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沈阳医学院:《营养与食品卫生学》课程PPT教学课件(营养学)第三章 各类食品营养

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沈阳医学院:《营养与食品卫生学》课程PPT教学课件(营养学)第三章 各类食品营养
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第三章 各类食品的营养价值

第三章 各类食品的营养价值

▪ 食物分类: ① 动物性食品 ② 植物性食品 ③ 加工食品 ▪ 食品营养价值(nutritional value):是指 某种食品所含营养素和热能满足人体需 要的程度

▪ 食物分类: ① 动物性食品 ② 植物性食品 ③ 加工食品 ▪ 食品营养价值(nutritional value):是指 某种食品所含营养素和热能满足人体需 要的程度

第一节 食品营养价值的评定及 意义 ▪ 评定 ▪ 意义

第一节 食品营养价值的评定及 意义 ▪ 评定 ▪ 意义

一、评定 ▪ 营养素种类及含量:接近人体需要,则 营养价值高。 ▪ 营养素质量:消化利用率高,则营养价 值高。 ▪ 加工烹调影响:利弊都存在,合理的加 工方法和技术可提高营养价值。 ▪ 抗营养因素:存在于食物中的某些成分, 可影响人体对某些营养素的消化吸收

一、评定 ▪ 营养素种类及含量:接近人体需要,则 营养价值高。 ▪ 营养素质量:消化利用率高,则营养价 值高。 ▪ 加工烹调影响:利弊都存在,合理的加 工方法和技术可提高营养价值。 ▪ 抗营养因素:存在于食物中的某些成分, 可影响人体对某些营养素的消化吸收

营养质量指数(index of nutrition quality, INQ):是营养素密度(某营养素占供给 量的比)与热能密度(该食物所含热能 占供给量的比)之比。 INQ = 某营养素密度/热能密度 =(某营养素含量/该营养素供给量) /(所产热能/热能供给量标准) INQ=1 表示该食物的该营养素的供给与热能平衡 INQ>1 表示该食物的该营养素的供给高于热能, 营养价值高。 INQ<1 表示该食物的该营养素的供给低于热能, 营养价值低。 (见5版教材P101,表3-1)

营养质量指数(index of nutrition quality, INQ):是营养素密度(某营养素占供给 量的比)与热能密度(该食物所含热能 占供给量的比)之比。 INQ = 某营养素密度/热能密度 =(某营养素含量/该营养素供给量) /(所产热能/热能供给量标准) INQ=1 表示该食物的该营养素的供给与热能平衡 INQ>1 表示该食物的该营养素的供给高于热能, 营养价值高。 INQ<1 表示该食物的该营养素的供给低于热能, 营养价值低。 (见5版教材P101,表3-1)

二、意义 ▪ 全面了解食物组分,充分利用食物资源。 ▪ 了解加工对食物营养价值的影响,提高 食品营养价值。 ▪ 指导人们选择食物,达到平衡膳食、合 理营养、促进健康

二、意义 ▪ 全面了解食物组分,充分利用食物资源。 ▪ 了解加工对食物营养价值的影响,提高 食品营养价值。 ▪ 指导人们选择食物,达到平衡膳食、合 理营养、促进健康

第二节 各类食品的营养价值 自学讨论提纲: ▪ 各类食品的结构和化学组成特点及营养 学意义。 ▪ 各类食品的营养价值(营养学特点)。 ▪ 加工、烹调、储存对营养价值的影响。 ▪ 食品中的抗营养因素

第二节 各类食品的营养价值 自学讨论提纲: ▪ 各类食品的结构和化学组成特点及营养 学意义。 ▪ 各类食品的营养价值(营养学特点)。 ▪ 加工、烹调、储存对营养价值的影响。 ▪ 食品中的抗营养因素

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