淮南师范学院：《逻辑学》课程教学资源（PPT课件）第三章 判断（一）

第三章判断(一)

第三章 判 断（一）

教学目的与要求本章对判断的基本知识作了概括介绍，同时，具体介绍了几种简单判断：直言判断、关系判断和简单模态判断。通过本章的学习，要了解判断的本质及其两个基本特征，判断与语句的联系和区别：明确判断的分类根据和按照不同根据依次进行的分类系统：了解直言判断、关系判断和模态判断基本的逻辑形式及其逻辑性质，提高对直言判断、关系判断和模态判断进行逻辑分析及实际运用的能力，为进一步学习复合判断和直言判断推理、关系推理和模态推理打下基础

教学目的与要求 ◼ 本章对判断的基本知识作了概括介绍，同时，具 体介绍了几种简单判断：直言判断、关系判断和 简单模态判断。通过本章的学习，要了解判断的 本质及其两个基本特征，判断与语句的联系和区 别；明确判断的分类根据和按照不同根据依次进 行的分类系统；了解直言判断、关系判断和模态 判断基本的逻辑形式及其逻辑性质，提高对直言 判断、关系判断和模态判断进行逻辑分析及实际 运用的能力，为进一步学习复合判断和直言判断 推理、关系推理和模态推理打下基础

第一节判断的概念

第一节 判断的概念

一、什么是判断判断是对事物情况有所断定的思维形态。判断有两个显著特征：第一，判断总有所断定。第二，判断总有真有假

一、什么是判断 ◼ 判断是对事物情况有所断定的思维形态。 ◼ 判断有两个显著特征: 第一，判断总有所断定。 第二，判断总有真有假

二、真判断和准确的判断第一，任何具体判断都只能对事物情况作出近似的“描绘”与“模写”，有的近似程度大些，有的近似程度小些，而不可能一下子完全地绝对正确地反映客观事物情况。第二，判断的真实性是有条件的。判断的真假可以在一定条件下互相转化

二、真判断和准确的判断 ◼ 第一，任何具体判断都只能对事物情况作 出近似的“描绘”与“模写”，有的近似 程度大些，有的近似程度小些，而不可能 一下子完全地绝对正确地反映客观事物情 况。 ◼ 第二，判断的真实性是有条件的。判断 的真假可以在一定条件下互相转化

三、判断和语句1、判断和语句的密切联系第一，同任何概念都是用语词表达的一样，任何判断都是用语句表达的。第二，判断和语句存在着大体对应的关系：单句一般表达简单判断，复句大多表达复合判断，假设句表达假言判断，选择句表达选言判断等等

三、判断和语句 ◼ 1、判断和语句的密切联系 ◼ 第一，同任何概念都是用语词表达的一样， 任何判断都是用语句表达的。 ◼ 第二，判断和语句存在着大体对应的关系： 单句一般表达简单判断，复句大多表达复 合判断，假设句表达假言判断，选择句表 达选言判断等等

2、判断和语句的区别第一，判断和语句属于不同学科的研究对象第二，有的句子表达判断，有的句子不表达判断。第三，同一个判断可以用不同的语句来表达第四，同一语句可以表达不同的判断第五，判断和表达判断的语句在形式结构上只是大体对应，而不是完全对应

2、判断和语句的区别 第一，判断和语句属于不同学科的研究对象。 第二，有的句子表达判断，有的句子不表达 判断。 第三，同一个判断可以用不同的语句来表达。 第四，同一语句可以表达不同的判断。 第五，判断和表达判断的语句在形式结构上 只是大体对应，而不是完全对应

四、判断的作用1、判断是人们认识事物的工具2、判断是组成推理的基本要素

四、判断的作用 ◼ 1、判断是人们认识事物的工具 ◼ 2、判断是组成推理的基本要素

五、判断的种类1、按照判断形式中是否包含“必然”、“可能”这些模态词，可将判断分为模态判断和非模态判断。2、按照判断形式中是否还包含其他判断将判断分为简单判断和复合判断

五、判断的种类 ◼ 1、按照判断形式中是否包含“必然” 、 “可能”这些模态词，可将判断分为模态 判断和非模态判断。 ◼ 2、按照判断形式中是否还包含其他判断， 将判断分为简单判断和复合判断

要介绍的判断种类列表如下：直言判断简单判断关系判断模态判断判断联言判断选言判断复合判断假言判断负判断

要介绍的判断种类列表如下 ：                          负 判 断 假言判断 选言判断 联言判断 复合判断 模态判断 关系判断 直言判断 简单判断 判断