华北理工大学（河北联合大学）：《组织学与胚胎学》课程教学资源（实验教案）第十四章 男性生殖系统

河北联合大学教案基础医学部教学部门:教研室：组织学与胚胎学江小华教师姓名：副教授专业技术职称：组织学与胚胎学课程名称：授课学期：2013～2014学年春季季学期

河北联合大学 教 案 教 学 部 门 ： 基础医学部 教研室 ： 组织学与胚胎学 教 师 姓 名 ： 江小华 专业技术职称 ： 副教授 课 程 名 称 ： 组织学与胚胎学 授 课 学 期 ：2013～ 2014 学年 春季季学期

教案首页中文组织学与胚胎学实验课程名称郎文Histologyand embryologyexperiment授课对象2013级临床专业本科激层次1-4班2学时课时授课周节上课教室形态学实验室第 11周4教学周第5-6节授课章节第17章男性生殖系统教学目标：1、掌握睾丸的组织结构：生精细胞、支持细胞、睾丸间质细胞的形态特点。教学目标2、了解附睾的组织结构。与要求教学要求：掌握基本组织和细胞知识，熟悉生殖系统解剖知识。要求结构与功能相联系教学重点：1、生精小管的结构及精子的发生过程。教学重点2、间质细胞的组织结构。与难点教学难点：支持细胞的组织结构1、主要应用讲述法，适当运用启发式教学法，联系本实验室科研进展；教学方法2、利用多媒体设备和PPT课件，利用较多图片和模型讲授；与手段3、重点内容详细介绍并反复强调，难点深入浅出。4、适当联系相关基础学科和临床实践；非重点内容自学。教材与教材：高俊玲、田艳霞.组织学与胚胎学实习指导.第1版.人民军医出版社.2002年教具教具：多媒体教学设备及课件睾丸生精小管testisseminiferous tubule精原细胞初级精母细胞spermatogoniumprimary spermatocyte精子细胞spermatid次级精母细胞secondary spermatocyte专业词汇精子支持细胞sustentacular cellspermatozoon血睾屏障间质细胞blood-testis barrierinterstitial cell精子发生精子形成spermatogenesisspermiogenesis

教 案 首 页 课程名称 中 文 组织学与胚胎学实验 英 文 Histology and embryology experiment 授课对象 20 13 级 临床 专业 本科 层次 1-4 班 课 时 2 学时 授课周节 第 11 教学周 周 4 第 5-6 节 上课教室 形态学实验室 授课章节 第 17 章 男性生殖系统 教学目标 与要求 教学目标：1、掌握睾丸的组织结构：生精细胞、支持细胞、睾丸间质细胞的形态特点。 2、了解附睾的组织结构。 教学要求：掌握基本组织和细胞知识，熟悉生殖系统解剖知识。要求结构与功能相联系 教学重点 与难点 教学重点：1、生精小管的结构及精子的发生过程。 2、间质细胞的组织结构。 教学难点：支持细胞的组织结构 教学方法 与手段 1、主要应用讲述法，适当运用启发式教学法，联系本实验室科研进展； 2、利用多媒体设备和 PPT 课件，利用较多图片和模型讲授； 3、重点内容详细介绍并反复强调，难点深入浅出。 4、适当联系相关基础学科和临床实践；非重点内容自学。 教材与 教具 教材：高俊玲、田艳霞.组织学与胚胎学实习指导.第 1 版.人民军医出版社.2002 年. 教具：多媒体教学设备及课件 专业词汇 睾丸 testis 生精小管 seminiferous tubule 精原细胞 spermatogonium 初级精母细胞 primary spermatocyte 精子细胞 spermatid 次级精母细胞 secondary spermatocyte 精子 spermatozoon 支持细胞 sustentacular cell 血睾屏障 blood-testis barrier 间质细胞 interstitial cell 精子发生 spermatogenesis 精子形成 spermiogenesis

引言部分：5分钟90分钟基本部分:第18章男性生殖系统15分钟第一部分教师讲解13分钟一实习标本1.睾丸10分钟8分钟生精小管睾丸间质2分钟3分钟2.附辜二、示教标本2分钟2分钟1.精液涂片第二部分学生自主观察、教师答疑、绘制作业75分钟5分钟结束部分：提出重点，总结教学内容与时间分配

教学内容 与 时间分配 引言部分： 5 分钟 基本部分： 90 分钟 第 18 章 男性生殖系统 第一部分 教师讲解 15 分钟 一、实习标本 13 分钟 1.睾丸 10 分钟 生精小管 8 分钟 睾丸间质 2 分钟 2.附睾 3 分钟 二、示教标本 2 分钟 1.精液涂片 2 分钟 第二部分 学生自主观察、教师答疑、绘制作业 75 分钟 结束部分：提出重点，总结 5 分钟

教案正文（讲授概要与教学过程设计）目的注解授课内容教法时间5讲授引言部分：以功能引入生殖系统，提出分男性和女性生殖系统。提出生殖系统的组成，性腺、生殖管道、引得附属腺体。基本部分：90第18章男性生殖系统第一部分教师讲解15教与学的互动能活跃课堂气氛13一、实习标本101.睾丸（testis)[75]讲授取材：人引导强调特殊的复层上皮染色：HE生精上皮低倍镜：掌握各种生精细胞（1）白膜：致密结缔组织。的光镜结8（2）生精小管：管壁厚，有多层大小不一的细胞构成。构（3库丸间质生精小管之间的结缔组织为辜丸间质讲授强调各生精细胞的位引导置、大小、形态其内含有体积较大的间质细胞。对比高倍镜：选择一切面比较完整的部位进行放大观察讨论（1）生精小管（seminiferoustubule）：管壁由各级生精细胞(spermatogeniccell)和支持细胞构成。生精细胞标本中看不到按发育过程有秩序排列，由基底面向腔面依次可见：★精原细胞(spermatogonium）：位于基膜上，细胞较小，呈圆形或椭圆形，分界较明显，核圆着色较深。★初级精母细胞(primaryspermatocyte）：位于精原细胞内侧，有2～3层。体积较大，呈圆形，掌握支持难点、引导学生发挥想

教 案 正 文（讲授概要与教学过程设计） 授 课 内 容 目的 教法 时间 注解 引言部分：以功能引入生殖系统，提出分男性和女性 生殖系统。提出生殖系统的组成，性腺、生殖管道、 附属腺体。 基本部分： 第 18 章 男性生殖系统 第一部分教师讲解 一、实习标本 1．睾丸（testis）[75] 取材：人 染色：H.E 低倍镜： （1）白膜：致密结缔组织。 （2）生精小管：管壁厚，有多层大小不一的细胞构成。 （3）睾丸间质：生精小管之间的结缔组织为睾丸间质， 其内含有体积较大的间质细胞。 高倍镜：选择一切面比较完整的部位进行放大观察 （1）生精小管（seminiferous tubule）：管壁由各级生 精细胞(spermatogenic cell)和支持细胞构成。生精细胞 按发育过程有秩序排列，由基底面向腔面依次可见：  精原细胞(spermatogonium)：位于基膜上，细 胞较小，呈圆形或椭圆形，分界较明显，核 圆着色较深。  初级精母细胞(primary spermatocyte)：位于精 原细胞内侧，有 2～3 层。体积较大，呈圆形， 掌握各种 生精细胞 的光镜结 构 掌握支持 讲授 引导 讲授 引导 讲授 引导 对比 讨论 5 90 15 13 10 8 教与学的互动能活跃 课堂气氛 强调特殊的复层上皮- 生精上皮 强调各生精细胞的位 置、大小、形态 标本中看不到 难点、引导学生发挥想

细胞的结象核大而圆，细胞常处于有丝分裂前期，核内构和功能2掌握间质有呈深兰色的染色体。细胞的结★次级精母细胞（secondaryspermatocyte）：位于构功能讲授初级精母细胞内侧，形态与初级精母细胞相引得3对比精子在离开生精小管了解附辜似，但胞体较小。该阶段存在时间短，故不案例的组织结时，只在结构上发育成构易找到。熟，在附辜中，获得主动运动的能力。附睾的★精子细胞(spermatid）：靠近腔面，细胞更小，功能异常,也会影响精子的成熟，导致不育核圆形，染色较深。镜下可见成群的处在变态阶段的精子细胞。★精子(spermatozoon）：形似蝌蚪，头部染成紫讲授兰色，朝向管壁，成群聚集在支持细胞的顶引导对比端，尾部常被切断而看不到其全貌★支持细胞(sustentacularcell）：位于生精细胞之间，轮廓不清，核呈卵圆形或不规则形，核染色质稀疏，着色浅，核仁明显。2（2）间质和间质细胞(interstitialcell）：疏松结缔组织构成的间质中富含血管和淋巴管，除结缔组织细胞外还有一种分散或成群分布的间质细胞，细胞体积较大75圆形或多边形，核圆居中，胞质嗜酸性较强52.附辜（epididymis）[76]取材：猴染色：H.E低倍镜：（1）被膜：结缔组织。（2）输出小管：管壁较薄，管腔起伏不平：（3）附辜管：管壁较厚，管腔整齐

核大而圆，细胞常处于有丝分裂前期，核内 有呈深兰色的染色体。  次级精母细胞(secondary spermatocyte)：位于 初级精母细胞内侧，形态与初级精母细胞相 似，但胞体较小。该阶段存在时间短，故不 易找到。  精子细胞(spermatid)：靠近腔面，细胞更小， 核圆形，染色较深。镜下可见成群的处在变 态阶段的精子细胞。  精子(spermatozoon)：形似蝌蚪，头部染成紫 兰色，朝向管壁，成群聚集在支持细胞的顶 端，尾部常被切断而看不到其全貌。  支持细胞(sustentacular cell)：位于生精细胞之 间，轮廓不清，核呈卵圆形或不规则形，核 染色质稀疏，着色浅，核仁明显。 （2）间质和间质细胞(interstitial cell)：疏松结缔组织 构成的间质中富含血管和淋巴管，除结缔组织细胞外， 还有一种分散或成群分布的间质细胞，细胞体积较大， 圆形或多边形，核圆居中，胞质嗜酸性较强。 2．附睾（epididymis）[76] 取材：猴 染色：H.E 低倍镜： （1）被膜：结缔组织。 （2）输出小管：管壁较薄，管腔起伏不平； （3）附睾管：管壁较厚，管腔整齐。 细胞的结 构和功能 掌握间质 细胞的结 构功能 了解附睾 的组织结 构 讲授 引导 对比 案例 讲授 引导 对比 2 3 2 75 5 象 精子在离开生精小管 时，只在结构上发育成 熟，在附睾中，获得主 动运动的能力。附睾的 功能异常，也会影响精 子的成熟，导致不育

高倍镜：（1）输出小管(efferentduct）：上皮由高柱状细胞及低柱状细胞相间排列而成，故腔面不规则。高柱状细胞游离面可见纤毛，核靠近腔面；低柱状细胞核靠近基部，核仁明显。（2）附睾管(epididymalducy）：为假复层柱状上皮，腔面整齐。主要有两种细胞组成，一为基细胞，位于基膜上，核小而圆，排列整齐；二为高柱状细胞，核椭圆形，着色浅，细胞顶端有排列整齐的静纤毛。管腔内可见许多精子。以上两种管道均有清晰的基膜，基膜外侧有薄层平滑肌围绕。二、示教标本1.精液涂片取材：人的精液染色：HE高倍镜：精子呈蝌蚪状，头部呈扁卵圆形，染成紫兰色，尾部细长，染成红色。第二部分学生自主观察、教师答疑、绘制作业结束部分：总结本次课的知识要点、重点和难点，提问学生学习效果，留下思考题

高倍镜： （1）输出小管(efferent duct)：上皮由高柱状细胞及低 柱状细胞相间排列而成，故腔面不规则。高柱状细胞 游离面可见纤毛，核靠近腔面；低柱状细胞核靠近基 部，核仁明显。 （2）附睾管(epididymal ducy)：为假复层柱状上皮， 腔面整齐。主要有两种细胞组成，一为基细胞，位于 基膜上，核小而圆，排列整齐；二为高柱状细胞，核 椭圆形，着色浅，细胞顶端有排列整齐的静纤毛。管 腔内可见许多精子。 以上两种管道均有清晰的基膜，基膜外侧有薄层平滑 肌围绕。 二、示教标本 1．精液涂片 取材：人的精液 染色：H.E 高倍镜：精子呈蝌蚪状，头部呈扁卵圆形，染成紫兰 色，尾部细长，染成红色。 第二部分 学生自主观察、教师答疑、绘制作业 结束部分：总结本次课的知识要点、重点和难点，提 问学生学习效果，留下思考题

教案附页教师参考：成令忠，钟翠平，蔡文琴.现代组织学.第四版.上海科学技术出版社.2003学生参考：唐军民.组织学与胚胎学彩色图谱.第一版.北京大学医学出版社.2003教学邹仲之组织学与胚胎学．第五版．人民卫生出版社.2002参考资料参考网站：http://jpkc.ncmc.edu.cn/--组胚http://wberesford.hsc.wvu.eduhttp://www.uic.edu/com/surgery/embryohttp://nmhm.washingtondc.museum/collections/hdac/anatomy.htmhttp://www.lab.anhb.uwa.edu.au/mb140/思考题：简述精子发生过程作业：1、绘出部分生精小管思考题与作业其它说明教学效果与课后分析说明：1、教案首页和附页不限于一页，每栏均可拉宽，但基本格式与所列条目不能更改或遗漏。2、教案正文的条目允许增加，但不能减少。栏间距可视实际情况加以调整。3、所有教案均应以此为框架组织编写。4、中括号【】内的文字均为对相应栏目的要求、解释及说明

教 案 附 页 说明：1、教案首页和附页不限于一页，每栏均可拉宽，但基本格式与所列条目不能更改或遗漏。 2、教案正文的条目允许增加，但不能减少。栏间距可视实际情况加以调整。 3、所有教案均应以此为框架组织编写。 4、中括号【】内的文字均为对相应栏目的要求、解释及说明。 教学 参考资料 教师参考： 成令忠,钟翠平,蔡文琴.现代组织学.第四版.上海科学技术出版社.2003 学生参考： 唐军民.组织学与胚胎学彩色图谱.第一版.北京大学医学出版社.2003 邹仲之.组织学与胚胎学. 第五版. 人民卫生出版社.2002 参考网站： http://jpkc.ncmc.edu.cn/-组胚 http://wberesford.hsc.wvu.edu http://www.uic.edu/com/surgery/embryo http://nmhm.washingtondc.museum/collections/hdac/anatomy.htm http://www.lab.anhb.uwa.edu.au/mb140/ 思考题与 作业 思考题： 简述精子发生过程。 作 业：1、绘出部分生精小管 其它说明 教 学 效 果 与 课 后 分 析