甘肃农业大学：理学院应用化学专业《环境监测实验》课程教学大纲

环境监测实验教学大纲《环境监测实验》教学大纲（应用化学本科）（课程编号：134036总学时32/讲授0学时/实验32学时）一、实验教学目的和任务本课程为专业选修课，是环境科学的一个重要分支学科。环境科学的其它所有分支学科都需要在了解、评价环境质量及其变化趋势的基础上，才能进行各项研究和制定有关的法规。本课程是应用化学专业人才必须掌握的一门十分重要的专业知识，在今后的专业工作中经常运用，其中的许多知识为其它专业课程（如环境质量评价等）的学习奠定了基础。通过本课程的学习，使学生对环境监测的过程有一个全面的了解，掌握环境监测必须具备的相关技术，确保监测数据如实地反映环境质量，并对环境质量做出确切的评价。目的：使学生掌握基本的专业实验技能，加深对理论课的了解，培养学生动手能力、操作技能、观察及分析问题解决问题的能力，掌握数据处理能力。任务：掌握废水中主要污染物质的测定原理、熟悉测定方法，具备一定的操作技能，掌握实验室质量保证和数据的记录、整理及处理方法。二、实验教学的基本要求实验教学是应用化学专业培养计划中的重要环节，是学生动手能力、创新能力、创新意识知识应用能力、组织管理能力和工作驾驭能力培养的关键。环境监测实验是在基础化学实验的基础上，使化学理论知识在生产实践中的综合应用，是提高学生动手能力和分析问题、解决问题能力的重要实践。历来被视为应用化学中的重中之重。为此，为了在有限的实验课时中完成实验教学基本任务，在教学中应该做到：（1）强化学生课前预习，并根据预习情况给出预习成绩。（2）仪器实行两人一套，实验项目要求学生独立完成。（3）加强跟踪指导，确保学生对基本技能的掌握。（4）强化实验仪器操作练习。三、学生应掌握的实验技术和基本技能通过本课程的学习与实践，要求学生掌握以下内容：（1）继续练习玻璃仪器的洗涤方法和干燥方法；掌握目视比塞的操作方法：。（2）通过实验掌握污水酸碱度的测定，继续练习电子天平的使用和酸碱的标定方法。（3）了解电热套、电加热板等加热器材的性能与安全要求，学会正确的使用方法

环境监测实验教学大纲 《环境监测实验》教学大纲 (应用化学本科) （课程编号： 134036 总学时32/讲授0学时/实验32学时） 一、实验教学目的和任务 本课程为专业选修课，是环境科学的一个重要分支学科。环境科学的其它所有分支学科都需 要在了解、评价环境质量及其变化趋势的基础上，才能进行各项研究和制定有关的法规。本课程 是应用化学专业人才必须掌握的一门十分重要的专业知识，在今后的专业工作中经常运用，其中 的许多知识为其它专业课程（如环境质量评价等）的学习奠定了基础。通过本课程的学习，使学 生对环境监测的过程有一个全面的了解，掌握环境监测必须具备的相关技术，确保监测数据如实 地反映环境质量，并对环境质量做出确切的评价。 目的：使学生掌握基本的专业实验技能，加深对理论课的了解，培养学生动手能力、操作技 能、观察及分析问题解决问题的能力，掌握数据处理能力。 任务：掌握废水中主要污染物质的测定原理、熟悉测定方法，具备一定的操作技能，掌握实 验室质量保证和数据的记录、整理及处理方法。 二、实验教学的基本要求 实验教学是应用化学专业培养计划中的重要环节，是学生动手能力、创新能力、创新意识、 知识应用能力、组织管理能力和工作驾驭能力培养的关键。环境监测实验是在基础化学实验的基 础上，使化学理论知识在生产实践中的综合应用，是提高学生动手能力和分析问题、解决问题能 力的重要实践。历来被视为应用化学中的重中之重。为此，为了在有限的实验课时中完成实验教 学基本任务，在教学中应该做到： （1）强化学生课前预习，并根据预习情况给出预习成绩。 （2）仪器实行两人一套，实验项目要求学生独立完成。 （3）加强跟踪指导，确保学生对基本技能的掌握。 （4）强化实验仪器操作练习。 三、学生应掌握的实验技术和基本技能 通过本课程的学习与实践，要求学生掌握以下内容： （1）继续练习玻璃仪器的洗涤方法和干燥方法；掌握目视比塞的操作方法：。 （2）通过实验掌握污水酸碱度的测定，继续练习电子天平的使用和酸碱的标定方法。 （3）了解电热套、电加热板等加热器材的性能与安全要求，学会正确的使用方法

（4）熟练掌握量筒、滴管、移液管、滴定管、容量瓶、烧杯等玻璃仪器的使用方法，熟练分光光度计的使用。学会标准曲线的做法和实验数据处理。（5）熟练掌握各类药品的取用、溶液的配制方法等。（6）通过实验熟练掌握氨态氮的测定，熟悉定氮仪的操作。（7）通过实验使学生初步具备进行科学研究的素质。四、实验项目、性质和学时分配--*---:-.一-:--一-----一-五、实验内容实验一：废水颜色的测定（实验类型：验证性实验；实验开设属性：必开实验；学时数：3学时）实验目的（1）熟悉环境监测实验室规则和要求（2）掌握天然水和轻度污染水的色度测定方法；（3）了解稀释倍数法辅以文字描述测量工业有色废水的方法。实验内容：（1）认知仪器(2）洗涤仪器（3）干燥仪器（4）采集水样（5）配制标准溶液及配制系列色度标准溶液(6）比色实验仪器与材料：

（4）熟练掌握量筒、滴管、移液管、滴定管、容量瓶、烧杯等玻璃仪器的使用方法，熟练分 光光度计的使用。学会标准曲线的做法和实验数据处理。 （5）熟练掌握各类药品的取用、溶液的配制方法等。 （6）通过实验熟练掌握氨态氮的测定，熟悉定氮仪的操作。 （7）通过实验使学生初步具备进行科学研究的素质。 四、实验项目、性质和学时分配 序号 实验项目名称 学时 性质 是否必修 1 废水颜色的测定 3 综合训练 必做 2 酸度和总碱度的测定 4 综合训练 必做 3 化学需氧量的测定（重铬酸钾法或COD测定仪法） 6 综合训练 必做 4 分光光度法测定废水中的铬 6 综合训练 必做 5 废水中氨氮的测定 6 综合训练 必做 6 大气中总悬浮颗粒及污染物的采集 4 综合验证 必做 备注 五、实验内容 实验一：废水颜色的测定 （实验类型：验证性实验；实验开设属性：必开实验；学时数：3学时） 实验目的： （1）熟悉环境监测实验室规则和要求 （2）掌握天然水和轻度污染水的色度测定方法； （3）了解稀释倍数法辅以文字描述测量工业有色废水的方法。 实验内容： （1）认知仪器 （2）洗涤仪器 （3）干燥仪器 （4）采集水样 （5）配制标准溶液及配制系列色度标准溶液 （6）比色 实验仪器与材料：

仪器：比色管、比色架、容量瓶、移液管、洗耳球毛刷、电子天平材料：去污粉、洗液、三种污水试剂:K2Cr207、CoSO4:7H20、H2SO4实验要点与教学建议：用K2Cr207代替氯铂酸（经济实惠）实验二：酸度和总碱度的测定（实验类型：验证性实验；实验开设属性：必开实验；学时数：4学时）实验目的：（1）了解酸度和碱度的基本概念；（2）掌握指示剂滴定法测定酸度和碱度的原理和方法。实验内容：（1）领用实验所需仪器和试剂（2）洗涤仪器及干燥（3）无二氧化碳水的制备（4）氢氧化钠标准溶液的配置及标定（5）配制用于测酸度和测碱度的酚酞、甲基橙指示剂（6）碳酸钠标准溶液的配制（7）盐酸标准溶液的配置及标定（8）采集水样实验仪器与材料：仪器：滴定管（酸、碱式）、滴定台、锥形瓶、移液管、洗耳球、毛刷、电子天平材料：去污粉、洗液、三种污水试剂：NaOH、HCI、Na2CO3、邻苯二甲酸氢钾、酚酞、甲基橙实验要点与教学建议：要求整个实验过程学生独立完成。实验三：化学需氧量的测定（重铬酸钾法或COD测定仪法）（实验类型：验证性实验；实验开设属性：必开实验；学时数：6学时）实验目的：（1）掌握用重铬酸钾法或COD测定仪测定化学需氧量的基本原理；（2）掌握用重铬酸钾法测定化学需氧量的操作方法；

仪器： 比色管、比色架、容量瓶、移液管、洗耳球毛刷、电子天平 材料：去污粉、洗液、三种污水 试剂：K2Cr2O7、CoSO4 ·7H2O、H2SO4 实验要点与教学建议： 用K2Cr2O7代替氯铂酸（经济实惠） 实验二：酸度和总碱度的测定 （实验类型：验证性实验；实验开设属性：必开实验；学时数：4学时） 实验目的： （1）了解酸度和碱度的基本概念； （2）掌握指示剂滴定法测定酸度和碱度的原理和方法。 实验内容： （1）领用实验所需仪器和试剂 （2）洗涤仪器及干燥 （3）无二氧化碳水的制备 （4）氢氧化钠标准溶液的配置及标定 （5）配制用于测酸度和测碱度的酚酞、甲基橙指示剂 （6）碳酸钠标准溶液的配制 （7）盐酸标准溶液的配置及标定 （8）采集水样 实验仪器与材料： 仪器：滴定管（酸、碱式）、滴定台、锥形瓶、移液管、洗耳球、毛刷、电子天平 材料：去污粉、洗液、三种污水 试剂：NaOH、HCl、Na2CO3、邻苯二甲酸氢钾、酚酞、甲基橙 实验要点与教学建议：要求整个实验过程学生独立完成。 实验三：化学需氧量的测定（重铬酸钾法或COD测定仪法） （实验类型：验证性实验；实验开设属性：必开实验；学时数：6学时） 实验目的： （1）掌握用重铬酸钾法或COD测定仪测定化学需氧量的基本原理； （2）掌握用重铬酸钾法测定化学需氧量的操作方法；

（3）掌握COD测定仪的构造、使用方法及注意事项。实验内容：（1）领用本实验所需仪器和试剂（2）洗涤仪器及干燥（3）配制试亚铁灵指示液（4）重铬酸钾标准溶液的配置（5）硫酸~硫酸银配制（6）硫酸亚铁铵标准溶液的配制及标定（7）采集水样实验仪器与材料：仪器：回流装置一套、与回流装置配套的三角烧瓶、铁架台、万能夹、移液管、洗耳球、毛刷、电子天平、电热套、容量瓶材料：去污粉、洗液、三种污水试剂：K2Cr2O7、邻菲啰啉、硫酸亚铁、硫酸亚铁铵、H2SO4（浓）、硫酸银、硫酸汞实验要求：用重铬酸钾法测定废水中化学需氧量。用COD测定仪测定废水中化学需氧量。实验四：分光光度法测定废水中的铬（实验类型：验证性实验；实验开设属性：必开实验：学时数：6学时）实验目的（1）掌握用分光光度法测定六价铬的原理；（2）掌握水中总铬的测定方法和原理；（3）掌握分光光度计的基本操作。实验内容：（1）领用本实验所需仪器和试剂(2）洗涤仪器及干燥（3）配制1：1磷酸及硫酸溶液（4）配制0.2%的NaOH和4%的KMnO4溶液（5）配制铬标准储备液和使用液（6）二苯碳酰二溶液（7）20%的尿素和2%的亚硝酸钠（8）采集水样

（3）掌握COD测定仪的构造、使用方法及注意事项。 实验内容： （1）领用本实验所需仪器和试剂 （2）洗涤仪器及干燥 （3）配制试亚铁灵指示液 （4）重铬酸钾标准溶液的配置 （5）硫酸～硫酸银配制 （6）硫酸亚铁铵标准溶液的配制及标定 （7）采集水样 实验仪器与材料： 仪器：回流装置一套、与回流装置配套的三角烧瓶、铁架台、万能夹、移液管、洗耳球、毛 刷、电子天平、电热套、容量瓶 材料：去污粉、洗液、三种污水 试剂：K2Cr2O7、邻菲啰啉、硫酸亚铁、硫酸亚铁铵、H2SO4（浓）、硫酸银、硫酸汞 实验要求：用重铬酸钾法测定废水中化学需氧量。用COD测定仪测定废水中化学需氧量。 实验四：分光光度法测定废水中的铬 （实验类型：验证性实验；实验开设属性：必开实验；学时数：6学时） 实验目的： （1）掌握用分光光度法测定六价铬的原理； （2）掌握水中总铬的测定方法和原理； （3）掌握分光光度计的基本操作。 实验内容： （1）领用本实验所需仪器和试剂 （2）洗涤仪器及干燥 （3）配制1﹕1磷酸及硫酸溶液 （4）配制0.2％的NaOH和 4％的KMnO4 溶液 （5）配制铬标准储备液和使用液 （6）二苯碳酰二肼溶液 （7）20％的尿素和2％的亚硝酸钠 （8）采集水样

实验仪器与材料：仪器：移液管、洗耳球、毛刷、电子天平、容量瓶、分光光度计材料：去污粉、洗液、三种污水试剂：二苯碳酰二、尿素、丙酮、K2Cr2O7、H3PO4、H2SO4（浓）、NaOH、KMnO4、NaNO2实验要求：要求整个实验过程学生独立完成。实验五：废水中氨氮的测定(实验类型：验证性实验；实验开设属性：必开实验；学时数：6学时）实验目的：(1)掌握纳氏试剂光度法测定水中低浓度氨氮的原理和方法；(2)掌握半微量定氮仪的操作技能。实验内容：（1）领用本实验所需仪器和试剂（2）洗涤仪器及干燥(3）无氨水（4）配制1mol·L-1的NaOH和HCI溶液（5）配制0.05%的溴百里酚蓝指示液（6）硼酸吸收溶液（7）纳氏试剂（8）酒石酸钾钠溶液（9）配制铵标准储备液和使用液（10）采集水样（11）实验（1、蒸留处理2、工作曲线的绘制3、水样测定4、计算）实验仪器与材料：仪器：移液管、洗耳球、毛刷、电子天平、容量瓶、分光光度计、微量定氮仪、水蒸气发生装置一套、电炉材料：去污粉、洗液、三种污水试剂：NaOH、HCI、MgO、KI、NH4CI、KOH、HgCI2、溴百里酚蓝、酒石酸钾钠实验的要求与教学建议：要求整个实验过程学生独立完成实验六：大气中总悬浮颗粒及污染物的采集

实验仪器与材料： 仪器：移液管、洗耳球、毛刷、电子天平、容量瓶、分光光度计 材料：去污粉、洗液、三种污水 试剂：二苯碳酰二肼、尿素、丙酮、K2Cr2O7、H3PO4、H2SO4（浓）、NaOH、 KMnO4、NaNO2 实验要求：要求整个实验过程学生独立完成。 实验五：废水中氨氮的测定 (实验类型：验证性实验;实验开设属性：必开实验;学时数：6学时) 实验目的： (1)掌握纳氏试剂光度法测定水中低浓度氨氮的原理和方法； (2)掌握半微量定氮仪的操作技能。 实验内容： （1）领用本实验所需仪器和试剂 （2）洗涤仪器及干燥 （3）无氨水 （4）配制1mol·L-1的NaOH和HCl溶液 （5）配制0.05％的溴百里酚蓝指示液 （6）硼酸吸收溶液 （7）纳氏试剂 （8）酒石酸钾钠溶液 （9）配制铵标准储备液和使用液 （10）采集水样 （11）实验（1、蒸馏处理2、工作曲线的绘制3、水样测定4、计算） 实验仪器与材料： 仪器：移液管、洗耳球、毛刷、电子天平、容量瓶、分光光度计、微量定氮仪、水蒸气发生 装置一套、电炉 材料：去污粉、洗液、三种污水 试剂：NaOH、HCl、MgO、KI、NH4Cl、KOH、HgCl2、溴百里酚蓝、酒石酸钾钠 实验的要求与教学建议：要求整个实验过程学生独立完成。 实验六：大气中总悬浮颗粒及污染物的采集

（实验类型：验证性实验；实验开设属性：必开实验；学时数：4学时实验目的：掌握空气采样器的使用和工作原理实验内容：（1）领用本实验所需仪器（2）仪器的使用练习实验仪器：仪器：大气采样器、尘毒采样器实验的要求与教学建议要求通过实验之后必须掌握大气采样器和尘毒采样器的工作原理和操作方法六、实验教学考试、考核的办法和评分标准考查环节：实验预习报告10%，实验操作技能40%，实验记录20%，实验报告的撰写30%七、教材与主要参考书甘肃农业大学理学院《环境监测实验指导》2005奚旦立，孙裕生。《环境监测》（第二版）：高等教育出版社，2002孙成，于红霞。《环境监测实验》科学出版社，2003陈玲，赵建夫.《环境监测》化学工业出版社,2001

（实验类型：验证性实验；实验开设属性：必开实验；学时数：4学时） 实验目的：掌握空气采样器的使用和工作原理； 实验内容： （1）领用本实验所需仪器 （2）仪器的使用练习 实验仪器： 仪器：大气采样器、尘毒采样器 实验的要求与教学建议： 要求通过实验之后必须掌握大气采样器和尘毒采样器的工作原理和操作方法。 六、 实验教学考试、考核的办法和评分标准 考查环节： 实验预习报告10%,实验操作技能40%,实验记录20%,实验报告的撰写30% 七、教材与主要参考书 甘肃农业大学理学院.《环境监测实验指导》 2005 奚旦立，孙裕生.《环境监测》（第二版）．高等教育出版社,2002 孙成，于红霞.《环境监测实验》科学出版社,2003 陈玲， 赵建夫.《环境监测》化学工业出版社,2001