《日语》课程教学大纲 Japanese（1、2、3）

日语1课程教学大纲课程名称：日语1课程编号：英文名称：Japanesel课程属性：必修课学时：32学分：2先修课程：适用专业：英语一、课程简介本课程是英语语言文学专业的二外必修课，是该专业课程体系中的一个重要组成部分。日语1的授课内容主要包括日语语音知识、日语词的分类、各种单句的结构和用法等内容，通过本课程的学习，要求学生掌握日语入门的基本知识、简单的日语口语、常用基本句型等。本课程主要采用讲授法和小组练习的方法，培养学生学习日语的兴趣，养成良好的日语学习习惯，为今后的继续学习奠定扎实的基础。二、课程内容及学时分配教学环节课时安排讲课习题课讨论课实验课上机其它合计2012第一单元：日语语音（建议学时数：12学时）【学习目的和要求】本单元主要讲授日语语音的基本知识，日语的音调和词的分类。通过本单元的学习，要求学生熟练掌握日语的发音技巧，规范书写日语平假名和片假名，正确读出日语单词的音调，理解并掌握日语词的分类。讲授法、小组练习法。【重点】清音、拔音、浊音、半浊音、长音、促音、劫音、劫长音；音调；日语词的分类。【难点】清音与浊音、长音与短音、音与非音、送气音与不送气音的区别。第二单元：1-3课（建议学时数：10学时）【学习目的和要求】本单元主要讲授寒喧语、判断句及其相关表达和部分常用助词的用法。通过本单元的学习，要求学生能够运用所学寒喧语进行简单的交流，初步掌握「」、「の」、「」、「加」等助词的基本用法，理解并熟练运用本单元的句型，能进行简单的自我介绍。讲授法、小组练习法。【重点】下1~2~~下t~?2飞~#、～【难点】「、、、」系列词，特别是连体词「の、の、の、の」的用法。第三单元：4-6课（建议学时数：10学时）【学习目的和要求】本单元主要讲授存在句、日语时间的相关表达和动词谓语句。通过本单元的学习，要求学生理解并能够熟练运用本单元的句型表达自己的想法，掌握日语助词「」、「」、「」、「飞」、[人」、「」、「」的基本用法。讲授法、小组练习法

日语1课程教学大纲 课程名称：日语 1 课程编号： 英文名称：Japanese1 课程属性：必修课 学 时：32 学 分：2 先修课程： 适用专业：英语 一、课程简介 本课程是英语语言文学专业的二外必修课，是该专业课程体系中的一个重要组成部分。日语1的 授课内容主要包括日语语音知识、日语词的分类、各种单句的结构和用法等内容，通过本课程的学 习，要求学生掌握日语入门的基本知识、简单的日语口语、常用基本句型等。本课程主要采用讲授 法和小组练习的方法，培养学生学习日语的兴趣，养成良好的日语学习习惯，为今后的继续学习奠 定扎实的基础。 二、课程内容及学时分配 教 学 环 节 课 时 安 排 讲课 习题课 讨论课 实验课 上机 其它 合计 20 12 第一单元：日语语音（建议学时数：12学时） 【学习目的和要求】 本单元主要讲授日语语音的基本知识，日语的音调和词的分类。通过本单元的学习，要求学生熟练 掌握日语的发音技巧，规范书写日语平假名和片假名，正确读出日语单词的音调，理解并掌握日语 词的分类。讲授法、小组练习法。 【重点】 清音、拨音、浊音、半浊音、长音、促音、拗音、拗长音；音调；日语词的分类。 【难点】 清音与浊音、长音与短音、拗音与非拗音、送气音与不送气音的区别。 第二单元：1-3课（建议学时数：10学时） 【学习目的和要求】 本单元主要讲授寒暄语、判断句及其相关表达和部分常用助词的用法。通过本单元的学习，要 求学生能够运用所学寒暄语进行简单的交流，初步掌握「は」、「の」、「も」、「か」等助词的基本 用法，理解并熟练运用本单元的句型，能进行简单的自我介绍。讲授法、小组练习法。 【重点】 ～ は ～ です ～ は ～ ですか ～ は ～ ではありません ～ も ～ です ～ は ～ ですか、 ～ ですか 【难点】 「こ、そ、あ、ど」系列词，特别是连体词「この、その、あの、その」的用法。 第三单元：4-6课（建议学时数：10学时） 【学习目的和要求】 本单元主要讲授存在句、日语时间的相关表达和动词谓语句。通过本单元的学习，要求学生理 解并能够熟练运用本单元的句型表达自己的想法，掌握日语助词「に」、「が」、「から」、「まで」、 「へ」、「と」、「で」的基本用法。讲授法、小组练习法

【重点】~ ~快快快~~2付(世E~~I~~~[二 ~~仁庆～~～行～～~【难点】动词「寸」形，助词「^」、「」的用法。三、考核方式及要求本学期的考查方式为考试，期末考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%。四、教材及参考书1.（中国）人民教育出版社、（日本）光村图书出版株式会社合作编写.《中日交流标准日本语》初级上册.新版.人民教育出版社.2006年10月2.周平陈小芬著.《新编日语》1-2册.修订本，上海外语教育出版社.2011年8月五、责任认定1.大纲执笔人：王术俊2.大纲审定人：3.制定时间：2011年11月日语2课程教学大纲课程名称：日语2课程编号：英文名称：Japanese2课程属性：必修课学时：32学分：2先修课程：日语1适用专业：英语一、课程简介本课程是英语语言文学专业的二外必修课，是该专业课程体系中的一个重要组成部分。日语2的授课内容主要包括日语词汇、日语语法、基本句型等内容。此外，适当增加有关日本语言文化的小知识，以其扩大视野、增加学习兴趣。通过对本课程的学习，学生能够就教材内容进行问答，能够运用日语简单地进行交流，基本具备自学能力。本课程主要采用讲授法和小组练习的方法。二、课程内容及学时分配教学环节课时安排讲课上机习题课讨论课实验课其它合计2012第一单元：7-9课（建议学时数：10学时）

【重点】 ～ は ～ にあります ～ は ～ にいます ～ は ～ にありません ～ は ～ にいません ～ に ～ があります ～ に ～ がいます ～ には ～ はありません ～ には ～ はいません ～ は ～ へ行きます ～ は ～ に ～ ます 【难点】 动词「ます」形，助词「へ」、「で」的用法。 三、考核方式及要求 本学期的考查方式为考试，期末考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%。 四、教材及参考书 1.（中国）人民教育出版社、（日本）光村图书出版株式会社合作编写.《中日交流标准日本语》初 级上册.新版.人民教育出版社.2006年10月 2.周平 陈小芬著.《新编日语》1-2册.修订本.上海外语教育出版社.2011年8月 五、责任认定 1.大纲执笔人：王术俊 2.大纲审定人： 3.制定时间：2011年11月 日语2课程教学大纲 课程名称：日语 2 课程编号： 英文名称：Japanese2 课程属性：必修课 学 时：32 学 分：2 先修课程：日语 1 适用专业：英语 一、课程简介 本课程是英语语言文学专业的二外必修课，是该专业课程体系中的一个重要组成部分。日语2的 授课内容主要包括日语词汇、日语语法、基本句型等内容。此外，适当增加有关日本语言文化的小 知识，以其扩大视野、增加学习兴趣。通过对本课程的学习，学生能够就教材内容进行问答，能够 运用日语简单地进行交流，基本具备自学能力。本课程主要采用讲授法和小组练习的方法。 二、课程内容及学时分配 教 学 环 节 课 时 安 排 讲课 习题课 讨论课 实验课 上机 其它 合计 20 12 第一单元：7-9课（建议学时数：10学时）

【学习目的和要求】本单元主要讲授日语他动词做谓语；实义动词「」、「」；一类形容词做谓语、做定语；「去」、「」、「」等助词的用法。通过本单元的学习，要求学生能够运用所学他动词及授受动词造句，掌握并能够熟练运用一类形容词进行人或事物的描写，理解并能准确使用所学助词。讲授法、小组练习法。【重点】~～~2222~～T民~1~达E~~[二会~+类形容词+~+类形容词词世~It+类形容词词干十下2+类形容词词世【难点】实义动词「」、「」的用法；一类形容词做谓语的用法。第二单元：10-12课（建议学时数：10学时）【学习目的和要求】本单元主要讲授二类形容词做谓语、做定语；名词谓语句的过去肯定、过去否定的表达；表示情感的形容词以及比较句的用法。通过本单元的学习，要求学生理解并能够熟练运用所学的句型能够运用二类形容词和比较句进行人或事物的描写，理解并能准确使用本单元出现的助词。讲授法、小组练习法。【重点】~ +二类形容词词干十下飞寸~18+类形容词词+名词+飞L?~使+名词~~～~办分~2t克~tyの克2~の中下～～【难点】二类形容词做定语；比较句的用法。第三单元：13-16课（建议学时数：12学时）【学习目的和要求】本单元主要讲授数量词在动词句中的应用；动词的「」形及相关句型；自动词前出现助词「左」的用法等。通过本单元的学习，要求学生熟练掌握日语数量词的用法，理解并掌握动词「」形的变化规律，能够运用本单元的句型表达自己的想法，理解并能准确使用本单元出现「I=」、「夺」等助词的用法。讲授法、小组练习法【重点】数量词寸~+~I～~F行来7~7～场所十左十自动词2【难点】自动词前面出现「去」的用法；动词的「」形。三、考核方式及要求本学期的考查方式为考试，期未考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%。四、教材及参考书

【学习目的和要求】 本单元主要讲授日语他动词做谓语；实义动词「あげます」、「もらいます」；一类形容词做谓语、做 定语；「を」、「で」、「か」等助词的用法。通过本单元的学习，要求学生能够运用所学他动词及授 受动词造句，掌握并能够熟练运用一类形容词进行人或事物的描写，理解并能准确使用所学助词。 讲授法、小组练习法。 【重点】 ～ は ～ を ～ ます ～ は ～ で ～ ます ～ をください ～ は ～ に ～ をあげます ～ は ～ に ～ をもらいます ～ に会います ～ は ＋ 一类形容词 ＋ です ～ は ＋ 一类形容词词干 ＋ くないです/くありません ～ は ＋ 一类形容词词干 ＋ かったです ～ は ＋ 一类形容词词干 ＋ くなかったです/くありませんでした 【难点】 实义动词「あげます」、「もらいます」的用法；一类形容词做谓语的用法。 第二单元：10-12课（建议学时数：10学时） 【学习目的和要求】 本单元主要讲授二类形容词做谓语、做定语；名词谓语句的过去肯定、过去否定的表达；表示 情感的形容词以及比较句的用法。通过本单元的学习，要求学生理解并能够熟练运用所学的句型， 能够运用二类形容词和比较句进行人或事物的描写，理解并能准确使用本单元出现的助词。讲授 法、小组练习法。 【重点】 ～ は ＋ 二类形容词词干 ＋ です/でした ～ は ＋ 二类形容词词干 ＋ ではありません/ではありませんでした ～ は ＋ 名词 ＋ でした ～ は ＋ 名词 ＋ ではありませんでした ～ は ～ が ～ です ～ は ～ が 分かります/できます ～ は ～ より ～ です ～ より ～ のほうが ～ です ～ は ～ ほど ～ くないです/ではありません ～ の中で ～ が いちばん ～ です 【难点】 二类形容词做定语；比较句的用法。 第三单元：13-16课（建议学时数：12学时） 【学习目的和要求】 本单元主要讲授数量词在动词句中的应用；动词的「て」形及相关句型；自动词前出现助词 「を」的用法等。通过本单元的学习，要求学生熟练掌握日语数量词的用法，理解并掌握动词「て」 形的变化规律，能够运用本单元的句型表达自己的想法，理解并能准确使用本单元出现「に」、 「を」等助词的用法。讲授法、小组练习法。 【重点】 数量词 ＋ ～ ます ～ は ～ に ～ ます ～ へ ～ に 行きます/来ます ～ て ～ て ～ ます ～ てから ～ ます 场所 ＋ を ＋自动词 ～ ています ～ てもいいです ～ てはいけません 【难点】 自动词前面出现「を」的用法；动词的「て」形。 三、考核方式及要求 本学期的考查方式为考试，期末考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%。 四、教材及参考书

1．（中国）人民教育出版社、（日本）光村图书出版株式会社合作编写，《中日交流标准日本语》初级上册.新版.人民教育出版社.2006年10月2.周平陈小芬著，《新编日语》1-2册.修订本，上海外语教育出版社.2011年8月五、责任认定1.大纲执笔人：王术俊2.大纲审定人：3.制定时间：2011年11月日语3课程教学大纲课程编号：课程名称：日语3英文名称：Japanese3课程属性：必修课学时：32学分：2先修课程：日语2适用专业：英语一、课程简介本课程是英语语言文学专业的二外必修课，是该专业课程体系中的一个重要组成部分。日语3以日语1、日语2为基础，继续讲授日语词汇、日语语法、基本句型等内容，有计划地介绍日本语言文化的相关知识。通过对日语语言和日本文化的学习，使学生具有一定的日语听说读写译的语言能力，达到国际日语水平测试N5的水平。本课程主要采用讲授法和小组练习的方法二、课程内容及学时分配教学环节课时安排讲课习题课讨论课实验课上机其它合计2012第一单元：17-19课（建议学时数：10学时）【学习目的和要求】本单元主要讲授愿望、提议的表达形式；性质或状态变化的表达形式；动词的「」形及其相关句型等。通过本单元的学习，要求学生理解并掌握所学语法知识，能够运用所学句型表达自己的想法。讲授法、小组练习法【重点】欲东～世点子一类形容词词干《二类形容词词干/名词十（二以寸/儿走寸一类形容词/二类形容词词于十儿飞寸?【难点】动词的「形。第二单元：20-22课（建议学时数：10学时）

1.（中国）人民教育出版社、（日本）光村图书出版株式会社合作编写.《中日交流标准日本语》初 级上册.新版.人民教育出版社.2006年10月 2.周平 陈小芬著.《新编日语》1-2册.修订本.上海外语教育出版社.2011年8月 五、责任认定 1.大纲执笔人：王术俊 2.大纲审定人： 3.制定时间：2011年11月 日语3课程教学大纲 课程名称：日语 3 课程编号： 英文名称：Japanese3 课程属性：必修课 学 时：32 学 分：2 先修课程：日语 2 适用专业：英语 一、课程简介 本课程是英语语言文学专业的二外必修课，是该专业课程体系中的一个重要组成部分。日语3以 日语1、日语2为基础，继续讲授日语词汇、日语语法、基本句型等内容，有计划地介绍日本语言文 化的相关知识。通过对日语语言和日本文化的学习，使学生具有一定的日语听说读写译的语言能 力，达到国际日语水平测试N5的水平。本课程主要采用讲授法和小组练习的方法。 二、课程内容及学时分配 教 学 环 节 课 时 安 排 讲课 习题课 讨论课 实验课 上机 其它 合计 20 12 第一单元：17-19课（建议学时数：10学时） 【学习目的和要求】 本单元主要讲授愿望、提议的表达形式；性质或状态变化的表达形式；动词的「ない」形及其相关 句型等。通过本单元的学习，要求学生理解并掌握所学语法知识，能够运用所学句型表达自己的想 法。讲授法、小组练习法。 【重点】 ～ が欲しいです ～ を ～ たいです ～ ませんか ～ ましょう 一类形容词词干 ＋ くなります/します 二类形容词词干/名词 ＋ になります/します 一类形容词/二类形容词词干な ＋ ほうがいいです ～ ないでください ～ なければなりません ～ なくてもいいです 【难点】 动词的「ない」形。 第二单元：20-22课（建议学时数：10学时）

【学习目的和要求】本单元主要讲授动词的基本形及其相关句型；动词的「」形及其相关句型；各种小句的简体形等。通过本单元的学习，要求学生理解并掌握动词基本形、「」形的变化规律及各种小句的简体形，熟练运用所学句型进行能力、经历等相关表达。讲授法、小组练习法。【重点】～下克三2仕前仁、简体形【难点】动词的简体形、一类形容词谓语形式的简体形、二类形容词及名词谓语形式的简体形。第三单元：23-26课（建议学时数：12学时）【学习目的和要求】本单元主要讲授列举若干有代表性的动作或状态的表达；表示说话人的思考内容及向第三者转述他人所说的话时的表达；动词小句做定语等内容。通过本单元的学习，要求学生理解并掌握各种小句充当句子主语、谓语、宾语等成分的用法。讲授法、小组练习法。【重点】t22227722上思心寸①味【难点】小句充当句子主语、谓语、宾语等成分的用法。三、考核方式及要求本学期的考查方式为考试，期末考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%。四、教材及参考书1.（中国）人民教育出版社、（日本）光村图书出版株式会社合作编写：《中日交流标准日本语》初级上册.新版.人民教育出版社.2006年10月2.周平陈小芬著.《新编日语》1-2册.修订本，上海外语教育出版社.2011年8月五、责任认定1.大纲执笔人：王术俊2.大纲审定人：3.制定时间：2011年11月

【学习目的和要求】 本单元主要讲授动词的基本形及其相关句型；动词的「た」形及其相关句型；各种小句的简体形 等。通过本单元的学习，要求学生理解并掌握动词基本形、「た」形的变化规律及各种小句的简体 形，熟练运用所学句型进行能力、经历等相关表达。讲授法、小组练习法。 【重点】 ～ が ～ です ～ は ～ ことができます ～ は ～ ことです ～ 前に、 ～ ～ たことがあります ～ たほうがいいです 简体形 【难点】 动词的简体形、一类形容词谓语形式的简体形、二类形容词及名词谓语形式的简体形。 第三单元：23-26课（建议学时数：12学时） 【学习目的和要求】 本单元主要讲授列举若干有代表性的动作或状态的表达；表示说话人的思考内容及向第三者转 述他人所说的话时的表达；动词小句做定语等内容。通过本单元的学习，要求学生理解并掌握各种 小句充当句子主语、谓语、宾语等成分的用法。讲授法、小组练习法。 【重点】 ～ たり ～ たり します ～ かったり ～ かったり します ～ だったり ～だったり します ～ かどうか ～ ～ と思います ～ は ～ と言いました ～ のです ～ のは ～ です ～ のを ～ です 【难点】 小句充当句子主语、谓语、宾语等成分的用法。 三、考核方式及要求 本学期的考查方式为考试，期末考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%。 四、教材及参考书 1.（中国）人民教育出版社、（日本）光村图书出版株式会社合作编写.《中日交流标准日本语》初 级上册.新版.人民教育出版社.2006年10月 2.周平 陈小芬著.《新编日语》1-2册.修订本.上海外语教育出版社.2011年8月 五、责任认定 1.大纲执笔人：王术俊 2.大纲审定人： 3.制定时间：2011年11月