《金匮要略》课程教学资源（教案讲义）第八讲 奔豚气病脉证治

河北联合大学教案中医学院教学部门：学中医基础学科科：课程名称：金匮要略

河北联合大学 教 案 教 学 部 门 ： 中医学院 学 科 ： 中医基础学科 课 程 名 称 ： 金匮要略

中文名称金要略课程名称英文名称《金匮要略》作为中医四大经典之一，原书名为《金匮要略方论》，是我国现存最早的一部诊治杂病的专书，后世称之为方书之祖、医方之经。其建立课程了以病为纲、病证结合、辨证论治的杂病诊疗体系；创制应用广泛、配伍严谨、说明疗效显著的杂病治疗经方，是治疗杂病的指南，是脏腑经络病机辨证思想的高度概括，是一部理论与实践相结合的典范。所以本书为中医相关专业必修的专业课。《金遗要略》作为中医四大经典之一，是医圣张仲景所写的《伤寒杂病论的一部分，因此在讲解的过程应注意与《伤寒论》结合讲解；张仲景《伤寒杂对教病论》的主要内容和主要部分是对临床经验的总结和概括，同时本门课程也是师的临床与基础的桥梁性课程，需注意临床病案分析的引入；张仲景的书籍为历代要求医家奉为经典，注释较多，同时因其流传日久有错简漏简之疑，在讲解时需注意不同医家的认识和注解。教材普通高等教育“十一五”国家级规划教材，新世纪全国高等中医药院校规划教选用材《金匮要略》（新世纪第二版）范永升主编参考书籍21世纪课程配套教材《金匮要略教与学》与常中国科学院教材建设专家委员会规划教材《金要略》（案例版）用网地址学科主任审核意见

课程 名称 中文名称 金匮要略 英文名称 课程 说明 《金匮要略》作为中医四大经典之一，原书名为《金匮要略方论》，是我 国现存最早的一部诊治杂病的专书，后世称之为方书之祖、医方之经。其建立 了以病为纲、病证结合、辨证论治的杂病诊疗体系；创制应用广泛、配伍严谨、 疗效显著的杂病治疗经方，是治疗杂病的指南，是脏腑经络病机辨证思想的高 度概括，是一部理论与实践相结合的典范。所以本书为中医相关专业必修的专 业课。 对教 师的 要求 《金匮要略》作为中医四大经典之一，是医圣张仲景所写的《伤寒杂病论》 的一部分，因此在讲解的过程应注意与《伤寒论》结合讲解；张仲景《伤寒杂 病论》的主要内容和主要部分是对临床经验的总结和概括，同时本门课程也是 临床与基础的桥梁性课程，需注意临床病案分析的引入；张仲景的书籍为历代 医家奉为经典，注释较多，同时因其流传日久有错简漏简之疑，在讲解时需注 意不同医家的认识和注解。 教材 选用 普通高等教育“十一五”国家级规划教材，新世纪全国高等中医药院校规划教 材《金匮要略》（新世纪第二版）范永升主编 参考 书籍 与常 用网 地址 21 世纪课程配套教材《金匮要略教与学》 中国科学院教材建设专家委员会规划教材《金匮要略》（案例版） 学科主任 审核意见

，第八讲授课章节奔豚气病脉证治第八1授课对象授课时数授课时间授课地点教学目的【掌握】奔豚气病的主症及辨证论治。与要求【了解】奔豚气病的概念及成因。教学重点1、奔豚气的发病原因、临床表现、分型证治2、桂枝加桂汤证与苓桂甘枣汤证的鉴别。教学重点教学难点与难点1、桂枝加桂汤与苓桂甘枣汤证比较2、奔豚汤方义。解决方法：深入部析、对比分析、归纳总结。教学方法课堂讲授新进展或补与《伤寒论》奔豚进行比较归纳充教学内容教具多媒体奔豚气病（BentunqiBing）；奔豚汤（BentunTang）；桂枝加桂汤（Guizhi专业词汇Jia Gui Tang)

.第八讲 授课章节 奔豚气病脉证治第八 授课对象 授课时数 1 授课时间 授课地点 教学目的 与要求 【掌握】奔豚气病的主症及辨证论治。 【了解】奔豚气病的概念及成因。 教学重点 与难点 教学重点 1、奔豚气的发病原因、临床表现、分型证治。 2、桂枝加桂汤证与苓桂甘枣汤证的鉴别。 教学难点 1、桂枝加桂汤与苓桂甘枣汤证比较。 2、奔豚汤方义。 解决方法：深入剖析、对比分析、归纳总结。 教学方法 课堂讲授 新进展或补 充教学内容 与《伤寒论》奔豚进行比较归纳 教具 多媒体 专业词汇 奔豚气病（Bentunqi Bing）；奔豚汤（Bentun Tang）；桂枝加桂汤（Guizhi Jia Gui Tang）

1、导言《中基》《伤寒论》均学习过奔豚。本篇为奔豚气，而且重复《伤寒论》两条原文，突出体现了《伤寒》《金债》紧密联系不可分。复习提问：《伤寒论》中有关奔豚的描述，你怎样理解？2、主要内容教学内容（1）奔豚气病的概念、成因与主症及其奔豚汤证治。（2）桂枝加桂汤与苓桂甘枣汤证治方药。3、小结奔豚气病的证候特点相当于现代医学的胃肠神经官能症，可参照本病辨证治疗。1、奔豚气的成因、主要症状是什么？复习思考题2、奔豚气病有哪几种类型？它的证候是什么？3、桂枝加桂汤证与苓桂甘枣汤证，其作用有什么不同？参考书籍21世纪课程配套教材《金匮要略教与学》或网址中国科学院教材建设专家委员会规划教材《金匮要略》（案例版）课后分析与小结

教学内容 1、导言 《中基》《伤寒论》均学习过奔豚。本篇为奔豚气，而且重复《伤寒论》两 条原文，突出体现了《伤寒》《金匮》紧密联系不可分。 复习提问：《伤寒论》中有关奔豚的描述，你怎样理解？ 2、主要内容 （1）奔豚气病的概念、成因与主症及其奔豚汤证治。 （2）桂枝加桂汤与苓桂甘枣汤证治方药。 3、小结 奔豚气病的证候特点相当于现代医学的胃肠神经官能症，可参照本病辨证 治疗。 复习思考题 1、奔豚气的成因、主要症状是什么？ 2、奔豚气病有哪几种类型？它的证候是什么？ 3、桂枝加桂汤证与苓桂甘枣汤证，其作用有什么不同？ 参考书籍 或网址 21 世纪课程配套教材《金匮要略教与学》 中国科学院教材建设专家委员会规划教材《金匮要略》（案例版） 课后分析与 小结