤率很高！对所学积极思考，回应教师提出的问题。小组案例研 讨汇报：共 5 组，效果较好，对战略管理基本概念与方法有较好理 解与运用。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 5 页

2011年9月16日星期五（第三周）会计2009-1,2班教学要求学生掌握相关基本概念；企业生产过程的概念与类型、企业生产过目的程的组织、企业生产过程的典型组织形式第二章企业生产管理第一节企业生产过程的概念与类型教第二节企业生产过程的组织学第三节企业生产过程的典型组织形式内容教学重点：企业生产过程的组织教学方法：口述、多媒体课件教学实地考察：天业、八毛重点、课堂提问、小组讨论启发式教学难点案例分析：海里公司的工人为什么完不成任务及教日本A企业提高工人协调技能学方法作业、阅读材料：思考MBA管理教程《生产作业》、《秩序与效率》、《大规模定制》、题（讨《服务运作管理》、人大MBA案例《作业作业管理卷》相关内容论题）思考题：阅读1、当今企业生产环境的变化？材料2、企业生产过程组成部分以及影星因素是什么？题出勤率良好！对所学积极思考，回应教师提出的问题。对生产管理后基本概念有较好理解。预备请第6-12小组在下周三进行作业汇报。记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第7页

2011 年 9 月 16 日 星期五（第三周） 会计 2009-1,2 班 教学 目的 要求学生掌握相关基本概念; 企业生产过程的概念与类型、企业生产过 程的组织、企业生产过程的典型组织形式 教 学 内 容 第二章 企业生产管理 第一节 企业生产过程的概念与类型 第二节 企业生产过程的组织 第三节 企业生产过程的典型组织形式 教学 重点、 难点 及教 学方 法 教学重点：企业生产过程的组织 教学方法：口述、多媒体课件 实地考察：天业、八毛 课堂提问、小组讨论启发式教学 案例分析：海里公司的工人为什么完不成任务 日本 A 企业提高工人协调技能 作业、 思考 题（讨 论题） 阅读 材料 阅读材料： MBA 管理教程《生产作业》、《秩序与效率》、《大规模定制》、 《服务运作管理》、人大 MBA 案例《作业作业管理卷》相关内容 思考题： 1、当今企业生产环境的变化？ 2、企业生产过程组成部分以及影星因素是什么？ 题 后 记 出勤率良好！对所学积极思考，回应教师提出的问题。对生产管理 基本概念有较好理解。预备请第 6-12 小组在下周三进行作业汇报。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 7 页

2011年9月20日星期二（第四周）会计2009-1,2班教学要求学生掌握相关基本概念；要求学生了解精益生产方式的产生原因，具目的体运作方式第三章企业生产管理第四节精益生产方式教学内容教学重点：精益生产的概念、特点、具体形式教学方法：口述、多媒体课件教学多媒体光盘：长春一汽的精益生产重点、实地考察：天业、八毛难点课堂提问、小组讨论启发式教学及教案例分析：长春一汽、丰田汽车学方法作业、阅读：精益生产及制造资源计划管理思想综述与实施分析思考汽车工业正处于彻底变革的时期一一尝试新的规则，形成精益生产，会怎样？题（讨思考题：JIT的基本原则是什么？什么是看板管理？论题）精益生产方式在我国使用情况如何？阅读材料题出勤率良好！对所学积极思考，回应教师提出的问题。对生产管理后基本概念有较好理解。记第9页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

2011 年 9 月 20 日 星期二（第四周） 会计 2009-1,2 班 教学 目的 要求学生掌握相关基本概念; 要求学生了解精益生产方式的产生原因，具 体运作方式 教 学 内 容 第三章 企业生产管理 第四节 精益生产方式 教学 重点、 难点 及教 学方 法 教学重点：精益生产的概念、特点、具体形式 教学方法：口述、多媒体课件 多媒体光盘：长春一汽的精益生产 实地考察：天业、八毛 课堂提问、小组讨论启发式教学 案例分析：长春一汽、丰田汽车 作业、 思考 题（讨 论题） 阅读 材料 阅读：精益生产及制造资源计划管理思想综述与实施分析 汽车工业正处于彻底变革的时期－－尝试新的规则，形成精益生 产，会怎样？ 思考题：JIT 的基本原则是什么？什么是看板管理？ 精益生产方式在我国使用情况如何？ 题 后 记 出勤率良好！对所学积极思考，回应教师提出的问题。对生产管理 基本概念有较好理解。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 9 页

2011年9月23日星期五（第四周）会计2009-1,2班要求学生掌握相基本概念；企业质量管理的基本方法教学目的第四章企业质量管理第一节现代企业质量管理的一般概述第二节MTS企业年度生产计划的制定：全面质量管理和质量保证体系教第三节企业质量管理的基本方法学内容教学重点：质量的概念、全面质量管理教学教学方法：板书、口述、多媒体课件重点、小组讨论难点及教学方法作业、阅读材料：MBA管理教程《生产作业》、《秩序与效率》、《大规模定思考制》、《服务运作管理》、人大MBA案例《作业作业管理卷》相关内题（讨容论题思考题：朱兰循环提出了什么新的观点？什么是全面质量管理？阅读为什么要建立质量体系认证国际承认制度？企业为什么要持续开展材料质量改进活动？题出勤率基本正常，有2-3人没有出席！对所学积极思考，回应教师后提出的问题。记第10页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

2011 年 9 月 23 日 星期五（第四周） 会计 2009-1,2 班 教学 目的 要求学生掌握相基本概念; 企业质量管理的基本方法 教 学 内 容 第四章 企业质量管理 第一节 现代企业质量管理的一般概述 第二节 MTS 企业年度生产计划的制定：全面质量管理和质量保证体系 第三节 企业质量管理的基本方法 教学 重点、 难点 及教 学方 法 教学重点：质量的概念、全面质量管理 教学方法：板书、口述、多媒体课件 小组讨论 作业、 思考 题（讨 论题） 阅读 材料 阅读材料：MBA 管理教程《生产作业》、《秩序与效率》、《大规模定 制》、《服务运作管理》、人大 MBA 案例《作业作业管理卷》相关内 容 思考题：朱兰循环提出了什么新的观点？什么是全面质量管理？ 为什么要建立质量体系认证国际承认制度？企业为什么要持续开展 质量改进活动？ 题 后 记 出勤率基本正常，有 2-3 人没有出席！对所学积极思考，回应教师 提出的问题。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 10 页