安徽大学：《金融学》课程授课教案（教学方案）

安徽大学研究性教学示范课程 《金融学》课程教学方案 经济学院 二0一三年

安徽大学研究性教学示范课程 《金融学》课程教学方案 经济学院 二 O 一三年

第1章绪论 一、教学目标 (1)了解金融学的基本概况与课程体系构成，理解金融是现代经济的核心。 (2)培养学生运用经济学和金融学基础知识分析现实问题的能力。 (3)加强对学生逻辑思维和多角度分析问题的能力训练。 二、教学重点 重点了解金融在现在经济生活中的重要地位，对当今社会的发展起到导向的作 用。 简单了解金融的不同层次和种类的创新，以及金融业所具有的风险。 三、教学方法 讲授式、分小组研讨的方式。 四、教学安排 第一步：解说案例 通过案例《格林斯潘效应》的解说，让学生认识到学习金融的重要性。 第二步：提出设问，导入新课 (1)格林斯潘刚任美联储主席的时候为什么大多数人不看好，接下来的几年里 为什么公众又对格林斯潘又抱有绝对信任的态度？ (2)格林斯潘在任美联储主席期间对美国的经济有什么样的帮助？ (3)金融对一个国家的发展的具体作用是什么？有怎样的影响力？ 第三步：讲解理论 金融是经济的核心。货币是血液，银行是主动脉，那么金融就是现代经济的血 液循环系统。研究金融从某种程度上来说是研究货币，信用和银行，以及研究三者 之间的联系。现代金融业的战略地位显著提升：金融与经济相互渗透，互为因果： 金融体系日益庞大、复杂：金融创新层出不穷，金融监管难度加大。现代金融业是

第 1 章 绪论 一、教学目标 （1）了解金融学的基本概况与课程体系构成，理解金融是现代经济的核心。 （2）培养学生运用经济学和金融学基础知识分析现实问题的能力。 （3）加强对学生逻辑思维和多角度分析问题的能力训练。 二、教学重点 重点了解金融在现在经济生活中的重要地位，对当今社会的发展起到导向的作 用。 简单了解金融的不同层次和种类的创新，以及金融业所具有的风险。 三、教学方法 讲授式、分小组研讨的方式。 四、教学安排 第一步：解说案例 通过案例《格林斯潘效应》的解说，让学生认识到学习金融的重要性。 第二步：提出设问，导入新课 （1）格林斯潘刚任美联储主席的时候为什么大多数人不看好，接下来的几年里 为什么公众又对格林斯潘又抱有绝对信任的态度？ （2）格林斯潘在任美联储主席期间对美国的经济有什么样的帮助？ （3）金融对一个国家的发展的具体作用是什么？有怎样的影响力？ 第三步：讲解理论 金融是经济的核心。货币是血液，银行是主动脉，那么金融就是现代经济的血 液循环系统。研究金融从某种程度上来说是研究货币，信用和银行，以及研究三者 之间的联系。现代金融业的战略地位显著提升；金融与经济相互渗透，互为因果； 金融体系日益庞大、复杂；金融创新层出不穷，金融监管难度加大。现代金融业是

一个服务型产业：现代金融业是优化资源配置的产业：现代金融业是风险性产业： 现代金融业是一个先导性产业：现代金融业是知识密集型产业。金融在现在社会是 相当重要的，金融是现代经济的核心。 第四步：案例讨论 (1)从《格林斯潘的效应》这个案例中，作为国家金融业的领军人物应该具备 有怎样的素质？ (2)根据我们国家的基本情况，思考一下我国的金融发展处于怎样的趋势之 中？对于我国的金融发展如果你是央行行长能否给出一点建设性的意见？ (3)金融这一门学科的重要作用与意义有哪些？ 第五步：问题总结与拓展 金融是现代经济重要组成部分。现代金融业的战略地位显著提升：金融与经济 相互渗透，互为因果；金融体系日益庞大、复杂：金融创新层出不穷，金融监管难 度加大。学习金融学这一门学科的意义在当今社会显得尤为重大。 五、教学内容 1绪论 1.1金融的含义及重要性 1.1.1金融及其重要性 1.1.1.1为什么要研究货币 1.1.12为什么要研究银行 1.1.2金融是现代经济的血液循环系统 1.1.3现代金融业的定位 1.1.4现代金融功能的变革 1.1.5经济和金融的关系 12研究对象 13金融学的基本框架 1.4课程体系 以下为本章主要内容

一个服务型产业；现代金融业是优化资源配置的产业；现代金融业是风险性产业； 现代金融业是一个先导性产业；现代金融业是知识密集型产业。金融在现在社会是 相当重要的，金融是现代经济的核心 。 第四步：案例讨论 （1）从《格林斯潘的效应》这个案例中，作为国家金融业的领军人物应该具备 有怎样的素质？ （2）根据我们国家的基本情况，思考一下我国的金融发展处于怎样的趋势之 中？对于我国的金融发展如果你是央行行长能否给出一点建设性的意见？ （3）金融这一门学科的重要作用与意义有哪些？ 第五步：问题总结与拓展 金融是现代经济重要组成部分。现代金融业的战略地位显著提升；金融与经济 相互渗透，互为因果；金融体系日益庞大、复杂；金融创新层出不穷，金融监管难 度加大。学习金融学这一门学科的意义在当今社会显得尤为重大。 五、教学内容 1 绪论 1.1 金融的含义及重要性 1.1.1 金融及其重要性 1.1.1.1 为什么要研究货币 1.1.1.2 为什么要研究银行 1.1.2 金融是现代经济的血液循环系统 1.1.3 现代金融业的定位 1.1.4 现代金融功能的变革 1.1.5 经济和金融的关系 1.2 研究对象 1.3 金融学的基本框架 1.4 课程体系 以下为本章主要内容

第1章 绪论 1.1金融的含义及重要性 1.1.1金融及其重要性 金融是经济的核心。“金”指资金，“融指融通，“金融”是社会资金融通的总称。 资金主要以货币形式存在，而银行则是资金融通的主渠道。如果把金融体系比作人 体的循环系统，那么，货币就是血液，银行就是主动脉。金融是现代经济的血液循 环系统。 金融通常即是货币资金的融通，是以货币或货币索取权形式存在的资产的流通。 金融重要性：“金融是现代经济的核心”：金融是社会资源配置的重要工具：金 融是经济宏观调控的重要杠杆；金融是维护国家安全的重要保证。 1.1.1.1为什么要研究货币 对个人而言，金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的： 对社会而言，货币数量影响就业和产出；货币数量影响物价稳定：货币数量影 响金融市场：货币政策是政府实施宏观调控的基本手段之一。 1.1.12为什么要研究银行 银行在资金分配方面有支配性影响：银行的行为会影响到货币的总量：银行为 整个经济提供支付网络；银行是金融机构创新的发动机。 1.1.2金融是现代经济的血液循环系统 金融保障生产要素在各经济主体间畅通流转：金融反映经济运行的整体状况： 金融波动会给经济带来巨大冲击：金融对经济运行有自我调节作用：金融是国家宏 观调控的重要途径：金融与每个人的生活息息相关

第 1 章 绪论 1.1 金融的含义及重要性 1.1.1 金融及其重要性 金融是经济的核心。“金”指资金，“融”指融通，“金融”是社会资金融通的总称。 资金主要以货币形式存在，而银行则是资金融通的主渠道。如果把金融体系比作人 体的循环系统，那么，货币就是血液，银行就是主动脉。金融是现代经济的血液循 环系统。 金融通常即是货币资金的融通，是以货币或货币索取权形式存在的资产的流通。 金融重要性：“金融是现代经济的核心”；金融是社会资源配置的重要工具；金 融是经济宏观调控的重要杠杆；金融是维护国家安全的重要保证。 1.1.1.1 为什么要研究货币 对个人而言，金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的； 对社会而言，货币数量影响就业和产出；货币数量影响物价稳定；货币数量影 响金融市场；货币政策是政府实施宏观调控的基本手段之一。 1.1.1.2 为什么要研究银行 银行在资金分配方面有支配性影响；银行的行为会影响到货币的总量；银行为 整个经济提供支付网络；银行是金融机构创新的发动机。 1.1.2 金融是现代经济的血液循环系统 金融保障生产要素在各经济主体间畅通流转；金融反映经济运行的整体状况； 金融波动会给经济带来巨大冲击；金融对经济运行有自我调节作用；金融是国家宏 观调控的重要途径；金融与每个人的生活息息相关

1.1.3现代金融业的定位 现代金融业是一个服务型产业：现代金融业是优化资源配置的产业；现代金融 业是风险性产业：现代金融业是一个先导性产业：现代金融业是知识密集型产业。 1.1.4现代金融功能的变革 现代金融业的战略地位显著提升；金融与经济相互渗透，互为因果；金融体系 日益庞大、复杂：金融创新层出不穷，金融监管难度加大。 1.1.5经济和金融的关系 1.2研究对象 1.3金融学的基本框架 市场 (货币供求、中央银行 通货膨胀与紧缩、货币 政策、金融发展) 际金融关系 市场 六、本章归纳与小结 (1)金融是经济的核心。“金”指资金，“融”指融通，“金融”是社会资金融 通的总称。资金主要以货币形式存在，而银行则是资金融通的主渠道。如果把金融 体系比作人体的循环系统，那么，货币就是血液，银行就是主动脉，金融是现代经

1.1.3 现代金融业的定位 现代金融业是一个服务型产业；现代金融业是优化资源配置的产业；现代金融 业是风险性产业；现代金融业是一个先导性产业；现代金融业是知识密集型产业。 1.1.4 现代金融功能的变革 现代金融业的战略地位显著提升；金融与经济相互渗透，互为因果；金融体系 日益庞大、复杂；金融创新层出不穷，金融监管难度加大。 1.1.5 经济和金融的关系 1.2 研究对象 1.3 金融学的基本框架 国 际 金 融 关 系 货币 信用 宏观金融调控 （货币供求、中央银行、通货膨胀与紧缩、货币 政策、金融发展） 银行 国 际 金 融 关 系 市场 市场 六、本章归纳与小结 （1）金融是经济的核心。“金”指资金，“融”指融通，“金融”是社会资金融 通的总称。资金主要以货币形式存在，而银行则是资金融通的主渠道。如果把金融 体系比作人体的循环系统，那么，货币就是血液，银行就是主动脉，金融是现代经

济的血液循环系统 (2)研究金融从某种程度上来说是研究货币，信用和银行，以及研究三者之间 的联系 (3)现代金融业的战略地位显著提升；金融与经济相互渗透，互为因果；金融 体系日益庞大、复杂；金融创新层出不穷，金融监管难度加大。 (4)现代金融业是一个服务型产业：现代金融业是优化资源配置的产业：现代 金融业是风险性产业：现代金融业是一个先导性产业：现代金融业是知识密集型产 业。 (5)金融重要性：“金融是现代经济的核心”：金融是社会资源配置的重要工具： 金融是经济宏观调控的重要杠杆：金融是维护国家安全的重要保证。 七、教学总结 在课堂上学生们通过案例积极讨论，在案例中学习和解决问题。深入透彻的理 解金融的地位以及重要性，了解了金融的基本框架。这种通过案例理解课本的基本 原理、基本概念的教学模式，使学生发现问题、解决问题的能力得到了提升，深受 学生的欢迎

济的血液循环系统。 （2）研究金融从某种程度上来说是研究货币，信用和银行，以及研究三者之间 的联系 （3）现代金融业的战略地位显著提升；金融与经济相互渗透，互为因果；金融 体系日益庞大、复杂；金融创新层出不穷，金融监管难度加大。 （4）现代金融业是一个服务型产业；现代金融业是优化资源配置的产业；现代 金融业是风险性产业；现代金融业是一个先导性产业；现代金融业是知识密集型产 业。 （5）金融重要性：“金融是现代经济的核心”；金融是社会资源配置的重要工具； 金融是经济宏观调控的重要杠杆；金融是维护国家安全的重要保证。 七、教学总结 在课堂上学生们通过案例积极讨论，在案例中学习和解决问题。深入透彻的理 解金融的地位以及重要性，了解了金融的基本框架。这种通过案例理解课本的基本 原理、基本概念的教学模式，使学生发现问题、解决问题的能力得到了提升，深受 学生的欢迎

第10章通货膨胀与通货紧缩 一、教学目标 (1)认识并理解通货膨胀，通货紧缩问题。 (2)让同学们了解通货膨胀与通货紧缩对我们生活的影响： 二、教学重点 通货膨胀与通货紧缩的相关内容 三、教学方法 讲授式、研讨式 四、教学安排 第一步：复习旧课 复习货币供求的相关内容，若重复习货币供求理论的相关内容 第二步：解说案例 通过对津巴布韦的通货膨胀以及我国通货紧缩及其治理案例的解说让同学们了 解通货膨胀与通货紧缩。 第三步：提出设问，导入新课 (1)什么是通货膨胀与通货紧缩？ (2)从津巴布韦的通货膨中，我们对通货膨胀认识到了什么？ 第四步：讲解理论 在纸币流通的条件下，市场货币供应量超过了流通中所需要的货币量，每单位 纸币所代表的价值减少，引起一般价格水平普遍的和显著的上涨，这种经济现象就 称为通货膨胀。世界上通常用消费物价指数，批发物价指数，国民生产总值平减指

第 10 章 通货膨胀与通货紧缩 一、教学目标 （1）认识并理解通货膨胀，通货紧缩问题。 （2）让同学们了解通货膨胀与通货紧缩对我们生活的影响。 二、教学重点 通货膨胀与通货紧缩的相关内容 三、教学方法 讲授式、研讨式 四、教学安排 第一步：复习旧课 复习货币供求的相关内容，着重复习货币供求理论的相关内容 第二步：解说案例 通过对津巴布韦的通货膨胀以及我国通货紧缩及其治理案例的解说让同学们了 解通货膨胀与通货紧缩。 第三步：提出设问，导入新课 （1）什么是通货膨胀与通货紧缩？ （2）从津巴布韦的通货膨中，我们对通货膨胀认识到了什么？ 第四步：讲解理论 在纸币流通的条件下，市场货币供应量超过了流通中所需要的货币量，每单位 纸币所代表的价值减少，引起一般价格水平普遍的和显著的上涨，这种经济现象就 称为通货膨胀。世界上通常用消费物价指数，批发物价指数，国民生产总值平减指

数这三个指标衡量通货膨胀。 第五步：案例讨论 通过津巴布韦的通货膨胀我们对通货膨胀有什么理解？是否在我们经济发展 中应该摒弃通货膨胀呢？ 第六步：问题总结与拓展 根据不同的划分标准通货膨胀划分为不同的类型。从通货膨胀的成因划分为需 求拉动型，成本推动型，供求混合推进型和结构性的通货膨胀；从市场机制的运行 状况划分为公开型和隐蔽型通货膨胀：从通货膨胀率划分为温和的，疾驰的和恶性 的通货膨胀：从是否被预期划分为预期性和非预期性的通货膨胀：从不同商品价格 变动划分为平衡的和不平衡的通货膨胀。通货膨胀通常会影响国际收支，财富分配 和资源配置。治理通货膨胀通常采用紧缩性的财政政策和紧缩性的货币政策。 五、教学内容 10.1通货膨胀类型及成因 10.1.1通货膨胀的定义 10.12通货膨胀的类型 10.13通货膨胀的成因 10.2通货膨胀的经济效应 10.3通货膨胀的对策 10.4通货紧缩 10.4.1通货紧缩的概念 10.4.2通货紧缩的成因与治理 10.42.1通货紧缩的成因 10.4.2.2通货紧缩的治理 以下是本章主要内容

数这三个指标衡量通货膨胀。 第五步：案例讨论 通过津巴布韦的通货膨胀我们对通货膨胀有什么理解？是否在我们经济发展 中应该摒弃通货膨胀呢？ 第六步：问题总结与拓展 根据不同的划分标准通货膨胀划分为不同的类型。从通货膨胀的成因划分为需 求拉动型，成本推动型，供求混合推进型和结构性的通货膨胀；从市场机制的运行 状况划分为公开型和隐蔽型通货膨胀；从通货膨胀率划分为温和的，疾驰的和恶性 的通货膨胀；从是否被预期划分为预期性和非预期性的通货膨胀；从不同商品价格 变动划分为平衡的和不平衡的通货膨胀。通货膨胀通常会影响国际收支，财富分配 和资源配置。治理通货膨胀通常采用紧缩性的财政政策和紧缩性的货币政策。 五、教学内容 10.1 通货膨胀类型及成因 10.1.1 通货膨胀的定义 10.1.2 通货膨胀的类型 10.1.3 通货膨胀的成因 10.2 通货膨胀的经济效应 10.3 通货膨胀的对策 10.4 通货紧缩 10.4.1 通货紧缩的概念 10.4.2 通货紧缩的成因与治理 10.4.2.1 通货紧缩的成因 10.4.2.2 通货紧缩的治理 以下是本章主要内容

第10章通货膨胀与通货紧缩 10.1通货膨胀类型及成因 10.1.1通货膨胀的定义 在纸币流通的条件下，市场货币供应量超过了流通中所需要的货币量，每单位 纸币所代表的价值减少，引起一般价格水平普遍的和显著的上涨，这种经济现象就 称为通货膨胀。 由于通货膨胀表现为一般物价水平的普遍、持续上涨，因此，世界各国用物价 指数测量通货膨胀率。物价指数表示某些商品价格由一个时期到另一时期的变动程 度。通常的物价指数有以下三种： (1)消费物价指数。又称零售物价指数，它是根据家庭消费的有代表性的商品 和劳务的价格变动状况编制的。 (2)批发物价指数。是反映包括原材料、中间品及最终产品在内的各种商品的 批发价格变动状况的物价指数。 (3)国民生产总值平减指数。是指按现行价格计算的GNP与按不变价格计算 的GNP的比率。 10.1.2通货膨胀的类型 通货膨胀根据不同的划分标准，可以分为不同的类型。 1.从通货膨胀的成因分析 (1)需求拉动型通货膨胀。是指商品和劳务的总需求量超过商品和劳务的总供 给量所造成的过剩需求拉动了物价的普遍上升。需求拉动型的通货膨胀是一种最常 见的通货膨胀。这种通货膨胀是由于货币供应过度增加以致需求过剩而产生的，是 “太多的货币追逐太少的货物”的结果。 (2)成本推进型通货膨胀。是指在总需求不变的情况下，由于生产要素价格（包 括工资、租金、利润以及利息)上涨，致使生产成本上升，从而导致物价总水平持 续上涨的现象。部分经济学家认为，生产成本的提高主要是由于存在着强大的、对

第 10 章 通货膨胀与通货紧缩 10.1 通货膨胀类型及成因 10.1.1 通货膨胀的定义 在纸币流通的条件下，市场货币供应量超过了流通中所需要的货币量，每单位 纸币所代表的价值减少，引起一般价格水平普遍的和显著的上涨，这种经济现象就 称为通货膨胀。 由于通货膨胀表现为一般物价水平的普遍、持续上涨，因此，世界各国用物价 指数测量通货膨胀率。物价指数表示某些商品价格由一个时期到另一时期的变动程 度。通常的物价指数有以下三种： （1）消费物价指数。又称零售物价指数，它是根据家庭消费的有代表性的商品 和劳务的价格变动状况编制的。 （2）批发物价指数。是反映包括原材料、中间品及最终产品在内的各种商品的 批发价格变动状况的物价指数。 （3）国民生产总值平减指数。是指按现行价格计算的 GNP 与按不变价格计算 的 GNP 的比率。 10.1.2 通货膨胀的类型 通货膨胀根据不同的划分标准，可以分为不同的类型。 1.从通货膨胀的成因分析 （1）需求拉动型通货膨胀。是指商品和劳务的总需求量超过商品和劳务的总供 给量所造成的过剩需求拉动了物价的普遍上升。需求拉动型的通货膨胀是一种最常 见的通货膨胀。这种通货膨胀是由于货币供应过度增加以致需求过剩而产生的，是 “太多的货币追逐太少的货物”的结果。 （2）成本推进型通货膨胀。是指在总需求不变的情况下，由于生产要素价格（包 括工资、租金、利润以及利息）上涨，致使生产成本上升，从而导致物价总水平持 续上涨的现象。部分经济学家认为，生产成本的提高主要是由于存在着强大的、对

市场价格具有操纵力的团体。 (3)供求混合推进型通货膨胀。是将供求两个方面的因素综合起来，认为通货 膨胀是由需求拉动和成本推进共同起作用导致的。持这种观点的经济学家认为，在 现实经济社会中，通货膨胀的原因究竞是需求拉动还是成本推进是很难分清的，因 此他们反对将通货膨胀划分为“需求拉动”或“成本推进”类型，认为通货膨胀既 有来自需求方面的因素，又有来自供给方面的因素，即所谓“拉中有推、推中有拉”。 (4)结构型的通货膨胀。是在总需求和总供给大体处于平衡状态时，由于经济 结构方面的因素所引起的物价持续上涨，这种结构变化包括经济转型、部门差别等 等，因此结构型通货膨胀又可分为以下几种：需求结构转移型通货膨胀，部门差异 型通货膨胀，小国型通货膨胀，落后经济的结构型通货膨胀。 2按通货膨胀率的高低划分 (1)温和的或缓行的通货膨胀：这种类型的通货膨胀发展缓慢，物价呈较为稳 定、缓慢的上涨，货币不会有明显的贬值。一般年通货膨胀率在2.5%左右。 (2)疾驰的或奔腾的通货膨胀：指年通货膨胀率为2位数，人们对物价上涨有 明显的感觉，不愿握有纸币，或抢购物资，或持有外币，通货膨胀在加速之中，人 们的恐慌心理使通胀变得更厉害。通货膨胀己对经济产生不利影响。但还不至于引 起金融崩溃和经济生活混乱。 (3)恶性通货膨胀：指通货膨胀率在3位数以上，物价连续狂涨，货币贬值达 到天文数字，正常的经济活动日趋紊乱，最后会导致整个货币制度的崩溃。 3.按市场机制的运行状况划分 (1)公开型通货膨胀：又称开放式通货膨胀，指完全通过物价总水平的明显 持续上涨体现出来的通货膨胀。现在大多数国家的通货膨胀都是体现在物价水平的 明显提高上。物价指数的变化能反映通货膨胀的程度。 (2)隐蔽型通货膨胀：又称压制性的通货膨胀，指在集中计划经济体制下，由 于存在着严格的价格管制，价格上升趋势的真实程度被隐蔽的通货膨胀 4.按通货膨胀是否被预期划分 (1)预期性通货膨胀：指通货膨胀过程被经济主体预期到了，以及由于这种预 期而采取各种补偿性行动引发的物价上升运动。 (2)非预期性通货膨胀：指没有被经济主体预见的，在不知不觉中出现的物价

市场价格具有操纵力的团体。 （3）供求混合推进型通货膨胀。是将供求两个方面的因素综合起来，认为通货 膨胀是由需求拉动和成本推进共同起作用导致的。持这种观点的经济学家认为，在 现实经济社会中，通货膨胀的原因究竟是需求拉动还是成本推进是很难分清的，因 此他们反对将通货膨胀划分为“需求拉动”或“成本推进”类型，认为通货膨胀既 有来自需求方面的因素，又有来自供给方面的因素，即所谓“拉中有推、推中有拉”。 （4）结构型的通货膨胀。是在总需求和总供给大体处于平衡状态时，由于经济 结构方面的因素所引起的物价持续上涨，这种结构变化包括经济转型、部门差别等 等，因此结构型通货膨胀又可分为以下几种：需求结构转移型通货膨胀，部门差异 型通货膨胀，小国型通货膨胀，落后经济的结构型通货膨胀。 2.按通货膨胀率的高低划分 （1）温和的或缓行的通货膨胀：这种类型的通货膨胀发展缓慢，物价呈较为稳 定、缓慢的上涨，货币不会有明显的贬值。一般年通货膨胀率在 2.5%左右。 （2）疾驰的或奔腾的通货膨胀：指年通货膨胀率为 2 位数，人们对物价上涨有 明显的感觉，不愿握有纸币，或抢购物资，或持有外币，通货膨胀在加速之中，人 们的恐慌心理使通胀变得更厉害。通货膨胀已对经济产生不利影响。但还不至于引 起金融崩溃和经济生活混乱。 （3）恶性通货膨胀：指通货膨胀率在 3 位数以上，物价连续狂涨，货币贬值达 到天文数字，正常的经济活动日趋紊乱，最后会导致整个货币制度的崩溃。 3．按市场机制的运行状况划分 （1）公开型通货膨胀：又称开放式通货膨胀，指完全通过物价总水平的明显、 持续上涨体现出来的通货膨胀。现在大多数国家的通货膨胀都是体现在物价水平的 明显提高上。物价指数的变化能反映通货膨胀的程度。 （2）隐蔽型通货膨胀：又称压制性的通货膨胀，指在集中计划经济体制下，由 于存在着严格的价格管制，价格上升趋势的真实程度被隐蔽的通货膨胀 4.按通货膨胀是否被预期划分 （1）预期性通货膨胀：指通货膨胀过程被经济主体预期到了，以及由于这种预 期而采取各种补偿性行动引发的物价上升运动。 （2）非预期性通货膨胀：指没有被经济主体预见的，在不知不觉中出现的物价