华北理工大学（河北联合大学）：《组织学与胚胎学》课程教学资源（实验教案）第十章 消化管

河北联合大学教案基础医学院教学部门:教研室：组织学与胚胎学江小华教师姓名：副教授专业技术职称：课程名称：组织学与胚胎学授课学期：2013～2014学年春季学期

河北联合大学 教 案 教 学 部 门 ： 基础医学院 教研室 ： 组织学与胚胎学 教 师 姓 名 ： 江小华 专业技术职称 ： 副教授 课 程 名 称 ： 组织学与胚胎学 授 课 学 期 ：2013～ 2014 学年春季学期

教案首页中文组织学与胚胎学实验课程名称英文Experiment of Histology and Embryology13级临床专业本科层次1-420授课对象课时2学时班授课周节上课教室形态学实验室第_8周4第5-6节教学周授课章节第13章消化管教学目标：1、掌握消化管的一般组织结构。教学目标2、掌握食管、胃、小肠和结肠各段粘膜层的结构特点及其与功能的关系，与要求3、熟悉阑尾的组织结构。教学要求：熟练使用显微镜，辨认各器官及结构。教学重点：教学重点1、消化管的一般组织结构；与难点2、食管、胃、小肠和结肠各段粘膜层的结构特点。教学难点：胃、小肠粘膜层。1、讲授、学生操作与辅导相结合。教学方法2、标本观察与理论及案例相结合。与手段3、简略讲授，以引导为主。教材与教材：组织学与胚胎学实习指导人民军医出版社，2002教具教具：形态学数码互动实验室、教学标本、实习标本、显微镜

教 案 首 页 课程名称 中 文 组织学与胚胎学实验 英 文 Experiment of Histology and Embryology 授课对象 20 13 级 临床 专业 本科 层次 1-4 班 课 时 2 学时 授课周节 第 8 教学周 周 4 第 5-6 节 上课教室 形态学实验室 授课章节 第 13 章 消化管 教学目标 与要求 教学目标： 1、掌握消化管的一般组织结构。 2、掌握食管、胃、小肠和结肠各段粘膜层的结构特点及其与功能的关系。 3、熟悉阑尾的组织结构。 教学要求：熟练使用显微镜，辨认各器官及结构。 教学重点 与难点 教学重点： 1、消化管的一般组织结构； 2、食管、胃、小肠和结肠各段粘膜层的结构特点。 教学难点：胃、小肠粘膜层。 教学方法 与手段 1、 讲授、学生操作与辅导相结合。 2、 标本观察与理论及案例相结合。 3、简略讲授，以引导为主。 教材与 教具 教材：组织学与胚胎学实习指导 人民军医出版社， 2002 教具：形态学数码互动实验室、教学标本、实习标本、显微镜

粘膜层：Mucosa粘膜下层：submucosa肌层：muscularis外膜：adventitia胃小凹：gastricpit固有层：laminapropria表面粘液细胞：surfacemucouscell胃底腺/泌酸腺：fundicgland/oxynticgland专业词汇胃酶细胞：zymogeniccell壁细胞/泌酸细胞：parietal cell/oxynticcell肠绒毛：intestinalvillus小肠腺：intestinal gland吸收细胞：absorptive cell潘氏细胞：Panethcell中央乳糜管：centrallacteal

专业词汇 粘膜层：Mucosa 粘膜下层：submucosa 肌层：muscularis 外膜：adventitia 固有层：lamina propria 胃小凹：gastric pit 表面粘液细胞：surface mucous cell 胃底腺/泌酸腺：fundic gland/oxyntic gland 胃酶细胞：zymogenic cell 壁细胞/泌酸细胞：parietal cell/oxyntic cell 肠绒毛：intestinal villus 小肠腺：intestinal gland 吸收细胞：absorptive cell 潘氏细胞：Paneth cell 中央乳糜管：central lacteal

3分钟引言部分：介绍本节课的安排，内容概要、重点和难点92分钟基本部分：第13章消化管40分钟第一部分：教师讲授需学生自己观察的标本及示教标本30分钟一、实习标本：5分钟1、食管[55]2、胃底[56]7分钟3、小肠[57]7分钟4、胃幽门部与十二指肠连接处[60]5分钟3分钟5、结肠[61]6、阑尾[62]3分钟二、示教标本10分钟2分钟1、食管一胃连接部2分钟2、嗜银细胞2分钟3、潘氏细胞4、肌间神经丛2分钟5、小肠粘膜上皮粘多糖及糖蛋白的显示2分钟52分钟第二部分：学生自主观察标本、教师答疑、填图小肠粘膜层结构教学内容结束部分：点评作业，总结消化管形态特点，考察教学效果5分钟与时间分配

教学内容 与 时间分配 引言部分：介绍本节课的安排，内容概要、重点和难点 3 分钟 基本部分：第 13 章 消化管 92 分钟 第一部分：教师讲授需学生自己观察的标本及示教标本 40 分钟 一、实习标本： 30 分钟 1、食管 [55] 5 分钟 2、胃底[56] 7 分钟 3、小肠 [57] 7 分钟 4、胃幽门部与十二指肠连接处[60] 5 分钟 5、结肠 [61] 3 分钟 6、阑尾 [62] 3 分钟 二、示教标本 10 分钟 1、食管—胃连接部 2 分钟 2、嗜银细胞 2 分钟 3、潘氏细胞 2 分钟 4、肌间神经丛 2 分钟 5、小肠粘膜上皮粘多糖及糖蛋白的显示 2 分钟 第二部分： 学生自主观察标本、教师答疑、填图小肠粘膜层结构 52 分钟 结束部分：点评作业，总结消化管形态特点，考察教学效果 5 分钟

教案正文（讲授概要与教学过程设计目的教法注解授课内容时间3引言部分：介绍本节课的安排，内容概要、重点和难点基本部分：第13章消化管9240第一部分：教师讲授需学生自己观察的标本及示教标本一、实习标本讲解实习讲授30标本，引引得51、食管（esophagus）[55]取材：人对比导学生自利用食管，以辨认消化染色：H.E已观察管四层结构为主要目肉眼观察：标本为食管的横切面，呈圆形或半圆形的。管腔不规则，腔内的降起为纵行皱。表面染成紫兰色为粘膜上皮；其下方染色浅为粘膜下层；深层染成红色的为肌层：外表面着色浅而薄为外膜。低、高倍镜：区分食管的四层结构。(1)粘膜层：表面为未角化的复层扁平上皮，较厚，基部起伏不平。上皮下方为细密结缔组织构成的固有层，其内有小血管、淋巴组织及食管腺导管的断面（复层立方上皮）。粘膜肌为一层较厚的纵行平滑肌。(2)粘膜下层：为疏松结缔组织，其中富含小血管，还可见食管腺的导管和腺泡。食管腺为粘液腺或以粘液腺为主的混合腺。(3)肌层：分内环、外纵两层。食管的上段为骨骼肌，下段为平滑肌，中段二者兼具。两层肌肉之间常见肌间神经丛。(4)外膜：为结缔组织构成的纤维膜。2、胃底[56]取材：狗以胃上皮及胃底腺为染色：H.E重点。低倍镜：由粘膜层依次向深层分辨四层结构，重点观察粘膜层。(1)粘膜层：表面为单层柱状上皮，核椭圆形，位于基部，细胞顶部充满粘原颗粒，在HE染色标本中着色浅淡，胞质透明清亮。上皮向固有层内凹陷，形成短浅的胃小凹（gastricpit)。固有层内有大量紧

教 案 正 文（讲授概要与教学过程设计） 授 课 内 容 目的 教法 时间 注解 引言部分：介绍本节课的安排，内容概要、重点和难 点 基本部分：第 13 章 消化管 第一部分：教师讲授需学生自己观察的标本及示教标 本 一、实习标本 1、 食管（esophagus）[55] 取材：人 染色：H.E 肉眼观察：标本为食管的横切面，呈圆形或半圆形， 管腔不规则，腔内的隆起为纵行皱襞。表面染成 紫兰色为粘膜上皮；其下方染色浅为粘膜下层； 深层染成红色的为肌层；外表面着色浅而薄为外 膜。 低、高倍镜：区分食管的四层结构。 (1)粘膜层：表面为未角化的复层扁平上皮，较厚，基 部起伏不平。上皮下方为细密结缔组织构成的固 有层，其内有小血管、淋巴组织及食管腺导管的 断面（复层立方上皮）。粘膜肌为一层较厚的纵行 平滑肌。 (2)粘膜下层：为疏松结缔组织，其中富含小血管，还 可见食管腺的导管和腺泡。食管腺为粘液腺或以 粘液腺为主的混合腺。 (3)肌层：分内环、外纵两层。食管的上段为骨骼肌， 下段为平滑肌，中段二者兼具。两层肌肉之间常 见肌间神经丛。 (4)外膜：为结缔组织构成的纤维膜。 2、 胃底[56] 取材：狗 染色：H.E 低倍镜：由粘膜层依次向深层分辨四层结构，重点观 察粘膜层。 (1)粘膜层：表面为单层柱状上皮，核椭圆形，位于基 部，细胞顶部充满粘原颗粒，在 H E 染色标本中 着色浅淡，胞质透明清亮。上皮向固有层内凹陷， 形成短浅的胃小凹(gastric pit)。固有层内有大量紧 讲解实习 标本，引 导学生自 己观察 讲授 引导 对比 3 92 40 30 5 7 利用食管，以辨认消化 管四层结构为主要目 的。 以胃上皮及胃底腺为 重点

密排列的胃底腺(fundicgland），每个胃小凹与3~5条胃腺相连。腺体之间有少量的结缔组织。粘膜肌较薄，由内环、外纵两层平滑肌组成。(2)粘膜下层：为疏松结缔组织，内含小血管、淋巴管和神经丛。(3)肌层：较厚，由内斜、中环、外纵三层平滑肌构成。(4)外膜：为结缔组织和间皮构成的浆膜。高倍镜：主要观察胃底腺的结构。选择一条纵切的腺体，区分颈、体、底部，观察各种腺细胞。案例(1)主细胞（chiefcell）：数量最多，主要分布于腺的体讨论部和底部。细胞呈柱状，核圆位于基部，顶部胞质内充满酶原颗粒，但在普通固定染色的标本中，此颗粒大多已溶失，故该部位呈泡沫状；胞质基部呈强嗜碱性，染成深兰色。主细胞分泌胃蛋白酶原。(2)壁细胞（parietal cell）：在腺的颈、体部较多。胞体大，圆形或圆锥形，核圆形，位于中央，有时可见双核；胞质嗜酸性，染成红色。壁细胞分泌盐酸。(3)颈粘液细胞(neckmucouscell）：数量很少，位于腺颈部，夹于其它细胞之间。胞体呈柱状或烧瓶状，核多呈扁圆形，位于细胞基部，核上方充满粘原颗粒，着色浅淡，HE染色中不易与主细胞相区分。3、小肠(smallintestine)[57]取材：人的空肠小肠粘膜层的结构，细染色：H.E胞及功能。肉眼观察标本的一侧有5~6条较高的隆起为小肠皱，皱上又有许多细小的突起为小肠绒毛(smallintestinal villus)低倍镜：观察肠壁的四层结构及皱、绒毛、小肠腺的构成。（1）粘膜层：粘膜表面有许多伸向肠腔的突起。由粘膜层和粘膜下层共同突向肠腔所形成的隆起称为皱；由上皮和固有层共同突向肠腔所形成的突起称为小肠绒毛，绒毛的纵切面呈指状，横切面为卵圆形。绒毛根部的上皮向固有层下陷形成短管状的小肠腺(smallintestinalgland)。粘膜肌由内环、外纵两层平滑肌组成。（2）粘膜下层：为疏松结缔组织，含小血管及粘膜下

密排列的胃底腺(fundic gland)，每个胃小凹与 3～ 5 条胃腺相连。腺体之间有少量的结缔组织。粘膜 肌较薄，由内环、外纵两层平滑肌组成。 (2)粘膜下层：为疏松结缔组织，内含小血管、淋巴管 和神经丛。 (3)肌层：较厚，由内斜、中环、外纵三层平滑肌构成。 (4)外膜：为结缔组织和间皮构成的浆膜。 高倍镜：主要观察胃底腺的结构。选择一条纵切的腺 体，区分颈、体、底部，观察各种腺细胞。 (1)主细胞（chief cell）：数量最多，主要分布于腺的体 部和底部。细胞呈柱状，核圆位于基部，顶部胞 质内充满酶原颗粒，但在普通固定染色的标本中， 此颗粒大多已溶失，故该部位呈泡沫状；胞质基 部呈强嗜碱性，染成深兰色。主细胞分泌胃蛋白 酶原。 (2)壁细胞（parietal cell）：在腺的颈、体部较多。胞体 大，圆形或圆锥形，核圆形，位于中央，有时可 见双核；胞质嗜酸性，染成红色。壁细胞分泌盐 酸。 (3)颈粘液细胞(neck mucous cell)：数量很少，位于腺 颈部，夹于其它细胞之间。胞体呈柱状或烧瓶状， 核多呈扁圆形，位于细胞基部，核上方充满粘原 颗粒，着色浅淡，HE 染色中不易与主细胞相区分。 3、 小肠(small intestine)[57] 取材：人的空肠 染色：H.E 肉眼观察：标本的一侧有 5～6 条较高的隆起为小肠皱 襞，皱襞上又有许多细小的突起为小肠绒毛（small intestinal villus）。 低倍镜：观察肠壁的四层结构及皱襞、绒毛、小肠腺 的构成。 （1）粘膜层：粘膜表面有许多伸向肠腔的突起。由粘 膜层和粘膜下层共同突向肠腔所形成的隆起称为 皱襞；由上皮和固有层共同突向肠腔所形成的突 起称为小肠绒毛，绒毛的纵切面呈指状，横切面 为卵圆形。绒毛根部的上皮向固有层下陷形成短 管状的小肠腺(small intestinal gland)。粘膜肌由内 环、外纵两层平滑肌组成。 （2）粘膜下层：为疏松结缔组织，含小血管及粘膜下 案例 讨论 7 小肠粘膜层的结构，细 胞及功能

神经丛。（3）肌层：由内环、外纵两层平滑肌组成，可见肌间神经丛。（4)外膜：为疏松结缔组织和间皮构成的浆膜。高倍镜：重点掌握小肠绒毛及肠腺的结构①绒毛：表面为单层柱状上皮，其间夹有杯状细胞。柱状细胞游离面可见红色的细纹状结构，称为纹状缘（即电镜下的微绒毛密集而规则的排列而成）绒毛的中轴为细密结缔组织，内有毛细血管及散在的纵行平滑肌，另有1～2条纵行毛细淋巴管，称中央乳糜管(centrallacteal），其管腔较大内皮细胞间隙宽，无基膜，故通透性大。②肠腺：腺上皮与绒毛上皮相连续，故亦包括柱状细胞和杯状细胞。肠腺的底部有三、五成群，胞体呈锥体形的潘氏细胞(panechcell)，其胞质顶部充满粗大的嗜酸性颗粒，此为小肠腺的特征性细胞。4、胃幽门部与十二指肠连接处[60]5案例取材：狗逐层对比胃和肠，起总讨论染色：H.E结作用肉眼观察：肌层较薄的一端为十二指肠，另一端为幽门部。低倍镜：幽门处胃小凹较深，几乎达到粘膜的中部。小凹底部连接幽门腺，腺体较短且分支较多而弯曲，腺腔宽。腺细胞呈柱状，胞浆内充满粘原颗粒，故着色浅淡，核位于基底部。腺上皮中无主细胞，偶见壁细胞。十二指肠的结构同小肠。特点是在粘膜下层有十二指肠腺，该腺体为粘液腺。5、结肠（colon）[61]3取材：人熟悉结构特点染色：H.E低、高倍镜：分辨管壁四层结构，注意与小肠相区别。（1）粘膜层：无环行皱和绒毛，故表面比较平滑。固有层内充满腺体，结肠腺呈长单管状。上皮和腺体内杯状细胞特别多，腺体中无潘氏细胞。（2）粘膜下层：为疏松结缔组织。（3）肌层：内环、外纵两层平滑肌组成。（4）外膜：为浆膜，内含较多脂肪细胞

神经丛。 （3）肌层：由内环、外纵两层平滑肌组成，可见肌间 神经丛。 （4)外膜：为疏松结缔组织和间皮构成的浆膜。 高倍镜：重点掌握小肠绒毛及肠腺的结构 ①绒毛：表面为单层柱状上皮，其间夹有杯状细胞。 柱状细胞游离面可见红色的细纹状结构，称为纹 状缘（即电镜下的微绒毛密集而规则的排列而 成）。绒毛的中轴为细密结缔组织，内有毛细血管 及散在的纵行平滑肌，另有 1～2 条纵行毛细淋巴 管,称中央乳糜管(central lacteal)，其管腔较大内皮 细胞间隙宽，无基膜，故通透性大。 ②肠腺：腺上皮与绒毛上皮相连续，故亦包括柱状细 胞和杯状细胞。肠腺的底部有三、五成群，胞体 呈锥体形的潘氏细胞(panech cell)，其胞质顶部充 满粗大的嗜酸性颗粒，此为小肠腺的特征性细胞。 4、 胃幽门部与十二指肠连接处[60] 取材：狗 染色：H.E 肉眼观察：肌层较薄的一端为十二指肠，另一端为幽 门部。 低倍镜：幽门处胃小凹较深，几乎达到粘膜的中部。 小凹底部连接幽门腺，腺体较短且分支较多而弯 曲，腺腔宽。腺细胞呈柱状，胞浆内充满粘原颗 粒，故着色浅淡，核位于基底部。腺上皮中无主 细胞，偶见壁细胞。 十二指肠的结构同小肠。特点是在粘膜下层有十二指 肠腺，该腺体为粘液腺。 5、 结肠（colon）[61] 取材：人 染色：H.E 低、高倍镜：分辨管壁四层结构，注意与小肠相区别。 （1）粘膜层：无环行皱襞和绒毛，故表面比较平滑。 固有层内充满腺体，结肠腺呈长单管状。上皮和 腺体内杯状细胞特别多，腺体中无潘氏细胞。 （2）粘膜下层：为疏松结缔组织。 （3）肌层：内环、外纵两层平滑肌组成。 （4）外膜：为浆膜，内含较多脂肪细胞。 案例 讨论 5 3 逐层对比胃和肠，起总 结作用 熟悉结构特点

6、阑尾（appendix）[62]案例3取材：人染色：H.E讨论熟悉结构特点低倍镜：结构同结肠相似。管腔甚小，肠腺短而少；固有层内有丰富的淋巴组织；粘膜肌往往被淋巴组织冲散而不完整，固有层与粘膜下层分界不清。二、示教标本102了解1、食管一胃连接部取材：人染色：H.E低倍镜：重点观察连接部的上皮变化及贯门腺。在连接部食管的复层扁平上皮突变为胃粘膜的单层柱状上皮，并见胃小凹。胃的固有层内有门腺，腺细胞呈柱状，胞质透明，分泌粘液，可见壁细胞。2、嗜银细胞取材：大鼠空肠染色：镀银高倍镜：在胃肠道的上皮及腺上皮之间散在有许多内分泌细胞，其胞质内含有分泌颗粒，该颗粒具有嗜银性，被染成棕黑色，多位于细胞的基部。核圆着色浅，有时被颗粒遮盖。3、潘氏细胞2取材：大鼠空肠染色：H.E高倍镜：潘氏细胞位于小肠腺的基底部，三、五成群细胞呈锥体形，顶部含有许多粗大的嗜酸性颗粒染成红色。核卵圆形，位于细胞基部。4、肌间神经丛取材：小肠肌层分离整装片染色：镀银低倍镜：视野中可见许多神经元胞体，被染成棕褐色。神经丛与神经丛之间有无髓神经纤维连接成网。高倍镜：神经元可分为三类：假单极神经元、双极神经元和多极神经元

6、阑尾（appendix）[62] 取材：人 染色：H.E 低倍镜：结构同结肠相似。管腔甚小，肠腺短而少； 固有层内有丰富的淋巴组织；粘膜肌往往被淋巴 组织冲散而不完整，固有层与粘膜下层分界不清。 二、示教标本 1、食管—胃连接部 取材：人 染色：H.E 低倍镜：重点观察连接部的上皮变化及贲门腺。在连 接部食管的复层扁平上皮突变为胃粘膜的单层柱 状上皮，并见胃小凹。胃的固有层内有贲门腺， 腺细胞呈柱状，胞质透明，分泌粘液，可见壁细 胞。 2、嗜银细胞 取材：大鼠空肠 染色：镀银 高倍镜：在胃肠道的上皮及腺上皮之间散在有许多内 分泌细胞，其胞质内含有分泌颗粒，该颗粒具有 嗜银性，被染成棕黑色，多位于细胞的基部。核 圆着色浅，有时被颗粒遮盖。 3、潘氏细胞 取材：大鼠空肠 染色：H.E 高倍镜：潘氏细胞位于小肠腺的基底部，三、五成群， 细胞呈锥体形，顶部含有许多粗大的嗜酸性颗粒， 染成红色。核卵圆形，位于细胞基部。 4、肌间神经丛 取材：小肠肌层分离整装片 染色：镀银 低倍镜：视野中可见许多神经元胞体，被染成棕褐色。 神经丛与神经丛之间有无髓神经纤维连接成网。 高倍镜：神经元可分为三类：假单极神经元、双极神 经元和多极神经元。 案例 讨论 3 10 2 2 2 2 熟悉结构特点 了解

5、小肠粘膜上皮粘多糖及糖蛋白的显示取材：小鼠染色：PAS法高倍镜：杯状细胞内的粘原颗粒含有粘多糖成分，微绒毛表面也为一层糖蛋白，这些结构均被PAS法染成紫红色。第二部分：学生自主观察标本、教师答疑、填图小肠以学生为52培养学生粘膜层结构动手能主，教师力，观察为辅。能力，综合分析总观察，绘结能力。图，思考相结合。结束部分：点评作业，总结消化管形态特点，检查教激发学生整体点评5具体操作可视时间及热情、主学效果与单独点学生状体灵活掌握动性和紧评结合；张感。学生总发现纠正结、试讲理解偏与小测验差。相结合

5、小肠粘膜上皮粘多糖及糖蛋白的显示 取材：小鼠 染色：PAS 法 高倍镜：杯状细胞内的粘原颗粒含有粘多糖成分，微 绒毛表面也为一层糖蛋白，这些结构均被 PAS 法 染成紫红色。 第二部分： 学生自主观察标本、教师答疑、填图小肠 粘膜层结构 结束部分：点评作业，总结消化管形态特点，检查教 学效果 培养学生 动手能 力，观察 能力，综 合分析总 结能力。 激发学生 热情、主 动性和紧 张感。 发现纠正 理解偏 差。 以学生为 主，教师 为辅。 观察，绘 图，思考 相结合。 整体点评 与单独点 评结合； 学生总 结、试讲 与小测验 相结合。 2 52 5 具体操作可视时间及 学生状体灵活掌握

教案附页教师参考书：成令忠，钟翠平，蔡文琴.现代组织学.第四版.上海科学技术出版社.2003学生参考书：唐军民组织学与胚胎学彩色图谱.第一版.北京大学医学出版社.2003教学邹仲之组织学与胚胎学．第五版。人民卫生出版社.2002参考资料参考网站：http://jpkc.ncmc.edu.cn/---组胚http://wberesford.hsc.wvu.eduhttp://www.uic.edu/com/surgery/embryohttp://nmhm.washingtondc.museum/collections/hdac/anatomy.htmhttp:/www.lab.anhb.uwa.edu.au/mb140/思考题：1、胃肠粘膜层遭到破坏有怎么的后果出现？作业：1、完善填图作业；思考题与作业其它说明教学效果与课后分析说明：1、教案首页和附页不限于一页，每栏均可拉宽，但基本格式与所列条目不能更改或遗漏。2、教案正文的条目允许增加，但不能减少。栏间距可视实际情况加以调整。3、所有教案均应以此为框架组织编写。4、中括号【】内的文字均为对相应栏目的要求、解释及说明

教 案 附 页 说明：1、教案首页和附页不限于一页，每栏均可拉宽，但基本格式与所列条目不能更改或遗漏。 2、教案正文的条目允许增加，但不能减少。栏间距可视实际情况加以调整。 3、所有教案均应以此为框架组织编写。 4、中括号【】内的文字均为对相应栏目的要求、解释及说明。 教学 参考资料 教师参考书： 成令忠,钟翠平,蔡文琴.现代组织学.第四版.上海科学技术出版社.2003 学生参考书： 唐军民.组织学与胚胎学彩色图谱.第一版.北京大学医学出版社.2003 邹仲之.组织学与胚胎学. 第五版. 人民卫生出版社.2002 参考网站： http://jpkc.ncmc.edu.cn/-组胚 http://wberesford.hsc.wvu.edu http://www.uic.edu/com/surgery/embryo http://nmhm.washingtondc.museum/collections/hdac/anatomy.htm http://www.lab.anhb.uwa.edu.au/mb140/ 思考题与 作业 思考题：1、胃肠粘膜层遭到破坏有怎么的后果出现？ 作 业：1、完善填图作业； 其它说明 教 学 效 果 与 课 后 分 析