《中共党史与执政党建设》课程教学课件（PPT讲稿）第九讲 马克思主义学习型政党建设的几点思考

第九讲马克思主义学习型政党建设的几点思考建设马克思主义学习型政党，是中国共产党深刻总结历史经验，科学分析党的时代方位，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。建设马克思主义学习型政党，首要任务就是推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用创新的、发展的马克思主义武装全党、指导实践，这是一项复杂艰巨的任务，也是一个全新的时代课题，目前，关于这方面的研究正在日益深入，学者们提出了很多创新性的观点，实践探索也在进一步拓展：但是现实地看，马克思主义学习型政党建设还有许多重要问题有待进一步深入研究，这里将对几个主要问题谈谈看法

建设马克思主义学习型政党，是中国共产党深刻 总结历史经验，科学分析党的时代方位，着眼于提高 党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重 大战略任务。建设马克思主义学习型政党，首要任务 就是推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用创 新的、发展的马克思主义武装全党、指导实践，这是 一项复杂艰巨的任务，也是一个全新的时代课题，目 前，关于这方面的研究正在日益深入，学者们提出了 很多创新性的观点，实践探索也在进一步拓展；但是， 现实地看，马克思主义学习型政党建设还有许多重要 问题有待进一步深入研究，这里将对几个主要问题谈 谈看法

学习型政党几个问题的思考一、建设马克思主义学习型政党我们才刚刚破题二、建设马克思主义学习型政党要广泛学习，具有战略眼光，三、建设马克思主义学习型政党要走出思维误区

• 学习型政党几个问题的思考 • 一、建设马克思主义学习型政党我们才刚刚破题 • 二、建设马克思主义学习型政党要广泛学习，具 有战略眼光 • 三、建设马克思主义学习型政党要走出思维误区

一、建设马克思主义学习型政党我们才刚刚破题应当确定无疑的是，中国共产党是一个历来重视学习的政党，如果没有对于学习的重视，我们也不可能有90年的伟大历程，不可能取得革命、建设与改革的成就，这一点是要充分肯定的

一、建设马克思主义学习型政党我们才刚刚 破题 • 应当确定无疑的是，中国共产党是一个历来重 视学习的政党，如果没有对于学习的重视，我们 也不可能有90年的伟大历程，不可能取得革命、 建设与改革的成就，这一点是要充分肯定的

从以毛泽东为核心的党的领导集体开始，中国共产党就重视学习，强调学习对宇党的建设的无比要性，这些愿想写经验无疑是我们现在建设学重享塑型习型政党的宝贵资源。但是，重视学习与学习政党毕竟不是一向事。现在中央提出建设学习2许美人进齐会众汉讲讲到毛泽东似来的房代中央领享集体对建设学羽了政党的“贡献”，这就要真体地历史地分析型作为资源可以，但是拔高到建设学习型政党的认识高度，慈怕就不虏史唯物至支了。建设学2国习型政党是党的现任中央领导集体根据世情、搜#碧现党情的新变花提出来的，也是在借鉴两方来学习型组织理论的基础上提出的，有着深刻的中国特色和时代内涵。如果我们依旧沉于既往，认为什么东西我们老祖宗那3单都已经有了，只需要给个新提法，新瓶装旧酒那我们对学习型政党的理解就会很肤浅了，建设学习型政党也会沦为形式走过场了

• 从以毛泽东为核心的党的领导集体开始，中国共 产党就重视学习，强调学习对于党的建设的无比 重要性，这些思想与经验无疑是我们现在建设学 习型政党的宝贵资源。但是，重视学习与学习型 政党毕竟不是一回事。现在中央提出建设学习型 政党，许多人讲话写文章，都要从毛泽东讲起， 讲到毛泽东以来的历代中央领导集体对建设学习 型政党的“贡献”，这就要具体地历史地分析了 。作为资源可以，但是拔高到建设学习型政党的 认识高度，恐怕就不是历史唯物主义了。建设学 习型政党是党的现任中央领导集体根据世情、国 情、党情的新变化提出来的，也是在借鉴西方现 代管理理论——学习型组织理论的基础上提出来 的，有着深刻的中国特色和时代内涵。如果我们 依旧沉溺于既往，认为什么东西我们老祖宗那里 都已经有了，只需要给个新提法，新瓶装旧酒， 那我们对学习型政党的理解就会很肤浅了，建设 学习型政党也会沦为形式走过场了

一个重视学习的党并不一定是一个学习型政党从学习的党到学习“型”政党无疑是一个质的飞跃，是一个重大的战略提升，对于中国共产党来说，这个飞跃还远远没有实现，学习型就是无为而无不为的境界，就是党的组织与广大党员通过学习，具有了高度的理论水平和学习能力，能够驾驭复杂局势不断解决问题的境界，就是党的组织和广大党员在不断的学习中形成了一个和谐、充满活力和创新精神的整体，使党的事业不断从胜利走向胜利。建设学习型政党，要从建设学习型党组织做起，而建设学习型党组织，本身又是一种党的组织建设的要求

• 一个重视学习的党并不一定是一个学习型政党， 从学习的党到学习“型”政党无疑是一个质的飞 跃，是一个重大的战略提升，对于中国共产党来 说，这个飞跃还远远没有实现。 • 学习型就是无为而无不为的境界，就是党的组织 与广大党员通过学习，具有了高度的理论水平和 学习能力，能够驾驭复杂局势不断解决问题的境 界，就是党的组织和广大党员在不断的学习中形 成了一个和谐、充满活力和创新精神的整体，使 党的事业不断从胜利走向胜利。 • 建设学习型政党，要从建设学习型党组织做起，而建 设学习型党组织，本身又是一种党的组织建设的要求

学习型政党与马克思主义学习型政党也不是一回事。西方资本主义国家权力制衡机制的作用，政党面临的压力较大，学习成为执政党与想要成为执政党的在野党的竺的要求，很多西方的政党确实具备学习政党的特质：但我们要建设的学习型政马克思主义学习型政党，顾名思义就是要以马克思主义为根本指导思想，要在理论上家实践上体现马克思主义政党先进性的本质场所是要求，要能够运用马克思主义的基本立、观点和方法来指导党的建设实践和党T领导的事业（坚持以马克主义为指导马克崽主义学习型政党最显著的特征）

• 学习型政党与马克思主义学习型政党也不 是一回事。西方资本主义国家权力制衡机 制的作用，政党面临的压力较大，学习成 为执政党与想要成为执政党的在野党的必 然的要求，很多西方的政党确实具备学习 型政党的特质；但我们要建设的学习型政 党，是马克思主义学习型政党 • 马克思主义学习型政党，顾名思义就是要 以马克思主义为根本指导思想，要在理论 上实践上体现马克思主义政党先进性的本 质要求，要能够运用马克思主义的基本立 场、观点和方法来指导党的建设实践和党 所领导的事业（坚持以马克思主义为指导 是马克思主义学习型政党最显著的特征）

马克思主义学习型政党实现步骤：一是实现由注重学习的党向学习型政党的转变二是由学习型政党向马克思主义学习型政党变时刻不能背离马克思主义的本质要求，这无疑是十分艰巨的任务，因而中央才会把它提高到战略任务的高度

• 马克思主义学习型政党实现步骤： • 一是实现由注重学习的党向学习型政党的转变； • 二是由学习型政党向马克思主义学习型政党变， 时刻不能背离马克思主义的本质要求，这无疑是 十分艰巨的任务，因而中央才会把它提高到战略 任务的高度

二、建设马克思主义学习型政党要广泛学习，具有战略眼光一是从党的90多年的成长经历中学习。二是从苏联共产党的经验教训中学习。三是向外国学习，主要是向西方发达资本主义国家学习，学习人类文明的普遍成果四是向人民群众学习，接受人民群众的批评建议

• 二、建设马克思主义学习型政党要广 泛学习，具有战略眼光 • 一是从党的90多年的成长经历中学习。 • 二是从苏联共产党的经验教训中学习。 • 三是向外国学习，主要是向西方发达资本主义国 家学习，学习人类文明的普遍成果。 • 四是向人民群众学习，接受人民群众的批评建议

1.从党的90多年的成长经历中学习，学习：对建国以后的历次政治运动的错误批判与反思（十一届六中全会回顾）关于建国以来党的若于历史问题的决议（一九人一年六月二十七日中国共产党第十一居中央委员会茅六次全休会议一政道建）建国以前二十八年历史的回质（1）中国共产党自从一九二一年成立以来，已经走让六十年的光晚平历程。为丁总结党在建国以来三十二年的经验，有为要常略地四顾一下建围以前二十八年元领早人民进行的新民主主义革命斗会（之）中国共产党是马克思列中主义同中国工人运动相值合的产物，是在银国十月求命和我闲“五四是选动的影明下，在列中领导的共产国哪带的下诞生的，伟大的车命先行者孙中山先生一九一一年领导的年亥苹今，推租了清王相，结求了阿千多年的对建命创、最，中国社会的半殖民地、半封建性质并没有改安：无论是考时的国民

1.从党的90多年的成长经历中学习 • 学习：对建国以后的历次政治运动的错误批判 与反思（十一届六中全会回顾）

学习：对改革开放伟大成就的总结人民日款ENMINRIRAO中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报

• 学习：对改革开放伟大成就的总结