《护理学导论》课程教学资源（试卷习题）护理学导论试卷B卷（题目）

二三四六题号五合计审核分数阅卷人一、单项选择题（每题1分，共10分）1.患者安于角色、对自我能力表示怀疑称为：)CA.角色行为消退B.角色行为强化C.角色行为冲突D.角色行为缺如E.角色行为矛盾()2.在住院过程中，亲朋好友前来探视，满足了患者哪一层次的需要：A.生理B.安全C.爱与归属D.尊重E.自我实现3.关于成长与发展规律不正确的()是：A.个体差异性B.平衡性C.顺序性D.可预测性E.规律性4.霍姆斯和拉赫学说指出生活变化单位（LCU）累积超过300分时：()A.提示下一年患者基本健康B.提示下一年患病的可能性有30%C.提示下一年患病的可能性有50%D.提示下一年患病的可能性有70%E.提示下一年患病的可能性有100%5.孙某近来在生活中遇到很多烦恼，他索性不去想这些不愉快的事，而专心致志地搞研究。他的这种心理防卫机制属于：()A.转移B.压抑C.补偿D.否认E.升华6.指导-合作型护患关系说法正确的是：-A.是传统的、单向的护患关系模式B.是双向的护患关系模式C.其特征是"患者帮助服务对象自我恢复”D.护患双方处于平等地位E.其特征是"护士教会服务对象做什么”7.信息交流的技巧下列哪一项最重要：()A.触摸的方式B.核实情况记C.用心倾听D.同情的表达E.沉默的运用8.纽曼认为人是一个多维的整体的开放系统，是以下哪个变量的综合体：0(A.生理、心理、社会、文化、成长、精神B.生理、心理、精神、社会、文化、宗教C.生理、心理、精神、习俗、文化、发展D.生理、心理、灵性、社会、文化、发展E.生理、心理、精神、社会、价值观、成长发展9.护理理论的四个基本概念(是：)A.预防、治疗、护理、环境B.健康、环境、社会、护理C.人、环境、健康、预防D.病人、预防、治疗、护理E.人、环境、健康、护理10.下列哪项不属于主观资(料：)A. 疼痛B.焦虑C.胸闷D.心率增加E.皮肤瘙痒二、多项选择题（每题2分，共10分）)1.下列关于需要理论对护理的指导意义的论述正确的是：(A.帮助护士识别患者未被满足的需要B.使护士能更好地理解患者的言行

题号 一 二 三 四 五 六 合计 审核 分数 阅卷人 一、单项选择题（每题1分，共 10分） 1.患者安于角色、对自我能力表示怀疑称为：                         （        ）   A.角色行为消退    B.角色行为强化 C.角色行为冲突 D.角色行为缺如   E.角色行为矛盾 2.在住院过程中，亲朋好友前来探视，满足了患者哪一层次的需要：     （        ）   A.生理    B.安全 C.爱与归属 D.尊重 E.自我实现 3.关于成长与发展规律不正确的 是：                                 （        ）   A.个体差异性    B.平衡性 C.顺序性 D.可预测性 E.规律性 4.霍姆斯和拉赫学说指出生活变化单位（LCU）累积超过300分时： （ ）   A.提示下一年患者基本健康            B.提示下一年患病的可能性有30%   C.提示下一年患病的可能性有50%      D.提示下一年患病的可能性有70%   E.提示下一年患病的可能性有100% 5.孙某近来在生活中遇到很多烦恼，他索性不去想这些不愉快的事，而专心致志地搞研究。他的这种心理 防卫机制属于：                                   （        ） A.转移    B.压抑 C.补偿 D.否认 E．升华 6.指导-合作型护患关系说法正确的是：                              （        ） A.是传统的、单向的护患关系模式            B.是双向的护患关系模式 C.其特征是"患者帮助服务对象自我恢复" D.护患双方处于平等地位 E.其特征是"护士教会服务对象做什么" 7.信息交流的技巧下列哪一项最重要：                               （        ）   A.触摸的方式    B.核实情况 C.用心倾听 D.同情的表达 E.沉默的运用 8.纽曼认为人是一个多维的整体的开放系统，是以下哪个变量的综合体： （        ）   A.生理、心理、社会、文化、成长、精神  B.生理、心理、精神、社会、文化、宗教   C.生理、心理、精神、习俗、文化、发展  D.生理、心理、灵性、社会、文化、发展   E.生理、心理、精神、社会、价值观、成长发展 9.护理理论的四个基本概念 是：                                    （        ）   A.预防、治疗、护理、环境  B.健康、环境、社会、护理 C.人、环境、健康、预防   D.病人、预防、治疗、护理  E.人、环境、健康、护理 10.下列哪项不属于主观资 料：                                     （        ）   A.疼痛    B.焦虑 C.胸闷 D.心率增加 E.皮肤瘙痒 二、多项选择题（每题2分，共 10分） 1.下列关于需要理论对护理的指导意义的论述正确的是：           （ ）   A.帮助护士识别患者未被满足的需要    B.使护士能更好地理解患者的言行

C.使护士能预测患者尚未表达的言行D.帮助护士认识健康问题的重要性，使护理工作省时省力E.使护士识别问题的轻重缓急，指导护士满足患者的需要2.处于具体运思期儿童的思维特点是：)A.能进行心理运算B.不会再提升其思维方式C.开始具有逻辑思维能力D.逻辑思维建立在所接触的具体事物上E.能使用语言表达自己的需要，以自我为中心()3.人际沟通的层次包括：A.一般性沟通B.事务性的沟通C.分享性的沟通D.情感性沟通E.共鸣性沟通()4.住院患者常见的压力源有：A.环境陌生B.疾病威肋C.缺少信息D.与配偶分离E.丧失自尊5.罗伊认为护理的目标是促进人在下列哪几个层面的适应性反应：7A.生理功能B.自我概念C.心理状态D.相互依赖E.角色功能三、填空题（每空1分，共10分）1.年，南丁格尔开办了世界上第一所护士学校。2.根据护理功能来划分，护理人员应用自已的专业知识及技能来决定的护理措施及护理服务的是性护理功能。3.健康促进是发展和延伸。主观上有不适感觉，但临床检查无明显疾病，机体各系统的生理功能和代谢活力降低的状态为o4.卡利什将马斯洛的人类基本需要层次理论加以修改和补充，增加的层次是和三期。5.席尔的适应反应过程分为>6.是一种有计划、系统而科学的护理工作方法。7.人际交往最基本的原则是四、名词解释（每题4分，共20分）1.生存质量（1993年，WHO）：2.生理需要（马斯洛）：3.适应（道氏医学辞典）：4.人际沟通：

C.使护士能预测患者尚未表达的言行    D.帮助护士认识健康问题的重要性，使护理工作省时省力   E.使护士识别问题的轻重缓急，指导护士满足患者的需要 2.处于具体运思期儿童的思维特点是：                              （ ）   A.能进行心理运算    B.不会再提升其思维方式 C.开始具有逻辑思维能力 D.逻辑思维建立在所接触的具体事物上 E.能使用语言表达自己的需要，以自我为中心 3.人际沟通的层次包括：            （ ）   A.一般性沟通   B.事务性的沟通 C.分享性的沟通 D.情感性沟通 E.共鸣性沟通 4.住院患者常见的压力源有: （ ）   A.环境陌生    B.疾病威胁    C.缺少信息    D.与配偶分离    E.丧失自尊 5.罗伊认为护理的目标是促进人在下列哪几个层面的适应性反应： （ ）   A.生理功能    B.自我概念 C.心理状态 D.相互依赖 E.角色功能 三、填空题（每空1分，共10分） 1. 年，南丁格尔开办了世界上第一所护士学校。 2.根据护理功能来划分，护理人员应用自己的专业知识及技能来决定的护理措施及护理服务的 是 性护理功能。 3.健康促进是 发展和延伸。主观上有不适感觉，但临床检查无明显疾病，机体各系统的生理功 能和代谢活力降低的状态为 。 4.卡利什将马斯洛的人类基本需要层次理论加以修改和补充，增加的层次是 。 5.席尔的适应反应过程分为 、 和 三期。 6. 是一种有计划、系统而科学的护理工作方法。 7.人际交往最基本的原则是 。 四、名词解释（每题4分，共20分） 1.生存质量（1993年，WHO）： 2.生理需要（马斯洛）： 3.适应（道氏医学辞典）： 4.人际沟通：

5.护理理念：五、问答题（共30分）1.促进护患关系的方法有哪些？（5分）2.艾瑞克森的心理社会发展理论中12～18岁处于哪一期？此期的危机是什么？主要发展任务是什么？对其发展有重要影响的人是哪些？（8分）3.奥瑞姆自护理论的三个理论结构是什么？分别解释或说明什么问题？理论核心部分是什么？（8分）4.护理的概念经过的三个阶段的历史演变过程及其护理特点是什么？（9分）六、分析题（共20分）1.某女，59岁，6个月前因中风导致下肢瘫痪在家卧床，需他人协助翻身，尾部无知觉。因发现尾部出现一直径4.5cm，深度约1cm的压疮入院。（1）写出2个主要的护理诊断？（12分）（2）分别确定预期目标？（8分）

5.护理理念： 五、问答题（共30分） 1.促进护患关系的方法有哪些？（5分） 2.艾瑞克森的心理社会发展理论中12～18岁处于哪一期？此期的危机是什么？主要发展任务是什么？对其 发展有重要影响的人是哪些？（8分） 3.奥瑞姆自护理论的三个理论结构是什么？分别解释或说明什么问题？理论核心部分是什么？（8分） 4.护理的概念经过的三个阶段的历史演变过程及其护理特点是什么？（9分） 六、分析题（共20分） 1.某女，59岁，6个月前因中风导致下肢瘫痪在家卧床，需他人协助翻身，骶尾部无知觉。因发现骶尾部 出现一直径4.5cm，深度约1cm的压疮入院。 （1）写出2个主要的护理诊断？（12分） （2）分别确定预期目标？ （8分）