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华北理工大学(河北联合大学):《组织学与胚胎学》课程教学资源(理论教案)第八章 循环系统

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华北理工大学(河北联合大学):《组织学与胚胎学》课程教学资源(理论教案)第八章 循环系统
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河北联合大学教案教学部门基础医学院教研室:组织学与胚胎学江小华教师姓名:副教授专业技术职称:组织学与胚胎学课程名称:授课学期:2013~2014学年春季学期

河北联合大学 教 案 教 学 部 门 : 基础医学院 教研室 : 组织学与胚胎学 教 师 姓 名 : 江小华 专业技术职称 : 副教授 课 程 名 称 : 组织学与胚胎学 授 课 学 期 :2013~2014 学年春季学期

教案首页中组织学与胚胎学文课程名称英文HistologyandEmbryology授课对象课时20132学时级临床专业本科层次1-4班授课周节上课教室科技楼201第4教学周周2第1-2节授课章节第10章循环系统(circulatorysystem)教学目标:1.掌握毛细血管的光镜结构及三种毛细血管的超微结构和功能。2.掌握大动脉、中动脉和小动脉的结构和功能。教学目标3.熟悉心脏的结构。与要求4.了解静脉的一般结构特点5.了解微循环的概念及各段血管的结构特点及其功能。教学要求:掌握四大基本组织的知识教学重点:1.毛细血管:超微结构。教学重点2.动脉:大、中、小动脉的结构及其功能。与难点3.心壁各层的组织结构。教学难点:心脏传导系统的结构与分布教学方法:讲授法,演示法,引导法,提问法教学手段:1.多媒体辅助教学,利用较多图片和模型讲授;教学方法2.自学与讲授相结合;与手段3.理论与临床相结合;4.重点内容详细介绍并反复强调,难点深入浅出。教材与教材:组织学与胚胎学唐军民、张雷主编北京大学医学出版社09年出版第2版教具教具:多媒体教学设备及课件毛细血管:Capillary连续性毛细血管:Continuouscapillary有孔毛细血管:Fenestratedcapillary窦状毛细血管:Sinusoid capillary动脉:中动脉:ArteryMedium-sized artery专业词汇大动脉:小动脉:LargearterySmall artery微动脉:静脉:VeinArteriole微静脉:心外膜:VenuleEpicardium心肌膜:心内膜:MyocardiumEndocardium

教 案 首 页 课程名称 中 文 组织学与胚胎学 英 文 Histology and Embryology 授课对象 20 13 级 临床 专业 本科 层次 1-4 班 课 时 2 学时 授课周节 第 4 教学周 周 2 第 1-2 节 上课教室 科技楼 201 授课章节 第 10 章 循环系统(circulatory system) 教学目标 与要求 教学目标:1.掌握毛细血管的光镜结构及三种毛细血管的超微结构和功能。 2.掌握大动脉、中动脉和小动脉的结构和功能。 3.熟悉心脏的结构。 4.了解静脉的一般结构特点。 5.了解微循环的概念及各段血管的结构特点及其功能。 教学要求:掌握四大基本组织的知识 教学重点 与难点 教学重点:1. 毛细血管:超微结构。 2. 动脉:大、中、小动脉的结构及其功能。 3. 心壁各层的组织结构。 教学难点:心脏传导系统的结构与分布。 教学方法 与手段 教学方法:讲授法,演示法,引导法,提问法 教学手段:1.多媒体辅助教学,利用较多图片和模型讲授; 2. 自学与讲授相结合; 3. 理论与临床相结合; 4. 重点内容详细介绍并反复强调,难点深入浅出。 教材与 教具 教材:组织学与胚胎学 唐军民、张雷主编 北京大学医学出版社 09 年出版 第 2 版 教具:多媒体教学设备及课件 专业词汇 毛细血管: Capillary 连续性毛细血管:Continuous capillary 有孔毛细血管:Fenestrated capillary 窦状毛细血管: Sinusoid capillary 动脉: Artery 中动脉: Medium-sized artery 大动脉: Large artery 小动脉: Small artery 静脉: Vein 微动脉: Arteriole 微静脉: Venule 心外膜: Epicardium 心肌膜: Myocardium 心内膜: Endocardium

引言部分:5分钟基本部分:90分钟第10章循环系统90分钟5分钟概述30分钟一、毛细血管:(一)毛细血管的结构;10分钟15分钟(二)毛细血管电镜下的分类、分布及其功能。5分钟+连续毛细血管5分钟+不有孔毛细血管十5分钟窦状毛细血管5分钟(三)毛细血管与物质交换10分钟二、血管壁的一般结构。三、动脉的组织结构。25分钟10分钟(一)中动脉的组织结构特点及功能10分钟(二)大动脉的组织结构特点及功能5分钟(三)小、微动脉。四、静脉的组织结构15分钟教学内容5分钟(一)动、静脉的结构差异与10分钟(二)大、中、小、微静脉的结构及其功能时间分配自学五、血管壁的营养血管和神经自学六、血管壁的特殊感受器5分钟七、心脏(一)心壁的组织结构。自学(二)心脏特殊传导系统5分钟结束部分:提出重点,总结组织学部分,提出下次课预习免疫系统

教学内容 与 时间分配 引言部分: 5 分钟 基本部分: 90 分钟 第 10 章 循环系统 90 分钟 概述 5 分钟 一、毛细血管: 30 分钟 (一) 毛细血管的结构; 10 分钟 (二) 毛细血管电镜下的分类、分布及其功能。 15 分钟 连续毛细血管 5 分钟 有孔毛细血管 5 分钟 窦状毛细血管 5 分钟 (三) 毛细血管与物质交换。 5 分钟 二、血管壁的一般结构。 10 分钟 三、动脉的组织结构。 25 分钟 (一) 中动脉的组织结构特点及功能。 10 分钟 (二) 大动脉的组织结构特点及功能。 10 分钟 (三) 小、微动脉。 5 分钟 四、静脉的组织结构 15 分钟 (一) 动、静脉的结构差异。 5 分钟 (二) 大、中、小、微静脉的结构及其功能。 10 分钟 五、血管壁的营养血管和神经 自学 六、血管壁的特殊感受器 自学 七、心脏 5 分钟 (一) 心壁的组织结构。 (二) 心脏特殊传导系统 自学 结束部分:提出重点,总结组织学部分,提出下次课预习免疫系统 5 分钟

教案正文(讲授概要与教学过程设计)引言部分:概况四大基本组织、引入器官和系统的概【幻灯显15示图片】念。介绍本次课内容,提出课堂重点。【举例】+复习细胞-组织-器官的联系引入器官【引导】利用模式图对比管腔+引入器官系统+器官的整体分类和学习方法和系统【讲授】性器官和实质性器官的组织结构。基本部分:90第十章循环系统(circulatorysystem)概述5【幻灯显(一)循环系统的组成了解循环利用解剖模式图显示1.心血管系统:心脏,动脉,毛细血管,静脉。系统的整示图片】心血管系统的构成2.淋巴系统体状况【讲授】【引得】(二)循环系统功能:推动体液循环,进行物质交换等。毛细血管(capillary)30掌握毛细体内管腔最细、管壁最薄、数量最多和分布最广利用模式图显示毛细的末级血管,互相吻合成网一毛细血管网。血管的光血管网的分布10(一)毛细血管的结构镜和电镜结构+管壁由内皮细胞、基膜和周细胞组成。在内皮细胞与基膜之间散在有一种扁而有突起的周细胞在某些疾病中细胞,称为周细胞,周细胞可增殖、分化为内皮细胞和成纤维细胞,参与组织再生。的作用,举例糖尿病视15(二)毛细血管的分类(电镜)网膜病变5强调电镜1.连续性毛细血管(continuouscapillary):内皮细胞间有紧密连接,基膜完整,胞质中有许多下毛细血管的分吞饮小泡。→这种毛细血管的通透性较小,分布于结缔组织、肌类、组织结构和分肉组织、肺和中枢神经系统等处。2.有孔毛细血管(fenestratedcapillary)布是重点5利用模式图将三种类+其结构与连续性毛细血管相似,但其内皮细胞不含型的毛细血管管壁从【提问】核的部分更薄,有许多贯穿细胞全厚的孔。有的内纵、横两种断面进行对比皮细胞的孔有隔膜封闭。【幻灯显+此型毛细血管的通透性较大,主要分布于胃肠粘示图片】膜、某些内分泌器官和肾血管球等处。3.窦状毛细血管(sinusoidcapillary)【讲授】5+通常称谓血窦,其管腔较大,形状不规则。主要分布于肝、脾、骨髓和一些内分泌腺中

教 案 正 文(讲授概要与教学过程设计) 引言部分:概况四大基本组织、引入器官和系统的概 念。介绍本次课内容,提出课堂重点。 复习细胞-组织-器官的联系 引入器官系统 器官的整体分类和学习方法 基本部分: 第十章 循环系统(circulatory system) 概述 (一)循环系统的组成 1. 心血管系统:心脏,动脉,毛细血管,静脉。 2. 淋巴系统 (二)循环系统功能:推动体液循环,进行物质交换 等。 一 毛细血管(capillary) 体内管腔最细、管壁最薄、数量最多和分布最广 的末级血管,互相吻合成网—毛细血管网。 (一)毛细血管的结构 管壁由内皮细胞、基膜和周细胞组成。 在内皮细胞与基膜之间散在有一种扁而有突起的 细胞,称为周细胞,周细胞可增殖、分化为内皮细 胞和成纤维细胞,参与组织再生。 (二)毛细血管的分类(电镜) 1.连续性毛细血管(continuous capillary): 内皮细胞间有紧密连接,基膜完整,胞质中有许多 吞饮小泡。 这种毛细血管的通透性较小,分布于结缔组织、肌 肉组织、肺和中枢神经系统等处。 2.有孔毛细血管(fenestrated capillary) 其结构与连续性毛细血管相似,但其内皮细胞不含 核的部分更薄,有许多贯穿细胞全厚的孔。有的内 皮细胞的孔有隔膜封闭。 此型毛细血管的通透性较大,主要分布于胃肠粘 膜、某些内分泌器官和肾血管球等处。 3.窦状毛细血管(sinusoid capillary) 通常称谓血窦,其管腔较大,形状不规则。 主要分布于肝、脾、骨髓和一些内分泌腺中。 引入器官 和系统 了解循环 系统的整 体状况 掌握毛细 血管的光 镜和电镜 结构 强调电镜 下毛细血 管的分 类、组织 结构和分 布是重点 【幻灯显 示图片】 【举例】 【引导】 【讲授】 【幻灯显 示图片】 【讲授】 【引导】 【提问】 【幻灯显 示图片】 【讲授】 5 90 5 30 10 15 5 5 5 利用模式图对比管腔 性器官和实质性器官 的组织结构。 利用解剖模式图显示 心血管系统的构成 利用模式图显示毛细 血管网的分布 周细胞在某些疾病中 的作用,举例糖尿病视 网膜病变 利用模式图将三种类 型的毛细血管管壁从 纵、横两种断面进行对 比

血窦内皮细胞上有孔,细胞之间有较大的间隙,基膜不连续,因而通透性最大。7(三)毛细血管与物质交换二、血管壁的组成和一般结构10【引得】(一)内膜:由内皮和内皮下层组成强调不是所有血管管掌握血管【提问】1.内皮:为衬于血管腔内面的单层扁平上皮。壁都可以分为三层,例管壁的一【幻灯显外:毛细血管1.1LM:内皮细胞扁长形,其长轴与血流方向一致,胞核居中,突向腔面。般组织结示图片】1.2EM:构,为以【【讲授】后具体学+相邻细胞间形成紧密连接和缝隙连接;+胞质内含丰富吞饮小泡、成束的微丝;习各级血管管壁做+W-P小体为特有的细胞器,呈杆状,外包单位膜,准备是合成和储存凝血VII因子相关抗原的结构。2.内皮下层:薄层结缔组织。3.内弹性膜:有的动脉内皮下层深面有内弹性膜。(二)中膜:弹性膜或平滑肌(三)外膜:疏松结缔组织,含营养血管。有的动脉中膜和外膜的交界处有外弹性膜。【引]】三、动脉(artery)25动脉血管【提问】(一)中动脉(medium-sizedartery)10管壁结构【幻灯显1.内膜:内皮下层薄,内弹性膜明显2.中膜:主要由10~40层环行平滑肌组成,故又称是学习的示图片】重点肌性动脉【讲授】3.外膜:厚度与中膜相近,中膜和外膜的分界处有明显的外弹性膜。中动脉分功能:调节分配到身体各部和各器官的血流量配血管(二)大动脉(largeartery)101.内膜:内皮下层较厚,内弹性膜与中膜的弹性膜相大动脉辅连,内弹性膜不明显2.中膜:主要由40~70层弹性膜组成,故又称弹性助泵动脉,弹性膜之间有胶原纤维、弹性纤维及环行平滑肌。3.外膜:较薄,由结缔组织组成,没有明显的外弹性膜。容量血管功能:将心脏间断射血变为持续血流【幻灯显(三)小动脉(smallartery)+小动脉有明显的内弹性膜,中膜有数层环行平滑示图片】引导学生对比同为肌【讲授】肌,一般没有外弹性膜性动脉,中动脉和小动

血窦内皮细胞上有孔,细胞之间有较大的间隙,基 膜不连续,因而通透性最大。 (三)毛细血管与物质交换 二、血管壁的组成和一般结构 (一)内膜:由内皮和内皮下层组成 1.内皮: 为衬于血管腔内面的单层扁平上皮。 1.1 LM:内皮细胞扁长形,其长轴与血流方向一致, 胞核居中,突向腔面。 1.2 EM: 相邻细胞间形成紧密连接和缝隙连接; 胞质内含丰富吞饮小泡、成束的微丝; W-P 小体为特有的细胞器,呈杆状,外包单位膜, 是合成和储存凝血Ⅷ因子相关抗原的结构。 2.内皮下层:薄层结缔组织。 3.内弹性膜:有的动脉内皮下层深面有内弹性膜。 (二)中膜:弹性膜或平滑肌 (三)外膜:疏松结缔组织,含营养血管。有的动脉 中膜和外膜的交界处有外弹性膜。 三、动脉(artery) (一)中动脉(medium-sized artery) 1. 内膜:内皮下层薄,内弹性膜明显 2. 中膜:主要由 10~40 层环行平滑肌组成,故又称 肌性动脉 3. 外膜:厚度与中膜相近,中膜和外膜的分界处有明 显的外弹性膜。 功能:调节分配到身体各部和各器官的血流量 (二)大动脉(large artery) 1. 内膜:内皮下层较厚,内弹性膜与中膜的弹性膜相 连,内弹性膜不明显。 2. 中膜:主要由 40~70 层弹性膜组成,故又称弹性 动脉,弹性膜之间有胶原纤维、弹性纤维及环行平 滑肌。 3. 外膜:较薄,由结缔组织组成,没有明显的外弹性 膜。 功能:将心脏间断射血变为持续血流。 (三)小动脉(small artery) 小动脉有明显的内弹性膜,中膜有数层环行平滑 肌,一般没有外弹性膜; 掌握血管 管壁的一 般组织结 构,为以 后具体学 习各级血 管管壁做 准备 动脉血管 管壁结构 是学习的 重点 中动脉分 配血管 大动脉辅 助泵 容量血管 【引导】 【提问】 【幻灯显 示图片】 【讲授】 【引导】 【提问】 【幻灯显 示图片】 【讲授】 【幻灯显 示图片】 【讲授】 5 10 25 10 10 5 强调不是所有血管管 壁都可以分为三层,例 外:毛细血管 引导学生对比同为肌 性动脉,中动脉和小动

+管径在300um以下的动脉称微动脉,有1~2层环脉的异同点。行平滑肌,外膜薄。利用小动脉纵横断面(四)微动脉(arteriole)的组织切片图片使学内膜无弹性膜,中膜仅1-2层平滑肌,外膜较薄生了解不同断面小动脉的结构,主要差别在四、静脉(vein)的组织结构静脉的组15中膜。静脉是运送血液回心脏的血管,也由内膜、中膜织结构属和外膜三层组成,可分为大、中、小、微静脉。于了解内容。5给出学生动脉和静脉(一)动静脉的结构差异十与同级动脉相比,静脉的管腔大,管壁薄;的组织切片图,引导学生自己对比动脉和静结构变化大,一条静脉各段也有较大变化;十三层膜分界不明显,平滑肌和弹性组织不及动脉脉结构的区别。丰富,结缔组织较多;外膜最厚;+静脉中有静脉瓣静脉瓣出现的生理需掌握辨辩认【幻灯显(二)大、中、小、微静脉的组织结构:10要是防止静脉回流1.微静脉(venule)特点示图片】【讲授】2.小静脉(smallvein)3.中静脉(medium-sizedvein):管径1-9mm【引导】丰内膜薄,无内弹性膜;+中膜由稀疏平滑肌束和少量结缔组织;¥外膜最厚,无外弹性膜。4.大静脉(largevein):管径10mm以上的静脉丰内膜薄;+中膜不发达,为几层疏松排列的环形平滑肌;外膜最厚,结缔组织内有大量纵行平滑肌束。5.静脉瓣:存在于管径大于2mm的四肢静脉,尤其下肢。+由内膜向管腔突出形成;+防止血液逆流。自学五、血管壁的营养血管和神经六、血管壁的特殊感受器自学七、心脏壁各层的组织结构。5(一)心脏的结构心脏的结引导学生回忆前面讲构类似一分为心内膜、心肌膜和心外膜三层过的心肌纤维的组织1、心内膜个管壁非结构以及润盘的功能→由内皮(单层扁平上皮)内皮下层(薄层结缔组常厚的大血管。织)和心内膜下层(结缔组织,含血管、神经、通过模式浦肯野氏纤维)组成

管径在 300μm 以下的动脉称微动脉,有 1~2 层环 行平滑肌,外膜薄。 (四)微动脉(arteriole) 内膜无弹性膜,中膜仅 1-2 层平滑肌,外膜较薄 四、静脉(vein)的组织结构 静脉是运送血液回心脏的血管,也由内膜、中膜 和外膜三层组成,可分为大、中、小、微静脉。 (一)动静脉的结构差异 与同级动脉相比,静脉的管腔大,管壁薄; 结构变化大,一条静脉各段也有较大变化; 三层膜分界不明显,平滑肌和弹性组织不及动脉 丰富,结缔组织较多;外膜最厚; 静脉中有静脉瓣 (二)大、中、小、微静脉的组织结构: 1. 微静脉(venule) 2. 小静脉(small vein) 3. 中静脉(medium-sized vein):管径 1-9mm 内膜薄,无内弹性膜; 中膜由稀疏平滑肌束和少量结缔组织; 外膜最厚,无外弹性膜。 4. 大静脉(large vein):管径 10mm 以上的静脉。 内膜薄; 中膜不发达,为几层疏松排列的环形平滑肌; 外膜最厚,结缔组织内有大量纵行平滑肌束。 5. 静脉瓣:存在于管径大于 2mm 的四肢静脉,尤其 下肢。 由内膜向管腔突出形成; 防止血液逆流。 五、血管壁的营养血管和神经 六、血管壁的特殊感受器 七、心脏壁各层的组织结构。 (一)心脏的结构 分为心内膜、心肌膜和心外膜三层 1、心内膜 由内皮(单层扁平上皮)、内皮下层(薄层结缔组 织)和心内膜下层(结缔组织,含血管、神经、 浦肯野氏纤维)组成。 静脉的组 织结构属 于了解内 容。 掌握辨认 特点 心脏的结 构类似一 个管壁非 常厚的大 血管。 通过模式 【幻灯显 示图片】 【讲授】 【引导】 15 5 10 自学 自学 5 脉的异同点。 利用小动脉纵横断面 的组织切片图片使学 生了解不同断面小动 脉的结构,主要差别在 中膜。 给出学生动脉和静脉 的组织切片图,引导学 生自己对比动脉和静 脉结构的区别。 静脉瓣出现的生理需 要是防止静脉回流 引导学生回忆前面讲 过的心肌纤维的组织 结构以及闰盘的功能

图、切片利用组织切片对比浦浦肯野氏纤维:特殊心肌纤维,以传导功能为主图重点介故细胞含肌原纤维少,线粒体丰富,细胞之间润肯野氏纤维和普通心盘发达。绍心脏的肌纤维的区别。2、心肌膜组织结构。十主要由心肌纤维构成,心房较薄,左心室最厚。心肌纤维分为内纵、中环和外斜三层。其间分布有结缔组织和丰富的毛细血管。同学们谁能说出心肌纤维的结构特征?丰在心脏标本上,可以看到它的纵、横和斜各种断面的形态。部分心房肌纤维可分泌心房钠尿肽,该激素具有强烈利尿降压作用。3.心外膜→即心包的脏层,为一层浆膜。心包炎、绒毛心→什么是浆膜?表面被覆一层间皮,深面为薄层疏松结缔组织。4、心瓣膜丰心内膜向腔内凸起形成的薄片状结构,表面为内皮,内部为致密结缔组织。举例风心病→位于房室孔和动脉口处,可阻止血液倒流。5、心脏传导系统自学自学+心壁内由特殊心肌纤维组成的传导系统。丰由窦房结、房室结、房室束及其分支构成丰除窦房结外位于心内膜下层,可以发生冲动并传导至心脏各处,使房室肌按一定节律收缩。丰细胞种类包括:起搏细胞(窦房结,房室结);移行细胞(两结的周边):蒲肯野纤维(一种特化的心肌细胞,短而粗,形状不规则,肌原纤维少,含有丰富的线粒体和糖原。分布于心室的心内膜下层,可以快速传导冲动。)结束部分:提出并简要复习重点内容51、毛细血管结构及分类2、大、中动脉结构特征3、心壁结构特征

浦肯野氏纤维:特殊心肌纤维,以传导功能为主, 故细胞含肌原纤维少,线粒体丰富,细胞之间闰 盘发达。 2、心肌膜 主要由心肌纤维构成,心房较薄,左心室最厚。 心肌纤维分为内纵、中环和外斜三层。其间分布 有结缔组织和丰富的毛细血管。 同学们谁能说出心肌纤维的结构特征? 在心脏标本上,可以看到它的纵、横和斜各种断 面的形态。 部分心房肌纤维可分泌心房钠尿肽,该激素具有 强烈利尿降压作用。 3.心外膜 即心包的脏层,为一层浆膜。 什么是浆膜?表面被覆一层间皮,深面为薄层疏 松结缔组织。 4、心瓣膜 心内膜向腔内凸起形成的薄片状结构,表面为内 皮,内部为致密结缔组织。 位于房室孔和动脉口处,可阻止血液倒流。 5、心脏传导系统 心壁内由特殊心肌纤维组成的传导系统。 由窦房结、房室结、房室束及其分支构成 除窦房结外位于心内膜下层,可以发生冲动并传 导至心脏各处,使房室肌按一定节律收缩。 细胞种类包括:起搏细胞(窦房结,房室结);移 行细胞(两结的周边);蒲肯野纤维(一种特化的 心肌细胞,短而粗,形状不规则,肌原纤维少, 含有丰富的线粒体和糖原。分布于心室的心内膜 下层,可以快速传导冲动。) 结束部分: 提出并简要复习重点内容 1、毛细血管结构及分类 2、大、中动脉结构特征 3、心壁结构特征 图、切片 图重点介 绍心脏的 组织结 构。 自学 自学 5 利用组织切片对比浦 肯野氏纤维和普通心 肌纤维的区别。 心包炎、绒毛心 举例风心病

教案附页教师参考:唐军民,李英,卫兰,等.组织学与胚胎学彩色图谱.北京:北京大学医学出版社.第2版邹仲之组织学与胚胎学.北京:人民卫生出版社.第6版成令忠,钟翠平,蔡文琴.现代组织学.上海:上海科学技术出版社.第4版唐军民,李继承.组织学与胚胎学(双语教材).北京:北京大学医学出版社.第1版Luiz Junqueira,Jose Carneiro.Basic Histolgy.McGraw-Hill Medical.12th edition教学学生参考:参考资料专业书籍:唐军民,李英卫兰,等.组织学与胚胎学彩色图谱.北京:北京大学医学出版社.第2版专业期刊:解剖学报、解剖学杂志参考网址:http://jpkc.ncmc.edu.cnhttp://www.cmu.edu.cn/curriculum/coursehome.asp?courseid=1http:/www.he.sdu.edu.cn/yuandi.htmhttp://219.221.200.61/2005/319/index.htmhttp://zupei.xjtu.edu.cn/sy.asp思考题:论述动脉及其伴行静脉之间结构和功能上的异同点。作业:思考题与1.简述电镜下毛细血管的分类、结构及其分布。作业2.1简述心脏壁的结构。3.论述大、中、小动脉的结构特点及其与功能的关系。4.预习免疫系统。其它说明教学效果与课后分析

教 案 附 页 教学 参考资料 教师参考: 唐军民,李英,卫兰,等.组织学与胚胎学彩色图谱.北京:北京大学医学出版社.第 2 版. 邹仲之.组织学与胚胎学.北京:人民卫生出版社.第 6 版. 成令忠,钟翠平,蔡文琴.现代组织学.上海:上海科学技术出版社.第 4 版. 唐军民,李继承.组织学与胚胎学(双语教材).北京:北京大学医学出版社.第 1 版. Luiz Junqueira,Jose Carneiro. Basic Histolgy. McGraw-Hill Medical. 12th edition. 学生参考: 专业书籍:唐军民,李英,卫兰,等.组织学与胚胎学彩色图谱.北京:北京大学医学出版社.第2 版. 专业期刊:解剖学报、解剖学杂志 参考网址: http://jpkc.ncmc.edu.cn http://www.cmu.edu.cn/curriculum/coursehome.asp?courseid=1 http://www.he.sdu.edu.cn/yuandi.htm http://219.221.200.61/2005/319/index.htm http://zupei.xjtu.edu.cn/sy.asp 思考题与 作业 思考题:论述动脉及其伴行静脉之间结构和功能上的异同点。 作 业: 1. 简述电镜下毛细血管的分类、结构及其分布。 2. 简述心脏壁的结构。 3. 论述大、中、小动脉的结构特点及其与功能的关系。 4. 预习免疫系统。 其它说明 教 学 效 果 与 课 后 分 析

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