石河子大学：《药物化学》课程教学大纲 Medicinal Chemistry

《药物化学》课程教学大纲课程英文名称：MedicinalChemistry课程编码：ZB15004总学分/总学时：3/48理论学时/实验学时：48/0课程性质：专业基础必修课先修课程：有机化学、生物化学课程负责人：王航宇适用专业：药学开课单位：石河子大学药学院大纲制定者：王航宇大纲审定者：应雪大纲审定时间：2018年4月课程简介：药物化学是一门化学学科，是由生物学、医学和化学等学科形成的交叉性综合性学科，是生命科学的重要组成部分。药物化学的内容涉及药物的发现、设计、新活性物质的制备和结构鉴定、药物的构效关系以及从分子水平解释药物的作用机理等。它是药学类各专业的一门重要的专业基础必修课。一、课程目标与毕业要求关系（一）课程目标1.通过本课程的学习，使学生能够掌握药物化学的基础知识、基本理论（如：受体学说、代谢拮抗、酶抑制剂、药效团和定量构效关系以及前体药物、手性药物和生物电子等排原理等）知识。2系统学习和掌握掌握药物的分类及结构类型；掌握现有常用药物的化学结构、通用名、化学名、理化性质和用途，典型药物类型的构效关系、体内代谢与活性及毒副作用的关系，为合理使用化学药物提供理论基础。3.熟悉典型药物制备原理及杂质来源，为药品质量控制、分析检验提供必要的理论知识。4.培养和提高学生对新药发展的趋势、药物研究与开发的途径和方法的认识，为从事新药的设计与开发奠定基础。（二）课程目标对毕业要求的支撑关系药学本科学生的毕业要求：课程目标1支撑毕业要求（3）的掌握药物化学、药理学、药剂学、药物分析等学科的基本理论、基本知识、基本技能，受到各学科实验技能、科学研究的基本训练。课程目标2支撑毕业要求（3，5，7）的握药物的分类及结构类型；掌握现有常用药物的化学结构、通用名、化学名、理化性质和用途，典型药物类型的构效关系、体内代谢与活性及毒副作用的关系，为合理使用化学药物提供理论基础。熟悉药事管理的法律、法规、政策：具有对终身学习的正确认识和自主学习能力。熟练应用至少一门外语，能熟悉地阅读本专业的外文资料。课程目标3、4支撑毕业要求（5）的具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用的基本能力

《药物化学》课程教学大纲 课程英文名称：Medicinal Chemistry 课程编码：ZB15004 总学分/总学时： 3/48 理论学时/实验学时： 48/0 课程性质： 专业基础必修课 先修课程：有机化学、生物化学 课程负责人： 王航宇 适用专业：药学 开课单位： 石河子大学药学院 大纲制定者：王航宇 大纲审定者： 应雪 大纲审定时间：2018年4月 课程简介： 药物化学是一门化学学科，是由生物学、医学和化学等学科形成的交叉性综合性学科，是生命科 学的重要组成部分。药物化学的内容涉及药物的发现、设计、新活性物质的制备和结构鉴定、药物 的构效关系以及从分子水平解释药物的作用机理等。它是药学类各专业的一门重要的专业基础必修 课。 一、课程目标与毕业要求关系 （一）课程目标 1．通过本课程的学习，使学生能够掌握药物化学的基础知识、基本理论（如：受体学说、代谢 拮抗、酶抑制剂、药效团和定量构效关系以及前体药物、手性药物和生物电子等排原理等）知识。 2．系统学习和掌握掌握药物的分类及结构类型；掌握现有常用药物的化学结构、通用名、化学 名、理化性质和用途，典型药物类型的构效关系、体内代谢与活性及毒副作用的关系，为合理使用 化学药物提供理论基础。 3．熟悉典型药物制备原理及杂质来源，为药品质量控制、分析检验提供必要的理论知识。 4．培养和提高学生对新药发展的趋势、药物研究与开发的途径和方法的认识，为从事新药的设 计与开发奠定基础。 （二）课程目标对毕业要求的支撑关系 药学本科学生的毕业要求： 课程目标1支撑毕业要求（3）的掌握药物化学、药理学、药剂学、药物分析等学科的基本理论、 基本知识、基本技能，受到各学科实验技能、科学研究的基本训练。 课程目标2支撑毕业要求（3，5，7）的握药物的分类及结构类型；掌握现有常用药物的化学结 构、通用名、化学名、理化性质和用途，典型药物类型的构效关系、体内代谢与活性及毒副作用的 关系，为合理使用化学药物提供理论基础。熟悉药事管理的法律、法规、政策；具有对终身学习的 正确认识和自主学习能力。熟练应用至少一门外语，能熟悉地阅读本专业的外文资料。 课程目标3、4支撑毕业要求（5）的具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床 应用的基本能力

二、教学内容与预期学习成效对应课程教学活知识单元学时预期学习成效知识点或能力目标动1.掌握基本概念1.药物、药品、药物化学的概念2.熟悉相关与基课堂教理论课程目标2.药物化学的研究内容和主要任1.绪论学2学本概念有关的知1、2、3务时识3.了药物化学3.新药发现的方法和途径发展和应用1.巴比妥类代表药物苯巴比妥、异戊巴比妥、硫喷妥钠结构、类型、性质、药效、体内代谢和临床应用2.苯二氮卓类镇静催眠药地西洋、三唑仑、唑吡坦的结构、类型、性质和药效1.掌握代表药物结3.巴比妥类代表药物和苯二氮卓构、分类、性质类镇静催眠药物的发现发展过程和药效和结构修饰理论2.中枢神4.Morphine的结构及结构特点，课堂教2.熟悉代表药物的6学课程目标学经系统药作用机制和合成理化性质、作用机制时+1、2、3、制备5.Morphine结构改造及结构改造物3.了解各类药物发的衍生物6.镇痛药合成代用品的结构类型展变化趋势及代表药物哌替啶、美沙酮、镇痛新的结构、类型、性质、药效、体内代谢和临床应用7．Morphine及合成类代用品的空间构象研究8.阿片受体模型学说9.代表药物的作用机制研究和生产合成1.AdrenergicDrugs化学结构类型和作用机制2.AdrenergicDrugs构效关系3.AdrenergicDrugs的合成4.Adrenaline、Isoprenaline（异丙肾上腺素）、Ephedrine(麻黄1.掌握代表药物结碱）、Diphenhydramine的结构、化构、分类、性质学名称、理化性质、体内代谢及理论和药效3.外周神用途。2.熟悉代表药物的课堂教6学5.Histamine H1 Receptor经系统用课程目标学作用机制和合成时1、2、3Antagonists的结构类型。药制备+6.ChlorphenamineMaleate的结3.了解各类药物的构、理化性质及用途发展变化趋势7.LocalAnesthetics的发展8.LocalAnesthetics的结构类型9.LocalAnesthetics的构效关系10.代表药物一一Procaine、Lidocaine、Dyclonine的结构、化学名称、理化性质、体内代谢及用途

二、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程 目标 预期学习成效 知识点或能力 教学活 动 学时 1. 绪论 课程目标 1、2、3 1. 掌握基本概念 2. 熟悉相关与基 本概念有关的知 识3.了药物化学 发展和应用 1.药物、药品、药物化学的概念 2.药物化学的研究内容和主要任 务 3.新药发现的方法和途径 课堂教 学 理论 2学 时 2. 中枢神 经系统药 物 课程目标 1、2、3、 1.掌握代表药物结 构、分类、性质 和药效 2.熟悉代表药物的 作用机制和合成 制备 3.了解各类药物发 展变化趋势 1.巴比妥类代表药物苯巴比妥、 异戊巴比妥、硫喷妥钠结构、类 型、性质、药效、体内代谢和临 床应用 2.苯二氮卓类镇静催眠药地西 泮、三唑仑、唑吡坦的结构、类 型、性质和药效 3. 巴比妥类代表药物和苯二氮卓 类镇静催眠药物的发现发展过程 和结构修饰 4. Morphine的结构及结构特点， 理化性质、作用机制 5. Morphine结构改造及结构改造 的衍生物 6. 镇痛药合成代用品的结构类型 及代表药物哌替啶、美沙酮、镇 痛新的结构、类型、性质、药 效、体内代谢和临床应用 7．Morphine及合成类代用品的 空间构象研究8.阿片受体模型学 说 9.代表药物的作用机制研究和生 产合成 课堂教 学 理论 6学 时+ 3. 外周神 经系统用 药 课程目标 1、2、3 1.掌握代表药物结 构、分类、性质 和药效 2.熟悉代表药物的 作用机制和合成 制备 3.了解各类药物的 发展变化趋势 1．Adrenergic Drugs化学结构类型 和作用机制 2．Adrenergic Drugs构效关系 3．Adrenergic Drugs的合成 4．Adrenaline、Isoprenaline（异 丙肾上腺素）、Ephedrine(麻黄 碱)、Diphenhydramine的结构、化 学名称、理化性质、体内代谢及 用途。 5．Histamine H1 Receptor Antagonists的结构类型。 6．Chlorphenamine Maleate的结 构、理化性质及用途 7.Local Anesthetics的发展 8．Local Anesthetics 的结构类型 9．Local Anesthetics的构效关系 10．代表药物――Procaine、 Lidocaine、Dyclonine的结构、化 学名称、理化性质、体内代谢及 用途。 课堂教 学 理论 6学 时 +

1.Lipidregulators（调血脂药）的结构类型2．各类型Lipidregulators的作用机制3.Clofibrate（氯贝丁酯）Lovastatin（洛伐他丁）结构、理化性质、用途。4.临床抗心绞痛药的分类5.CalciumChannelBlocker的结构类型，代表药物的作用。6.硝酸异山梨酯、Nifedipine硝1.掌握代表药物结苯地平、Diltiazem地尔硫卓、构、分类、性质Verapamil维拉帕米、双嘧哌啶醇和药效理论的结构、理化性质、用途。2.熟悉代表药物的8学4.循环系课程目标7.Clonidine、Methyldopa、课堂教作用机制和合成时Reserpine、Captopril、Enalapril、学统药物1、2、3制备+Phentolamine结构、理化性质、3.了解各类药物的主要作用。发展变化趋势8.抗高血压药的分类及作用机制9.ACE抑制剂的作用特点10.选择性的a-ReceptorAntagonists的作用及临床代表药物11.Propranolol、阿替咯尔、Labetalol拉贝洛尔的结构、理化性质、用途12.β-ReceptorAntagonists的作用机制及代表药物的作用特点13.抗心律失常药的分类1.H,受体拮抗剂的分类及发展1.掌握代表药物结构、分类、性质2.代表药物：西咪替丁、雷尼替和药效丁、法莫替丁结构、理化性质、理论5.消化系2.熟悉代表药物的课堂教用途课程目标2学3.H2受体拮抗剂的构效关系作用机制和合成学统药物时1、2、3制备4.质子泵抑制剂的作用机制及代3.了解各类药物的表药物奥美拉唑、兰索拉唑结发展变化趋势构、理化性质、用途1.掌握代表药物结构、分类、性质1.解热镇痛药的分类及发展和药效2.代表药物：阿司匹林、对乙酰6.解热镇理论2.熟悉代表药物的课堂教氨基酚结构、理化性质、用途痛药和非课程目标3学作用机制和合成学3.非留体抗炎药的发展和结构类笛体抗炎1、2、3时制备型药3.了解各类药物的4.代表药物：布洛芬普生吡罗发展变化趋势昔康结构、理化性质、用途1.掌握代表药物结1.烷化剂的结构类型及发展课程目标课堂教理论7抗肿瘤药构、分类、性质2.代表药物：氮甲、环磷酰胺的学3学1、2、3和药效时结构、化学名称、理化性质、作2.熟悉代表药物的用机制及用途。作用机制和合成3.抗代谢抗肿瘤药物的结构类型制备及发展

4. 循环系 统药物 课程目标 1、2、3 1.掌握代表药物结 构、分类、性质 和药效 2.熟悉代表药物的 作用机制和合成 制备 3.了解各类药物的 发展变化趋势 1． Lipid regulators（调血脂药） 的结构类型 2．各类型Lipid regulators的作用 机制 3．Clofibrate（氯贝丁酯）、 Lovastatin（洛伐他丁）结构、理 化性质、用途。 4．临床抗心绞痛药的分类 5．Calcium Channel Blocker的结构 类型，代表药物的作用。 6．硝酸异山梨酯、Nifedipine硝 苯地平、Diltiazem地尔硫卓、 Verapamil维拉帕米、双嘧哌啶醇 的结构、理化性质、用途。 7．Clonidine、Methyldopa、 Reserpine、Captopril、Enalapril、 Phentolamine结构、理化性质、 主要作用。 8．抗高血压药的分类及作用机制 9．ACE抑制剂的作用特点 10．选择性的α-Receptor Antagonists的作用及临床代表药 物 11．Propranolol、阿替咯尔、 Labetalol拉贝洛尔的结构、理化 性质、用途 12．β-Receptor Antagonists的作 用机制及代表药物的作用特点 13．抗心律失常药的分类 课堂教 学 理论 8学 时 + 5. 消化系 统药物 课程目标 1、2、3 1.掌握代表药物结 构、分类、性质 和药效 2.熟悉代表药物的 作用机制和合成 制备 3.了解各类药物的 发展变化趋势 1.H2受体拮抗剂的分类及发展 2.代表药物：西咪替丁、雷尼替 丁、法莫替丁结构、理化性质、 用途 3.H2受体拮抗剂的构效关系 4.质子泵抑制剂的作用机制及代 表药物奥美拉唑、兰索拉唑结 构、理化性质、用途 课堂教 学 理论 2学 时 6. 解热镇 痛药和非 甾体抗炎 药 课程目标 1、2、3 1.掌握代表药物结 构、分类、性质 和药效 2.熟悉代表药物的 作用机制和合成 制备 3.了解各类药物的 发展变化趋势 1.解热镇痛药的分类及发展． 2.代表药物：阿司匹林、对乙酰 氨基酚结构、理化性质、用途 3.非甾体抗炎药的发展和结构类 型 4.代表药物：布洛芬 萘普生 吡罗 昔康结构、理化性质、用途 课堂教 学 理论 3学 时 7抗肿瘤药 课程目标 1、2、3 1.掌握代表药物结 构、分类、性质 和药效 2.熟悉代表药物的 作用机制和合成 制备 1.烷化剂的结构类型及发展 2.代表药物：氮甲、环磷酰胺的 结构、化学名称、理化性质、作 用机制及用途。 3.抗代谢抗肿瘤药物的结构类型 及发展 课堂教 学 理论 3学 时

为「4.代表药物：5-FU、6-MP的结3.了解各类药物的构、性质和作用机制及临床应用发展变化趋势5.抗肿瘤植物药有效成分及衍生物常见的几类药物和代表药物1.β一内酰胺类抗生素的结构类型2.青霉素类药物的发展及结构改造所围绕的核心问题3.代表药物：青霉素氨苄青霉素羟氨苄青霉素结构、化学名、性质及作用4.头孢类药物的发展5.代表药物：头孢氨芒、头孢噻月亏的结构、化学名、性质和作用。6.单环β一内酰胺类抗生素及其1.掌握代表药物结代表药物氨曲南构、分类、性质7.β一内酰胺酶抑制剂及其代表药和药效物棒酸、舒巴坦应用。理论2.熟悉代表药物的8.代表药物：硝四环素咪诺环素课堂教8抗生素课程目标6学作用机制和合成的结构、化学名、性质和作学时1、2、3制备用。9.β一内酰胺类抗生素的作用机制3.了解各类药物的10单环β一内酰胺类抗生素及其发展变化趋势代表药物氨曲南11.β一内酰胺酶抑制剂及其代表药物棒酸、舒巴坦应用。12.氨基糖式类抗生素AminoglycosideAntibiotics作用机制13.代表药物Streptomycin链霉素结构、性质和作用14.氯霉素类抗生素ChloramphenicolAntibiotics的稳定性15.氯霉素类药物的作用机制1.掌握代表药物结课程目标1.喹诺酮类药物的发展课堂教理论9化学治疗构、分类、性质学1、2、32.喹诺酮类药物的结构类型6学药和药效时3.喹诺酮类抗菌药的作用机制2.熟悉代表药物的4.代表药物：Ciprofloxacin（环丙作用机制和合成沙星）Norfloxacin（诺氟沙星）制备结构、性质、体内代谢和作用3.了解各类药物的5.喹诺酮类抗菌药的构效关系发展变化趋势6.AntimicrobialSulfonamides磺胺类药物的发现与发展7.AntimicrobialSulfonamides磺胺类药物的作用机制8.Antimicrobial Sulfonamides磺胺类药物的通性9.代表药物：Sulfadiazine磺胺嘧啶Sulfamethoxazol磺胺甲恶唑10抗菌增效剂的发展与应用11.抗结核药物的分类12.代表药物：Isoniazid异烟肼Rifampin利福平对氨基水杨酸钠乙胺丁醇

3.了解各类药物的 发展变化趋势 4.代表药物：5-FU、6-MP的结 构、性质和作用机制及临床应用 5.抗肿瘤植物药有效成分及衍生 物常见的几类药物和代表药物 8抗生素 课程目标 1、2、3 1.掌握代表药物结 构、分类、性质 和药效 2.熟悉代表药物的 作用机制和合成 制备 3.了解各类药物的 发展变化趋势 1.β—内酰胺类抗生素的结构类型 2.青霉素类药物的发展及结构改 造所围绕的核心问题 3.代表药物：青霉素 氨苄青霉 素 羟氨苄青霉素结构、化学名、 性质及作用 4.头孢类药物的发展 5. 代表药物：头孢氨苄、头孢噻 月亏的结构、化学名、性质和作 用。 6.单环β－内酰胺类抗生素及其 代表药物氨曲南 7.β－内酰胺酶抑制剂及其代表药 物棒酸、舒巴坦应用。 8.代表药物：硝四环素 咪诺环素 的结构、化学名、性质和作 用。 9.β－内酰胺类抗生素的作用机制 10单环β－内酰胺类抗生素及其 代表药物氨曲南 11.β－内酰胺酶抑制剂及其代表 药物棒酸、舒巴坦应用。 12.氨基糖甙类抗生素 Aminoglycoside Antibiotics作用机 制 13.代表药物 Streptomycin链霉素 结构、性质和作用 14.氯霉素类抗生素 Chloramphenicol Antibiotics的稳 定性 15.氯霉素类药物的作用机制 课堂教 学 理论 6学 时 9化学治疗 药 课程目标 1、2、3 1.掌握代表药物结 构、分类、性质 和药效 2.熟悉代表药物的 作用机制和合成 制备 3.了解各类药物的 发展变化趋势 1.喹诺酮类药物的发展 2.喹诺酮类药物的结构类型 3.喹诺酮类抗菌药的作用机制 4.代表药物：Ciprofloxacin（环丙 沙星） Norfloxacin（诺氟沙星） 结构、性质、体内代谢和作用 5.喹诺酮类抗菌药的构效关系 6.Antimicrobial Sulfonamides磺胺 类药物的发现与发展 7.Antimicrobial Sulfonamides磺胺 类药物的作用机制 8.Antimicrobial Sulfonamides磺胺 类药物的通性 9.代表药物：Sulfadiazine磺胺嘧 啶 Sulfamethoxazol磺胺甲恶唑 10抗菌增效剂的发展与应用 11.抗结核药物的分类 12.代表药物：Isoniazid异烟 肼 Rifampin利福平 对氨基水杨酸 钠 乙胺丁醇 课堂教 学 理论 6学 时

13临床常用的抗结核病药物14.抗病毒药物Antiviral Agents的分类15.代表药物：Amantadine金刚烷胺Ribavirin三氮唑核苷Acyclovir阿昔洛韦结构、性质、体内代谢和作用1.留体药物的结构特征及结构类型2.雌笛烷类药物Estradiol（雌二醇）Diethylstilbestrol（已烯雌酚）结构、性质、体内代谢和作1.掌握代表药物结用构、分类、性质3.雄笛烷类药物Testosterone和药效Propionate（丙酸睾丸素）结构、理论10激素类2.熟悉代表药物的性质、体内代谢和作用课堂教课程目标2学作用机制和合成4.孕笛类药物一一Progesterone学药物时1、2、3制备（黄体酮）Norethisterone（炔诺3.了解各类药物的酮）Levonorgestrel（左炔诺孕发展变化趋势酮）结构、性质、体内代谢和作用5.肾上腺皮之激素Hydrocortisone（氢化可的松）DexamethasoneAcetate（醋酸地塞米松）结构、性质、体内代谢和作用6.留体类药物的一般性质1.化学结构和药效的关系TheRelation Between Chemical1.掌握基本概念StructureandActivityofOrganic理论11新药设课程目标Drugs2.熟悉寻找的常课堂教2学2.新药发现的途径和新药设计与开发1、2、3、用的途径和方法学时4计ApproachestoDiscovering3.了解药物设计的New Drugs and Profile of Drug基本原理和应用Design3.前药原理PrincipleofProdrug说明：1．预期学习成效指学生应达到的知识、能力、素质，可用了解、理解、掌握、应用"等词汇多层次表达。2.知识点或能力指具体的教学内容。3.教学活动指教学组织、教学手段、教学方式、方法等教学设计，如：课堂教授、课程案例分析、研讨、作业练习、小设计、社会调查、实验等等三、课程目标达成度评价课程目标1、2、3的达成度通过闭卷考试进行综合考评；四、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂提问和期末考试。具体要求及成绩评定方法如下：1、平时出勤。平时出勤采用"只扣分，不加分"的方法计算成绩，无故旷课1次，将在总评成绩中扣除3分。无故缺勤3次及以上者，取消本门课程的考核资格。此项占总成绩20%

13.临床常用的抗结核病药物 14.抗病毒药物Antiviral Agents的 分类 15．代表药物：Amantadine金刚 烷胺 Ribavirin三氮唑核 苷 Acyclovir阿昔洛韦结构、性 质、体内代谢和作用 10激素类 药物 课程目标 1、2、3 1.掌握代表药物结 构、分类、性质 和药效 2.熟悉代表药物的 作用机制和合成 制备 3.了解各类药物的 发展变化趋势 1.甾体药物的结构特征及结构类 型 2.雌甾烷类药物Estradiol（雌二 醇）Diethylstilbestrol（己烯雌 酚）结构、性质、体内代谢和作 用 3.雄甾烷类药物Testosterone Propionate（丙酸睾丸素）结构、 性质、体内代谢和作用 4.孕甾类药物――Progesterone （黄体酮） Norethisterone（炔诺 酮）Levonorgestrel（左炔诺孕 酮）结构、性质、体内代谢和作 用 5.肾上腺皮之激素Hydrocortisone （氢化可的松） Dexamethasone Acetate（醋酸地塞米松）结构、 性质、体内代谢和作用 6.甾体类药物的一般性质 课堂教 学 理论 2学 时 11新药设 计与开发 课程目标 1、2、3、 4 1. 掌握基本概念 2. 熟悉寻找的常 用的途径和方法 3.了解药物设计的 基本原理和应用 1.化学结构和药效的关系The Relation Between Chemical Structure and Activity of Organic Drugs 2.新药发现的途径和新药设 计 Approaches to Discovering New Drugs and Profile of Drug Design 3.前药原理 Principle of Prodrug 课堂教 学 理论 2学 时 说明：1．预期学习成效指学生应达到的知识、能力、素质，可用了解、理解、掌握、应用"等词汇多层次表达。 2．知识点或能力指具体的教学内容。 3．教学活动指教学组织、教学手段、教学方式、方法等教学设计，如：课堂教授、课程案例 分析、研讨、作业练习、小设计、社会调查、实验等等。 三、课程目标达成度评价 课程目标1、2、3的达成度通过闭卷考试进行综合考评； 四、成绩评定 课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂提问和期末考试。具体要求及成绩评定方法如 下： 1、平时出勤。平时出勤采用"只扣分，不加分"的方法计算成绩，无故旷课1次，将在总评成绩中 扣除3分。无故缺勤3次及以上者，取消本门课程的考核资格。此项占总成绩20%

2、课堂提问。采用"只扣分，不加分"的方法计算成绩，回答正确不扣分，回答错误，扣一分。此项占总成绩10%。3、期未考试。期未考试采取闭卷考试的方式进行。考试占总成绩的70%。期未考试卷面成绩未达50分以上者，该门课程成绩作不及格处理。五、课程教材及主要参考书1.建议教材：《药物化学》（第8版），尤启东主编，人民卫生出版社，2016年2月2.主要参考书：1）《药物化学》（第7版），尤启东主编，人民卫生出版社，2011年8月2）《药物化学》（第6版），郑虎主编，人民卫生出版社，2007年2月3）药物化学进展1、2、3，彭司勋主编，化学工业出版社，2003年4)The PracticeofMedicinal Chemistry,France,Gamille-Georges Wermuth, Third,20085)Burger's Medicinal Chemistry & Drug Discoery,2003, 6th

2、课堂提问。采用"只扣分，不加分"的方法计算成绩，回答正确不扣分，回答错误，扣一分。 此项占总成绩10%。 3、期末考试。期末考试采取闭卷考试的方式进行。考试占总成绩的70%。期末考试卷面成绩未 达50分以上者，该门课程成绩作不及格处理。 五、课程教材及主要参考书 1．建议教材：《药物化学》（第8版），尤启东 主编，人民卫生出版社，2016年2月 2．主要参考书： 1）《药物化学》（第7版），尤启东 主编，人民卫生出版社，2011年8月 2）《药物化学》（第6版），郑虎主编，人民卫生出版社，2007年2月 3）药物化学进展1、2、3，彭司勋主编，化学工业出版社，2003年 4）The Practice of Medicinal Chemistry, France, Gamille-Georges Wermuth, Third, 2008. 5）Burger’s Medicinal Chemistry & Drug Discoery, 2003, 6th