《日语》课程授课教案（讲稿）日语3教案

讲稿课程名称：：日语-3课程编号：Y620303授课学期：第2学期授课班级：10英语任课教师：王术俊

讲 稿 课程名称： 日语-3 课程编号： Y620303 授课学期： 第 2 学期 授课班级： 10 英语 任课教师： 王术俊

课程名称：日语3摘要授课题目第十七课付新洋服欲本讲目的要求及重点难点：【目的要求】目的：掌握形容词「和助动词「七的用法。要求：能用正确的语音和语调朗读课文。【重点】表示愿望的句型【难点】、内容【本讲课程的引入】二の前、形容词の使方智主七。今回の授業、望表形容词「活助動词「の使方介。、提案表文型触。【本讲课程的内容】一、订正作业领读、找学生读单词。二、单词讲解对照课本215页单词表1、夕一英語：sweater英語：notebookcomputer力英語：motorbikeF英語：drama2、～中K/表示该期间结束之前的意思今日中明日中今年中L～调中～月中专子三、句型1、～欲寸/想要～表示愿望例：（）新家欲。日本语の辞書欲。（）车欲欲。、欲欲（）何欲。。1、22、～/～表示想干~例：（）日本の天食

课程名称：日语３ 摘要 授课题目 第十七课 わたしは新しい洋服が欲しいです 本讲目的要求及重点难点： 【目的要求】目的：掌握形容词「ほしい」和助动词「たい」的用法。 要求：能用正确的语音和语调朗读课文。 【重点】表示愿望的句型 【难点】ほしい、たい 內容 【本讲课程的引入】この前、形容詞の使い方を習いましたね。今回の授業 では、願望を表す形容詞「ほしい」と助動詞「たい」の使い方を紹介しま す。そして、提案を表す文型にも触れます。 【本讲课程的内容】 一、订正作业 领读、找学生读单词。 二、单词讲解 对照课本 215 页单词表 １、セーター 英語：sweater ノートパソコン 英語：notebook computer バイク 英語：motorbike ドラマ 英語：drama ２、～中に/表示该期间结束之前的意思 今日中 明日中 今年中 じゅう ～週中 ～月中 ちゅう 三、句型 １、～が 欲しいです/想要～ 表示愿望 例：（わたしは）新しい家が欲しいです。 日本語の辞書が欲しいです。 （あなたは）車が欲しいですか。 はい、欲しいです。いいえ、欲しくないです/欲しくありません。 （あなたは）何が欲しいですか。 大きいテレビが欲しいです。 練習１、２をすること ２、～を/が～たいです 表示想干～ 例：（わたしは）日本の天ぷらを食べたいです

本行。（）飮。、。何4、5、63、～世表示提议例：先生、书茶左飲升世人力。行。行。少休世。4、～5表示提议，礼貌程度没有「～末世」高。例。酒饮。5疑周词+下表示在任何情况下事态都相同例小野何飮。何。来周题。6见208页63、7四、串讲基本课文串讲应用课文五、实训见 PPT【本讲课程的小结】本课主要学习了形容词「活』和助动词「」的用法。【本讲课程的作业】第二部分练习的1、2、3、4题写在书上。5题写在作业本上

日本へ行きたいです。 （あなたは）コーヒーを飲みたいですか。 はい、飲みたいです。 いいえ、飲みたくないです/飲みたくありません。 何を買いたいですか。 きれいな傘を買いたいです。 練習４、５、６をすること ３、～ませんか 表示提议 例：先生、お茶を飲みませんか。 一緒に行きませんか。ええ、行きましょう/そうしましょう。 少し休みませんか。 ４、～ましょう 表示提议，礼貌程度没有「～ませんか」高。 例：そろそろ帰りましょう。 お酒を飲みましょう。 ５ 疑問詞＋でも 表示在任何情况下事态都相同 例：小野さん、何を飲みたいですか。何でもいいです。 いつでも遊びに来てください。 その問題がだれでも分かります。 ６ 见 208 页６ 練習３、７をすること 四、串讲基本课文 串讲应用课文 五、实训 见 PPT 【本讲课程的小结】本课主要学习了形容词「ほしい」和助动词「たい」的 用法。 【本讲课程的作业】第二部分练习的 1、2、3、4 题写在书上。 5 题写在作业本上

课程名称：日语3摘要授课题目第八课携带電话小本讲目的要求及重点难点：【目的要求】目的：掌握形容词和名词表示变化的用法。要求：能用正确的语音和语调朗读课文。【重点】形容词和名词表示变化的句型【难点、内容【本讲课程的引の前の授業形容词。形容词思。【本讲课程的内容】一、领读、找学生读单词。二、单词讲解对照课本123页单词表1、英語：guide2、八个英語：pilot3、英语：simple4、声、音人和动物发出的声音用「声」，物体发出的声音用「音」。5、3割引/7折15%引/八五折三、句型（对照书43页）1、一類形容词语翰+（性實或状熊の变化表）例：携带电话注小。子供过背高。风邪。智：電製品法安。の生活。明。2、一類形容词語翰+<L主寸（表示因主语的意志性动作、作用而引起事物发生变化）例音道。電気付、部屋明。の荷物。李爱短

课程名称：日语 3 摘要 授课题目 第十八课 携帯電話はとても小さくなりました 本讲目的要求及重点难点： 【目的要求】目的：掌握形容词和名词表示变化的用法。 要求：能用正确的语音和语调朗读课文。 【重点】形容词和名词表示变化的句型 【难点】～くなります/します、～になります/します 內容 【本讲课程的引入】この前の授業では形容詞についていろいろ習いまし た。今日は続けて形容詞について皆さんと話したいと思います。 【本讲课程的内容】 一、领读、找学生读单词。 二、单词讲解 对照课本 123 页单词表 １、ガイド 英語：guide ２、パイロット 英語：pilot ３、シンプル 英語：simple ４、声、音 人和动物发出的声音用「声」，物体发出的声音用「音」。 ５、３割引/7 折 １５％引/八五折 三、句型（对照书 43 页） １、一類形容词語幹＋くなります（性質或いは状態の変化を表す） 例：携帯電話は小さくなりました。 子供は背が高くなりました。 風邪がよくなりました。 練習：電気製品は安くなりました。 これからの生活は忙しくなります。 明日は暑くなります。 ２、一類形容词語幹＋くします （表示因主语的意志性动作、作用而引起事物发生变化） 例：テレビの音を大きくします（してください）。 道を広くします。 電気を付けて、部屋を明るくします。 練習：このビールを冷たくしてください。 荷物を軽くします。 李さんは髪を短くしました

3、二類形容語韩/名词+亿の（性實或状熊の变化表）例：公注。日本の先生。夜忆。時間。：张元。来年、娘过1。小野会社。将来、医者。4、二類形容词語韩/名词+亿L主力（表示因主语的意志性动作、作用而引起事物发生变化）例王教室。会室禁經主。智：操作簡单忆。息子医者。见218页4参考1，2，3，45、一類形容词·二類形容词语+比较两个以上事物的性质，认为其中一个比较好时，用此句型。用于自己的选择或向别人提议。例旅行の荷物过。◆害注静活。新子供元氮。见218页6四、串讲基本课文串讲应用课文五、实训见 PPT【本讲课程的小结】本课主要学习了形容词和名词表示变化的用法，【本讲课程的作业】第二部分练习的1、2题写在书上。4题写在作业本上

３、二類形容詞語幹/名詞+になります （性質或いは状態の変化を表す） 例：公園は賑やかになりました。 わたしは日本語の先生になりました。 夜になりました。 時間になりました。 練習：張さんは元気になりました。 来年、娘は１０歳になります。 小野さんは会社員になりました。 将来、医者になりたいです。 ４、二類形容詞語幹/名詞+にします （表示因主语的意志性动作、作用而引起事物发生变化） 例：王さんたちは教室をきれいにしました。 会議室を禁煙にします。 練習：操作を簡単にします。 息子さんを医者にしました。 见 218 页４参考 練習１，２，３，４をすること ５、一類形容詞・二類形容詞語幹な＋ほうがいいです 比较两个以上事物的性质，认为其中一个比较好时，用此句型。用 于自己的选择或向别人提议。 例：旅行の荷物は軽いほうがいいです。 図書館は静かなほうがいいです。 練習：車は新しいほうがいいです。 子供は元気なほうがいいです。 練習６をすること 见 218 页６ 四、串讲基本课文 串讲应用课文 練習５をすること 五、实训 见 PPT 【本讲课程的小结】本课主要学习了形容词和名词表示变化的用法。 【本讲课程的作业】第二部分练习的 1、2 题写在书上。 4 题写在作业本上

课程名称：日语3摘要授课题目第十九课部屋の键忘本讲目的要求及重点难点：【目的要求】目的：掌握动词\形及相关句型。要求：能用正确的语音和语调朗读课文。背诵基本课文。【重点】动词\形及相关句型【难点】动词\形内容【本讲课程的引入】今動词の「形「形」留。实注、日本语の動词多の活用形。今日の「形」。【本讲课程的内容】一、领读、找学生读单词二、单词讲解对照课本133页单词表英語：course1、二一7V东一卜英語：report牛一英語：ski八一卜英語：passport2、「世」正式一些，多用于书面语。「主世」主要用于口语，「～」在口语中也用得很多。三、句型1、讲动词「V形」变化规律注意：一2（否定的命令表）例：吸無理置：美衔館の中写真摄

课程名称：日语 3 摘要 授课题目 第十九课 部屋の鍵を忘れないでください 本讲目的要求及重点难点： 【目的要求】目的：掌握动词ない形及相关句型。 要求：能用正确的语音和语调朗读课文。背诵基本课文。 【重点】动词ない形及相关句型 【难点】动词ない形 內容 【本讲课程的引入】今まで動詞の「ます形」と「て形」を習いました。実 は、日本語の動詞は多くの活用形があります。今日はその「ない形」を習 いましょう。 【本讲课程的内容】 一、领读、找学生读单词 二、单词讲解 对照课本 133 页单词表 １、コース 英語：course レポート 英語：report スキー 英語：ski パスポート 英語：passport ２、「なければなりません」正式一些，多用于书面语。「ないといけ ません」主要用于口语，「～ないと」在口语中也用得很多。 三、句型 １、讲动词「ない形」变化规律 注意：ある→ない 練習１をすること ２、～ないでください （否定的な命令を表す） 例：鉛筆で書かないでください。 タバコを吸わないでください。 無理をしないでください。 練習：美術館の中で写真を撮らないでください。 かぎを忘れないでください

3（）正式，书面语口语表示必须干某事例：今晚飮世：学生法勉强世。。子供位6学校行汁世。、8时。职行。4、表示不做某事也可以例明日残。住所害。本返。本话饮5、～～与～～下注前面的名词是旧信息，即已知的人或事物。前面的名词是句子的话题、前提。新信息作主语时用方表示，即初次出现的人或事物。见228页5例句进一步解释说明，不必看例句前解释，参考、注意部分需要看。4，5四、串讲基本课文串讲应用课文五、实训见 PPT【本讲课程的小结】本课主要学习了动词「形」及相关句型的用法

練習２をすること ３、～なければなりません/ないと（いけません） 正式，书面语 口语 表示必须干某事 例：今晩 薬を飲まなければなりません。 明日 レポートを出さなければなりません。 練習：学生は勉強しなければなりません。 今 帰らなければなりません。 子供は 6 歳から学校へ行かなければなりません。 あっ、8 時ですね。もう駅へ行かないと。 ４、～なくてもいいです 表示不做某事也可以 例：明日は残業しなくてもいいです。 住所を書かなくてもいいです。 午後 あの本を返さなくてもいいです。 練習：日本語で話さなくてもいいです。 薬を飲まなくてもいいです。 練習３をすること ５、～が～です 与 ～は～です は前面的名词是旧信息，即已知的人或事物。は前面的名词是句子的话 题、前提。新信息作主语时用が表示，即初次出现的人或事物。 见 228 页 5 例句进一步解释说明，不必看例句前解释，参考、注意部 分需要看。 練習４，５をすること 四、串讲基本课文 串讲应用课文 五、实训 见 PPT 【本讲课程的小结】本课主要学习了动词「ない形」及相关句型的用法

【本讲课程的作业】第二部分练习的1、2、3题写在书上。4题写在作业本上。课程名称：日语3摘要授课题目第课弹本讲目的要求及重点难点：【目的要求】目的：掌握动词基本形及相关句型。要求：能用正确的语音和语调朗读课文。背诵基本课文。【重点】动词基本形及相关句型【难点】动词基本形内容【本讲课程的引入】の前の授業動词の「形」及「形」文型。今動词の基本形及关文型。【本讲课程的内容】一、订正作业领读、找学生读单词。二、单词讲解对照课本245页单词表1、趣味：（爱好）～の趣味注～七飞寸舆味：（对某物感兴趣）～仁興味/興味走持士2、牛月一英語：guitarF英語：drive中英語：showerbath牛英語：camp三、句型1、動词の基本形书237页42、～～／表示能力例本料理作

【本讲课程的作业】第二部分练习的 1、2、3 题写在书上。 4 题写在作业本上。 课程名称：日语 3 摘要 授课题目 第二十课 スミスさんはピアノを弾くことができます 本讲目的要求及重点难点： 【目的要求】目的：掌握动词基本形及相关句型。 要求：能用正确的语音和语调朗读课文。背诵基本课文。 【重点】动词基本形及相关句型 【难点】动词基本形 內容 【本讲课程的引入】この前の授業では動詞の「ない形」及び「ない形」に 関する文型を習いました。今日は動詞の基本形及び関係文型を習います。 【本讲课程的内容】 一、订正作业 领读、找学生读单词。 二、单词讲解 对照课本 245 页单词表 １、趣味：（爱好）～の趣味は～ことです 興味：（对某物感兴趣）～に興味があります/興味を持っていま す ２、ギター 英語：guitar ドライブ 英語：drive シャワー 英語：shower bath キャンプ 英語：camp 三、句型 １、動詞の基本形 书 237 页 練習４をすること ２、～は～ことができます / 表示能力 例：李さんは車を運転することができます。 わたしは日本料理を作ることができます

小野英语。一般疑问句：小野中国语の歌。。、。此句型也可以表示许可例：书馆勉强。做练习1、2、3（例1）3、~~“爱好”“兴趣”“特长”等等是～。谓语部分的内容是一种动作、行为。例：の趣味本。张特技弹：国来中村の趣味野球。3（例2）4、~前忆、~例：家人前忙、亍八一下人行。寝前、一浴。来前電。智：日本人行<前忆、日本語走勉强走寸。朝饭食前、5、书238页5疑周词十力书238页6～上扫5，6四、串讲基本课文、串讲应用课文五、实训见PPT【本讲课程的小结】本课主要学习了日语动词基本形及其相关句型的用法

練習：小野さんは英語を話すことができます。 吉田さんはピアノを弾くことができません。 一般疑问句： 小野さんは中国語の歌を歌うことができますか。 はい、できます。いいえ、できません。 此句型也可以表示许可 例：図書館で勉強することができます。 做练习 1、2、3（例１） ３、～は～ことです “爱好”“兴趣”“特长”等等是～。谓语部分的内容是一种动作、行 为。 例：わたしの趣味は本を読むことです。 張さんの特技はギターを弾くことです。 練習：スミスさんの夢は中国に来ることです。 中村さんの趣味は野球をすることです。 練習３をすること（例２） ４、～前に、～ 例：家へ帰る前に、デパートへ行きます。 寝る前に、シャワーを浴びます。 こちらへ来る前に電話をかけてください。 練習：日本へ行く前に、日本語を勉強します。 朝ご飯を食べる前に、ジョギングをします。 ５、书 238 页５ 疑問詞＋か 书 238 页６ ～よね 練習５，６をすること 四、串讲基本课文、 串讲应用课文 五、实训 见 PPT 【本讲课程的小结】本课主要学习了日语动词基本形及其相关句型的用法

【本讲课程的作业】第二部分练习的1、2、3题写在书上。4题写在作业本上。课程名称：日语3摘要授课题目第课烧食本讲目的要求及重点难点：【目的要求】目的：掌握动词的「形」及相关句型，要求：能用正确的语音和语调朗读课文。背诵基本课文。【重点】动词的「七形」及相关句型【难点】动词的「七形」内容【本讲课程的引今度の授巢前回同動词の活用形皆。動词の「形。【本讲课程的内容】一、订正作业领读、找学生读单词二、单词讲解对照课本261页单词表1英語：emailaddress英語：GoodenWeek英語：tower2、逼用在表示时间或年龄的词语后面表示超过了该时间或年龄。例：10时过去、30吉三、句型1、動词「七形]注意：行《→行做练习12、例小野了行。料理食。李飛行機乘、。、（度）。张歌舞使

【本讲课程的作业】第二部分练习的 1、2、3 题写在书上。 4 题写在作业本上。 课程名称：日语 3 摘要 授课题目 第二十一课 わたしはすき焼きを食べたことがあります 本讲目的要求及重点难点： 【目的要求】目的：掌握动词的「た形」及相关句型。 要求：能用正确的语音和语调朗读课文。背诵基本课文。 【重点】动词的「た形」及相关句型 【难点】动词的「た形」 內容 【本讲课程的引入】今度の授業は前回と同じように動詞の活用形について皆さんと話した いです。今日は動詞の「た形」を習いましょう。 【本讲课程的内容】 一、订正作业 领读、找学生读单词 二、单词讲解 对照课本 261 页单词表 １、メールアドレス 英語：email address ゴールデンウィーク 英語： Gooden Week タワー 英語：tower ２、～過ぎ 用在表示时间或年龄的词语后面表示超过了该时间或年龄。 例：10 時過ぎ、30 過ぎ 三、句型 １、動詞「た形」 注意：行く→行った 做练习 1 ２、～たことがあります 例：小野さんはアメリカへ行ったことがあります。 わたしはブラジル料理を食べたことがあります。 李さんは飛行機に乗ったことがありますか。 はい、あります。いいえ、（一度も）ありません。 練習：張さんは歌舞伎を見たことがあります