华北理工大学：《机械制图》课程授课教案（A1讲稿）第14讲 线面分析法读图

华北理工大学《机械制图A-1》课程名称第周第讲课程第14讲第6章第3讲第6章组合体授课章节第三节组合体读图（二）目的要求线面分析法读图一一切割体的读图方法重点线面分析法读图难点线面分析法读图教学方法多媒体教学，采用动画演示、模型分析、启发引导的教学方式。教学手段板书与多媒体结合。时间分配导入5分钟，课程内容85分钟。主要内容备注【课程导入】组合体的构形有两种形式一一叠加和挖切，因此组合体对应地分为两类一一叠加体和切割体。上次我们研究了叠加体的读图方法一一形体分析法读图。那么切割体如何进行读图呢？本节将要讲述叠加体的读图理论与方法。【本章课程的内容】：6.3组合体读图、问题的提出“形体分析法”读图：适合于“叠加体”，若组合体由若干个形状、特征明显的基本体和简单体构成时，可以较容易地将它们分解成若干部分，再按投影关系把各部分逐一看懂，最后综合起来想出整体形状。但对于切割体，从视图上很难清楚地将它分解成几个简单体和基尔本体，尤其是经过多次切割的主体这时可以先分析出最原始的基本主体，一般为较简单的形体，其至于就是一个单个的立体。但由于使用多个平面从多个方向切割，产生了多条交线，形成了许多新的表面，它们的视图往往是很复杂的。读图时需要通过分析视图中一些关键的读图方送之二线面分折法读图图线、线框的含义。二、线面分析法读图

1 华北理工大学 课程名称 《机械制图 A-1》 第 周 第 讲 课程 第 14 讲 第 6 章 第 3 讲 授课章节 第 6 章 组合体 第三节 组合体读图（二） 目的要求 线面分析法读图——切割体的读图方法 重 点 线面分析法读图 难 点 线面分析法读图 教学方法 多媒体教学，采用动画演示、模型分析、启发引导的教学方式。 教学手段 板书与多媒体结合。 时间分配 导入 5 分钟，课程内容 85 分钟。 主要内容 【课程导入】 组合体的构形有两种形式——叠加和挖切，因此组合体对应地分为两类——叠加体和 切割体。上次我们研究了叠加体的读图方法——形体分析法读图。那么切割体如何进行读 图呢？本节将要讲述叠加体的读图理论与方法。 【本章课程的内容】： 6.3 组合体读图 一、问题的提出 二、线面分析法读图 备注

1、熟练掌握第二章中各种位置平面的投影特性各种位置平面的投影特性（1）一般位置平面：三个类似形（三个线框）：（2）投影面垂直面：一个积聚性（一条斜线），两个类似形（两个线框）；（3）投影面平行面：一个实形（一个线框），两个积聚性（两个平线）。2、线面分析法读图的理论与方法（1）理论读图方法：通过分析各视图中线框和图线、线框和线框的对应关系，确定它们所代表的组合体表面的形状和位置，从而推断出组合体形状的一种读图方法。（2）方法视图中图线的含义掌视图中封闭线框的含义握分线框，对投影。表示平面或曲面积聚性的投影视图中图线的含义表示曲面转向轮廓素线的投影表示两面交线的投影△表示投影面平行面的实形△表示投影面倾斜面的类似形视图中△表示曲面的投影“封闭线框”的含义△表示平面与曲面、曲面与曲面相切组合表面的投影△表示通孔、盲孔的投影

2 1、熟练掌握第二章中各种位置平面的投影特性 2、线面分析法读图的理论与方法 （1）理论 （2）方法

确定线框对应投影的原则：“若无类似形必有积聚”先找复杂线框①若对应为“类似形”：此线框为垂直面或一般面的投影②若对应为“积聚性”：水平、垂直的直线一为投影面平行面，第三投影积聚为一平线。倾斜的直线一为投影面的垂直面，第三投影为类似形。(3)“分线框对投影”一确定线框与图线的投影关系。分析线框对投影，确定线框、图线的投影关系“相邻两个线框的关系”2相邻的两线框一定是不同表而的投影。分析线框对投影，确定线框、图线的投影关系“线框套线框的关系”3

3 （3） “分线框对投影”——确定线框与图线的投影关系。 ——“相邻两个线框的关系” ——“线框套线框的关系

线框套线框被套的线框不是凸就是凹或是通孔。分析线框对投影，确定线框、图线的投影关系“借助图线，判断线框相对位置”实线虚线实线虚线分析线框对投影，确定线框、图线的投影关系“举例

4 ——“借助图线，判断线框相对位置” ——“举例

（4）线面分析法读图举例例1：读懂已给的主俯视图，求画左视图。作图方法及步骤：1.分线框，对投影。2.按线框，画视图。按“长对正、高平齐、宽相等”投影规律画。川存在吗？例2：读懂已给的主俯视图，求画左视图

5 （4） 线面分析法读图举例 例 1：读懂已给的主俯视图，求画左视图。 例 2：读懂已给的主俯视图，求画左视图

作图方法及步骤1.分线框，对投影。先找“复杂线框”！9c(bh)deg0)2.按线框，画视图。按“长对正、高平齐、宽相等”投影规律画。本讲小结线面分析法读图注意深入模型室，多观察切割体，观察其表面的交线，完成其三视图，课后思考题然后再阅读三视图，看是否与所观察的形体形态完全吻合。习题册中P33-36本讲作业注意观察可以进行切割的实体，比如橡皮等，观察表面交线，加强画图课后反思与读图练习

6 本讲小结 线面分析法读图 课后思考题 注意深入模型室，多观察切割体，观察其表面的交线，完成其三视图， 然后再阅读三视图，看是否与所观察的形体形态完全吻合。 本讲作业 习题册中 P33-36 课后反思 注意观察可以进行切割的实体，比如橡皮等，观察表面交线，加强画图 与读图练习