《国际金融》课程教学课件（讲稿）国际金融导论

n为什么要学国际金融 丨现代市场经济是金融经济 【金融的全球化与一体化 丨国际金融与经济发展和安全

n为什么要学国际金融 l 现代市场经济是金融经济 l 金融的全球化与一体化 l 国际金融与经济发展和安全

■国际金融研究的对象 国际金融学是研究国家之间的货币关系、国 际融资及其相关问题的学科。 宏观与微观的统一，理论与实务的统一。 一、国际货币金融关系，主要以阐述理论或规 律为主，侧重于宏观 二、国际金融活动，即实务，侧重于微观 三、缺乏一个理论主线，理论与实务并重

国际金融学是研究国家之间的货币关系、国 际融资及其相关问题的学科。 宏观与微观的统一, 理论与实务的统一。 一、国际货币金融关系, 主要以阐述理论或规 律为主, 侧重于宏观 二、国际金融活动, 即实务, 侧重于微观 三、缺乏一个理论主线, 理论与实务并重

n国际金融学科的发展 萌芽时期： 从200多年前直到第二次世界大战。它是在国际贸易学的 基础上产生的。 这一时期内基本上各国实行的是金本位制（或其他 贵金属本位制)，内外均衡可以通过金本位制所存在的 “物价一一现金流动机制”自动实现；并且，这一时期 经济学科的发展尚处于低级阶段，现代的宏观经济分析 尚未出现

n 国际金融学科的发展 萌芽时期： 从200多年前直到第二次世界大战。它是在国际贸易学的 基础上产生的。 这一时期内基本上各国实行的是金本位制(或其他 贵金属本位制)，内外均衡可以通过金本位制所存在的 “物价——现金流动机制”自动实现；并且，这一时期 经济学科的发展尚处于低级阶段，现代的宏观经济分析 尚未出现

形成时期 ·作为一门独立的学科，它形成于本世纪60年代到 70年代初。第二次世界大战以后，生产和资本国 际化迅速发展，与之相适应，国家之间的货币金 融关系也日益发展

形成时期 • 作为一门独立的学科，它形成于本世纪60年代到 70年代初。第二次世界大战以后，生产和资本国 际化迅速发展，与之相适应，国家之间的货币金 融关系也日益发展

第三个阶段 以布雷顿森林体系的崩溃作为标志，国际资金流 动迅速发展，浮动汇率制取代了固定汇率制，各国 经济的内外均衡问题在这一新的历史条件下显得更 加复杂、深刻、引人注目，以内外均衡同时实现问 题为主要研究对象的国际金融学迅速发展，至20世 纪90年代末基本形成了内容丰富、体系完整、逻辑 严密、特色鲜明的独立学科

第三个阶段 以布雷顿森林体系的崩溃作为标志，国际资金流 动迅速发展，浮动汇率制取代了固定汇率制，各国 经济的内外均衡问题在这一新的历史条件下显得更 加复杂、深刻、引人注目，以内外均衡同时实现问 题为主要研究对象的国际金融学迅速发展，至20世 纪90年代末基本形成了内容丰富、体系完整、逻辑 严密、特色鲜明的独立学科

从“国际交易”开给 理解国际金融学科 知识结构 外汇市场结焖 国际货币金融 外汇交易 伟制度 外汇风L险 国际收支 汇率决逆 内外均好 汇率制度 国际储备 外汇政策 独市场 金独市场 本国 外国 进出口商 银行 银行 进出口商 对外投资者 银行 银行 对外投资者 弓引进外资者 号引进外资者 官方机构（中 官方机构（中 块银 银行 银行 块银行 金独市场 Financial 国际货币金融 国示货币金独 Market 伟制度 制度 国际金独市场 国际金融风险 国际金独危机

从“国际交易”开始-理解国际金融学科 知识结构

n国际金融学科的特点 ·学科的综合性 宏观与微观理论与实务 理论与政策 ·学科教材内容的交叉性 内容前后交叉，学习起来比较费劲 ·学科的抽象性 ·学科的动态性和争论性 一一魅力所在

• 学科的综合性￾￾ ￾￾￾￾宏观与微观 理论与实务 理论与政策 • 学科教材内容的交叉性 内容前后交叉，学习起来比较费劲 • 学科的抽象性 • 学科的动态性和争论性——魅力所在 n 国际金融学科的特点

学习方法 ·结构体系要搞清 ·理解而不是死记硬背 。 注重细节：有些细节问题课本上不讲，但 是对课程知识的理解至关重要 。 预习与课下自修 尝试思考现实问题（关注金融界网站的国 际财经栏目)

学习方法 • 结构体系要搞清 • 理解而不是死记硬背 • 注重细节：有些细节问题课本上不讲，但 是对课程知识的理解至关重要 • 预习与课下自修 • 尝试思考现实问题（关注金融界网站的国 际财经栏目）

要求 ·手机 ·其他书籍 ·课下预习与自习 。课堂出勤

要 求 • 手机 • 其他书籍 • 课下预习与自习 • 课堂出勤

考核 总评= 平时成绩*0.3 +期末考试*0.7 -课堂缺勤迟到扣分 1、课堂出勤（扣分制）： 迟到、早退一次2分 旷课1次扣5分，3次旷课取消考试资格 2、平时成绩：作业（线上与线下与课堂表现）

考￾￾核 总评= 平时成绩*0.3 + 期末考试*0.7 - 课堂缺勤迟到扣分 1、课堂出勤（扣分制）： 迟到、早退一次2分 旷课1次扣5分,3次旷课取消考试资格 2、平时成绩：作业（线上与线下与课堂表现）