《护理学导论》课程教学资源（试卷习题）第十二章 健康教育（答案）

第十二章健康教育练习题[参考答案]一、单选择题1234BIDCA二、多选择题213ABCDEABCDABCDE三、名词解释1.健康教育：健康教育是借助多学科的理论和方法，通过信息传播和行为于预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。2健康促进：健康促进是指以教育、组织、法律和经济等手段干预那些对健康有害的生活方式、行为和环境，以促进健康。四、问答题1.简述知-信-行模式的主要内容即知识、信念和行为的简称。知识是行为改变的基础，信念和态度是行为改变的动力。但知识转变成行为尚需要外界条件，而健康教育就是这种促进把知识转变成行为的重要外界条件。举例：健康方面的信念如"我确信吸烟是有害的、“只要下决心戒烟肯定是可以实现的，这种信念会影响他们采纳戒烟的行为。如坚持错误的信念就不会改变其错误的行为。态度通常以好与坏、积极与消极加以评价

第十二章 健康教育 练习题 [参考答案] 一、单选择题 1 2 3 4 B D C A 二、多选择题 1 2 3 ABCDE ABCD ABCDE 三、名词解释 1. 健康教育：健康教育是借助多学科的理论和方法，通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知 识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。 2. 健康促进：健康促进是指以教育、组织、法律和经济等手段干预那些对健康有害的生活方式、行为和环境，以 促进健康。 四、问答题 1. 简述知-信-行模式的主要内容 即知识、信念和行为的简称。 知识是行为改变的基础，信念和态度是行为改变的动力。但知识转变成行为尚需要外界条件，而健康教育就 是这种促进把知识转变成行为的重要外界条件。举例：健康方面的信念如"我确信吸烟是有害的"、"只要下决心戒 烟肯定是可以实现的"，这种信念会影响他们采纳戒烟的行为。如坚持错误的信念就不会改变其错误的行为。态度 通常以好与坏、积极与消极加以评价