淮南师范学院：《逻辑学》课程教学资源（PPT课件）第七章 归纳推理

第七章童归纳推理

第七章 归 纳 推 理

教学目的与要求通过本章的学习，应该理解归纳推理与演绎推理的区别和联系：把握各种归纳推理的特点和作用：掌握提高归纳推理结论的可靠程度的逻辑要求：熟练运用探求因果联系的逻辑方法，提高在实际思维中自觉运用归纳推理的能力

教学目的与要求 ◼ 通过本章的学习，应该理解归纳推理与演 绎推理的区别和联系；把握各种归纳推理 的特点和作用；掌握提高归纳推理结论的 可靠程度的逻辑要求；熟练运用探求因果 联系的逻辑方法，提高在实际思维中自觉 运用归纳推理的能力

第一节归纳推理概述

第一节 归纳推理概述

一、什么是归纳推理归纳推理是由关于个别（或特殊）性知识的前提推出关于一般性知识的结论的推理归纳推理的最一般的逻辑形式可表示为S1-P-PS2PSn（S1一Sn是S类的部分或全部分子）所以，凡S是（或不是）P

一、什么是归纳推理 ◼ 归纳推理是由关于个别（或特殊）性知识 的前提推出关于一般性知识的结论的推理。 ◼ 归纳推理的最一般的逻辑形式可表示为： S1——P S2——P Sn——P （S1—Sn是S类的部分或全部分子） 所以，凡S是（或不是）P

归纳推理与演绎推理的关系二、！1、归纳推理与演绎推理的区别第一，归纳推理与演绎推理的思维进程不同。第二，归纳推理与演绎推理的结论的可靠性程度不同

二、归纳推理与演绎推理的关系 ◼ 1、归纳推理与演绎推理的区别 第一，归纳推理与演绎推理的思维进程不 同。 第二，归纳推理与演绎推理的结论的可靠 性程度不同

2、归纳推理与演绎推理的联系第一，演绎推理离不开归纳推理。第二，归纳推理也离不开演绎推理

2、归纳推理与演绎推理的联系 ◼ 第一，演绎推理离不开归纳推理。 ◼ 第二，归纳推理也离不开演绎推理

第二节完全归纳推理

第二节 完全归纳推理

一、什么是完全归纳推理完全归纳推理是根据某类事物的每一个对象（或子类）都具有或不具有某种属性从而断定这类事物的全部对象都具有或不具有某种属性的归纳推理。其逻辑形式可表示为：S1是（或不是）PSn是（或不是）P（S1一Sn是S类的全部对象）所以，所有S都是（或不是）P

一、什么是完全归纳推理 ◼ 完全归纳推理是根据某类事物的每一个对 象（或子类）都具有或不具有某种属性， 从而断定这类事物的全部对象都具有或不 具有某种属性的归纳推理。其逻辑形式可 表示为： S1是（或不是）P Sn是（或不是）P （S1—Sn是S类的全部对象） 所以，所有S都是（或不是）P

完全归纳推理的作用二、华1、完全归纳推理在科学研究和日常生活中是一种发现的方法如，1+2+3+4......+97+98+99+100=?2、完全归纳推理是一种论证的方法

二、完全归纳推理的作用 ◼ 1、完全归纳推理在科学研究和日常生活中 是一种发现的方法 ◼ 如，1＋2＋3＋4.＋97＋98＋99＋100=？ ◼ 2、完全归纳推理是一种论证的方法

三、运用完全归纳推理应注意的问题1、前提必须对某类事物的每一个对象（或子类）的情况作出断定，不能有遗漏2、前提所断定的事物情况必须是真实可靠的，不能有一个是虚假的

三、运用完全归纳推理应注意的问题 ◼ 1、前提必须对某类事物的每一个对象 （或子类）的情况作出断定，不能有遗漏。 ◼ 2、前提所断定的事物情况必须是真实可 靠的，不能有一个是虚假的