《金匮要略》课程教学资源（教案讲义）第十四讲 水气病脉证并治

河北联合大学教案中医学院教学部门：学中医基础学科科：课程名称：金匮要略

河北联合大学 教 案 教 学 部 门 ： 中医学院 学 科 ： 中医基础学科 课 程 名 称 ： 金匮要略

中文名称金要略课程名称英文名称《金匮要略》作为中医四大经典之一，原书名为《金匮要略方论》，是我国现存最早的一部诊治杂病的专书，后世称之为方书之祖、医方之经。其建立课程了以病为纲、病证结合、辨证论治的杂病诊疗体系；创制应用广泛、配伍严谨、说明疗效显著的杂病治疗经方，是治疗杂病的指南，是脏腑经络病机辨证思想的高度概括，是一部理论与实践相结合的典范。所以本书为中医相关专业必修的专业课。《金遗要略》作为中医四大经典之一，是医圣张仲景所写的《伤寒杂病论的一部分，因此在讲解的过程应注意与《伤寒论》结合讲解；张仲景《伤寒杂对教病论》的主要内容和主要部分是对临床经验的总结和概括，同时本门课程也是师的临床与基础的桥梁性课程，需注意临床病案分析的引入；张仲景的书籍为历代要求医家奉为经典，注释较多，同时因其流传日久有错简漏简之疑，在讲解时需注意不同医家的认识和注解。教材普通高等教育“十一五”国家级规划教材，新世纪全国高等中医药院校规划教选用材《金匮要略》（新世纪第二版）范永升主编参考书籍21世纪课程配套教材《金匮要略教与学》与常中国科学院教材建设专家委员会规划教材《金要略》（案例版）用网地址学科主任审核意见

课程 名称 中文名称 金匮要略 英文名称 课程 说明 《金匮要略》作为中医四大经典之一，原书名为《金匮要略方论》，是我 国现存最早的一部诊治杂病的专书，后世称之为方书之祖、医方之经。其建立 了以病为纲、病证结合、辨证论治的杂病诊疗体系；创制应用广泛、配伍严谨、 疗效显著的杂病治疗经方，是治疗杂病的指南，是脏腑经络病机辨证思想的高 度概括，是一部理论与实践相结合的典范。所以本书为中医相关专业必修的专 业课。 对教 师的 要求 《金匮要略》作为中医四大经典之一，是医圣张仲景所写的《伤寒杂病论》 的一部分，因此在讲解的过程应注意与《伤寒论》结合讲解；张仲景《伤寒杂 病论》的主要内容和主要部分是对临床经验的总结和概括，同时本门课程也是 临床与基础的桥梁性课程，需注意临床病案分析的引入；张仲景的书籍为历代 医家奉为经典，注释较多，同时因其流传日久有错简漏简之疑，在讲解时需注 意不同医家的认识和注解。 教材 选用 普通高等教育“十一五”国家级规划教材，新世纪全国高等中医药院校规划教 材《金匮要略》（新世纪第二版）范永升主编 参考 书籍 与常 用网 地址 21 世纪课程配套教材《金匮要略教与学》 中国科学院教材建设专家委员会规划教材《金匮要略》（案例版） 学科主任 审核意见

授课章节水气病脉证并治第十四6授课对象授课时数授课时间授课地点【掌握】水气病的治则；风水、皮水的辨证论治；气分证治教学目的【熟悉】熟悉水气病的成因、分类；黄汗病机、症状、治疗；水气与黄汗的与要求区别。【了解】水气病、黄汗、气分、血分、水分及五脏水的概念。教学重点1、水气病的病因病机、分类及治法。2、水气病的治则。3、风水、皮水的证治。4、黄汗、气分病的证治教学难点1、水气病形成、病机教学重点2、五脏水与四水的关系。与难点3、“血不利则为水”理论与临床意义。4、“阴阳相得，其气乃行，大气一转，其气乃散”的含义。5、越婢汤与防己黄芪汤的鉴别应用。6、防己黄芪与防己茯苓的鉴别应用。7、气分病证治。8、太阳病风水、皮水、黄汗、肺胀的鉴别解决方法：着重讲授、深入剖析、对比分析、归纳总结。教学方法课堂讲授新进展或补现代医家对黄汗的认识充教学内容教具多媒体风水(FengShui）；皮水（PiShui）；正水（ZhengShui）；石水（ShiShui）；专业词汇黄汗（Huang Han）

授课章节 水气病脉证并治第十四 授课对象 授课时数 6 授课时间 授课地点 教学目的 与要求 【掌握】水气病的治则；风水、皮水的辨证论治；气分证治。 【熟悉】熟悉水气病的成因、分类；黄汗病机、症状、治疗；水气与黄汗的 区别。 【了解】水气病、黄汗、气分、血分、水分及五脏水的概念。 教学重点 与难点 教学重点 1、水气病的病因病机、分类及治法。 2、水气病的治则。 3、风水、皮水的证治。 4、黄汗、气分病的证治。 教学难点 1、水气病形成、病机 2、五脏水与四水的关系。 3、“血不利则为水”理论与临床意义。 4、“阴阳相得，其气乃行，大气一转，其气乃散”的含义。 5、越婢汤与防己黄芪汤的鉴别应用。 6、防己黄芪与防己茯苓的鉴别应用。 7、气分病证治。 8、太阳病风水、皮水、黄汗、肺胀的鉴别 解决方法：着重讲授、深入剖析、对比分析、归纳总结。 教学方法 课堂讲授 新进展或补 充教学内容 现代医家对黄汗的认识 教具 多媒体 专业词汇 风水（Feng Shui）；皮水（Pi Shui）；正水（Zheng Shui）；石水（Shi Shui）； 黄汗（Huang Han）

1、导言《中内》水肿病是以症状命名，而《金匮》的水气是以病机命名，其主要病机与肾膀胱相关。复习提问：水与气的关系。2、主要内容（1）水气病的分类及脉证。教学内容（2）水气病的治法（3）血分、水分与气分的概念（4）风水、皮水、气分病的证治。（5）黄汗的证治3、小结水气病是中医治疗优势、对其辨治应抓病机、方能切中取良效。1、试分析四水的主脉主证。2、水气病有哪些治疗原则？如何具体运用。试举具体方例说明。复习思考题3、为什么不名水肿而名水气？气字的含意怎样？4、越婢汤与防已黄芪汤的临床运用。5、气分的病机怎样？如何分证论治参考书籍21世纪课程配套教材《金匮要略教与学》或网址中国科学院教材建设专家委员会规划教材《金匮要略》（案例版）课后分析与小结

教学内容 1、导言 《中内》水肿病是以症状命名，而《金匮》的水气是以病机命名，其主要病机 与肾膀胱相关。 复习提问：水与气的关系。 2、主要内容 （1）水气病的分类及脉证。 （2）水气病的治法。 （3）血分、水分与气分的概念。 （4）风水、皮水、气分病的证治。 （5）黄汗的证治 3、小结 水气病是中医治疗优势、对其辨治应抓病机、方能切中取良效。 复习思考题 1、试分析四水的主脉主证。 2、水气病有哪些治疗原则？如何具体运用。试举具体方例说明。 3、为什么不名水肿而名水气？气字的含意怎样？ 4、越婢汤与防己黄芪汤的临床运用。 5、气分的病机怎样？如何分证论治。 参考书籍 或网址 21 世纪课程配套教材《金匮要略教与学》 中国科学院教材建设专家委员会规划教材《金匮要略》（案例版） 课后分析与 小结