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重庆工商大学:《统计学》课程教学课件(PPT讲稿)第7章 指数

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重庆工商大学:《统计学》课程教学课件(PPT讲稿)第7章 指数
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第七章 统计指数 物价指数 股价指数 幸福指数 “夜猫子”指数 制作:款学马就什学院,黄金徐

制作:数学与统计学院 . 黄应绘 “夜猫子”指数 物价指数 幸福指数 股价指数 第七章 统 计 指 数

案例1财务报表分析中的指数运用 财务报表分析,又称才务分析,是通过收集、整理企业圆财务会计报告中的有关数据, 并结合其他有关补充信息,对企业的财务状况、经营成果和现金流量情况进行综合比 财务报表分析 较和评价,为财务会计报告使用者提供管理决策和控制依据的一项管理工作。 2 财务报表分析 0 目录 分析对趣 ·分析意义 。分析内容 +基本方法 。相关条目 公司应用 分析方法 进行财务报表分析,最主要的方法是比较分析法和 因素分析法。因素分析法包括财务的比率因素分解法和 差异因素分解法,差异因素分解法又分为定基替代法和 连环替代法两种。 重度工商大学 制作:数学与铣计学院,黄爱飧

制作:数学与统计学院 . 黄应绘 案例1 财务报表分析中的指数运用 进行财务报表分析,最主要的方法是比较分析法和 因素分析法。因素分析法包括财务的比率因素分解法和 差异因素分解法,差异因素分解法又分为定基替代法和 连环替代法两种

总 花生价格上涨5% 大豆价格上涨10% 油菜价物癸8% 油料作物价格总 体变化? 制作:鼓学与镜计学院,黄爱套

制作:数学与统计学院 . 黄应绘 ?

第七章统计指数 本章重点 1、综合指数的计算 2、平均数指数的计算 3、利用指数体系进行因素分析 重度工商大学 制作,数学局镜什学院.黄发管

制作:数学与统计学院 . 黄应绘 第七章 统 计 指 数 本章重点 1、综合指数的计算 2、平均数指数的计算 3、利用指数体系进行因素分析

§1指数的概念与分类 指数的起源及应用 指数的编制是从物价的变动产生的。18世纪中 叶,由于金银大量流人欧洲,欧洲的物价飞涨,引 起社会不安,于是产生了反映物价变动的要求,这 就是物价指数产生的根源。有些指数,如消费品价 格指数,生活费用价格指数,同人们的日常生活休 戚相关;有些指数,如生产资料价格指数,股票价 格指数等,则直接影响人们的投资活动,成为社会 经济的晴雨表。 制作:数学与镜计骨院,黄发套

制作:数学与统计学院 . 黄应绘 §1 指数的概念与分类 一、指数的起源及应用 指数的编制是从物价的变动产生的。18世纪中 叶,由于金银大量流人欧洲,欧洲的物价飞涨,引 起社会不安,于是产生了反映物价变动的要求,这 就是物价指数产生的根源。有些指数,如消费品价 格指数,生活费用价格指数,同人们的日常生活休 戚相关;有些指数,如生产资料价格指数,股票价 格指数等,则直接影响人们的投资活动,成为社会 经济的晴雨表

二、指数的概念 1、常用符号:销售量q,价格p; 基期0,报告期1 合并为q0q1小p0、P1。 指数符号:Kg K 2、简单现象总体与复杂现象总体 先看以下两表 重度工商大学 制作:数学局镜什骨院.黄发管

制作:数学与统计学院 . 黄应绘 二、指数的概念 1、常用符号:销售量q,价格p; 基期0,报告期1 2、简单现象总体与复杂现象总体 先看以下两表 指数符号: Kq 合并为 q 0、 q 1、 p 0、 p1。 K p

表1销售量统计表 猪肉销售量(斤) 摊位 六月(qo)七月(q) 甲 300 400 乙丙 350 450 500 400 制作:数学与镜计骨院,黄发伦

制作:数学与统计学院 . 黄应绘 摊位 猪肉销售量(斤) 六月(q0)七月(q1) 甲 300 400 乙 350 450 丙 500 400 表1 销售量统计表

表2销售统计表 销售量 价格(元) 商品 六月 七月 六月 七月 位 (qo) (q1) (po) (p) 猪肉 斤 900 800 10 11 豆腐 块 2000 2000 1.5 1.2 藤菜 把 1500 2000 1 1 重废上商大学 制作:数学局镜什骨院.黄痘套

制作:数学与统计学院 . 黄应绘 商品 单 位 销售量 价格(元) 六月 ( q0 ) 七月 ( q1 ) 六月 (p0) 七月 (p1) 猪肉 斤 900 800 10 11 豆腐 块 2000 2000 1.5 1.2 藤菜 把 1500 2000 1 1 表2 销售统计表

由表1,要考察整个菜市场猪肉销售量总的 发展状况,直接用 ∑91 ∑90 这种由单一项目,即在量上可直接加总 的项目形成的总体,叫简单现象总体。 制作:数学与镜计骨院,黄发伦

制作:数学与统计学院 . 黄应绘 这种由单一项目,即在量上可直接加总 的项目形成的总体,叫简单现象总体。 1 0 q q   由表1,要考察整个菜市场猪肉销售量总的 发展状况,直接用

由表2,要考察整个菜市场所有菜的销售量 总的发展状况,却不能用 Σ91 Σq0 因为各种菜的计量单位不一样,使用 价值也不一样,不能直接加总对比。对价 格也是如此。这种由在量上不能直接加总 的项目形成的总体,叫复杂现象总体。 重度工商大学 制作,数学局镜什学院.黄发管

制作:数学与统计学院 . 黄应绘 因为各种菜的计量单位不一样,使用 价值也不一样,不能直接加总对比。对价 格也是如此。这种由在量上不能直接加总 的项目形成的总体,叫复杂现象总体。 由表2,要考察整个菜市场所有菜的销售量 总的发展状况,却不能用 1 0 q q  

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