《口腔解剖生理学》课程教学资源（实验指导）

杨北联后大学EBEIUNITEDUNIVERSIT口腔解剖生理学实验《口腔解剖生理学》是学习其他口腔基础课程及口腔临床课程必要的基础。实习过程中对各种牙体、颌面部骨、肌肉、神经、血管、淋巴系统、腺体及面部分层解部的模型标本进行认真、细致的观察和确认，掌握其特征性结构并进行比较：熟悉口腔解剖生理学的研究手段及方法。实习课主要采用标本观察、牙体雕刻、户体标本解部、绘制解部图等方法，学生亲自动手，训练学生的观察能力、操作技能及绘画能力。熟练掌握雕刻及解部剖技巧，从而对口腔颌面部解部结构有比较全面完整的认识。实习过程中，注意把抽象的理论概念和形态描述与真实组织器官有机结合，加深对所学理论知识的理解，达到牢固掌握的目的。一、实验项目设置及学时分配项目学时实验开出项目名称序号类型要求分配18验证性必做应用石膏块雕刻放大三倍上颌中切牙24验证性必做应用蜡块雕刻放大三倍上颌中切牙34验证性必做应用蜡块雕刻放大三倍上颌尖牙4必做8应用蜡块雕刻放大三倍下颌磨牙验证性54验证性必做滴塑1倍中切牙、前磨牙、磨牙6综合性必做4咀嚼效率测定7演示性必做4颌面部骨标本观察84演示性必做面部神经、血管、肌肉观察94验证性必做解剖面部浅层、腮腺及面神经104验证性必做解剖面侧深区及颌面部诸间隙11必做4解剖口腔内结构、颌下三角区及题下颌关节验证性12必做4解剖颈部诸结构验证性13选做4透明髓腔标本制备综合性14型观察分析选做综合性4学时总计56/64二、实验内容及教学要求实验项目1：应用石膏块雕刻放大三倍上颌中切牙1、教学内容（1）复习切牙组的解剖形态及其生理功能的特点。（2）观看老师的雕牙示教和讲解。（3）按老师所讲和实习指导用石营块进行上颌中切牙雕牙。（4）交出所雕之石膏牙以便老师作评分依据。2、教学目标（1）了解上、下切牙的主要区别，画图的基本技巧。（2）熟悉雕牙器械的使用，握刀方法和雕刻要领。（3）掌握上颌中切牙的解剖形态及其生理功能的特点

口腔解剖生理学实验 《口腔解剖生理学》是学习其他口腔基础课程及口腔临床课程必要的基础。实习过 程中对各种牙体、颌面部骨、肌肉、神经、血管、淋巴系统、腺体及面部分层解剖的模 型标本进行认真、细致的观察和确认，掌握其特征性结构并进行比较；熟悉口腔解剖生 理学的研究手段及方法。实习课主要采用标本观察、牙体雕刻、尸体标本解剖、绘制解 剖图等方法，学生亲自动手，训练学生的观察能力、操作技能及绘画能力。熟练掌握雕 刻及解剖技巧，从而对口腔颌面部解剖结构有比较全面完整的认识。实习过程中，注意 把抽象的理论概念和形态描述与真实组织器官有机结合，加深对所学理论知识的理解， 达到牢固掌握的目的。 一、实验项目设置及学时分配 项目 序号 项目名称 实验 类型 开出 要求 学时 分配 1 应用石膏块雕刻放大三倍上颌中切牙 验证性 必做 8 2 应用蜡块雕刻放大三倍上颌中切牙 验证性 必做 4 3 应用蜡块雕刻放大三倍上颌尖牙 验证性 必做 4 4 应用蜡块雕刻放大三倍下颌磨牙 验证性 必做 8 5 滴塑 1 倍中切牙、前磨牙、磨牙 验证性 必做 4 6 咀嚼效率测定 综合性 必做 4 7 颌面部骨标本观察 演示性 必做 4 8 面部神经、血管、肌肉观察 演示性 必做 4 9 解剖面部浅层、腮腺及面神经 验证性 必做 4 10 解剖面侧深区及颌面部诸间隙 验证性 必做 4 11 解剖口腔内结构、颌下三角区及颞下颌关节 验证性 必做 4 12 解剖颈部诸结构 验证性 必做 4 13 透明髓腔标本制备 综合性 选做 4 14 牙合型观察分析 综合性 选做 4 学时总计 56/64 二、实验内容及教学要求 实验项目 1：应用石膏块雕刻放大三倍上颌中切牙 1、教学内容 （1）复习切牙组的解剖形态及其生理功能的特点。 （2）观看老师的雕牙示教和讲解。 （3）按老师所讲和实习指导用石膏块进行上颌中切牙雕牙。 （4）交出所雕之石膏牙以便老师作评分依据。 2、教学目标 （1）了解上、下切牙的主要区别，画图的基本技巧。 （2）熟悉雕牙器械的使用，握刀方法和雕刻要领。 （3）掌握上颌中切牙的解剖形态及其生理功能的特点

杨北联后大学实验项目2：应用蜡块雕刻放大三倍上颌额中切牙1、教学内容（1）约正学生雕牙过程中的错误操作。（2）观看老师关键步骤的雕牙示教和讲解。（3）按老师所讲和实习指导用蜡块进行上颌中切牙雕牙。（4）交出所雕蜡牙以便老师作评分依据。2、教学目标（1）了解石膏与蜡的雕刻方法区别。（2）熟悉上颌中切牙雕刻的方法与步骤：训练操作技术和正确使用工具。（3）掌握上颌中切牙的解剖形态及其生理功能的特点。实验项目3：应用蜡块雕刻放大三倍上颌尖牙1、教学内容（1）复习尖牙组的解剖形态及其生理功能的特点。（2）观看老师关键步骤的雕牙示教和讲解。（3）按老师所讲和实习指导用蜡块进行上颌尖牙雕牙。（4）交出所雕尖牙以便老师作评分依据。2、教学目标（1）了解上、下尖牙的主要区别，画图的基本技巧。（2）熟悉上颌尖牙的雕刻的方法与步骤：以及操作技术和正确使用工具。（3）掌握上颌尖牙的解剖形态及其生理功能的特点。实验项目4：应用蜡块雕刻放大三倍下颌磨牙1、教学内容（1）复习磨牙组的解剖形态及其生理功能的特点。（2）观看老师关键步骤的雕牙示教和讲解。（3）按老师所讲和实习指导用蜡块进行下颌磨牙雕刻。（4）交出所雕下颌磨牙以便老师作评分依据。2、教学目标（1）了解上、下颌第二、三磨牙的主要特征，画图的基本技巧。（2）熟悉下颌磨牙的雕刻的方法与步骤：以及操作技术和正确使用工具。（3）掌握下颌磨牙牙体的解剖形态及生理特点。实验项目5：滴塑1倍中切牙、前磨牙、磨牙1、教学内容（1）示教应用红蜡片细雕上颌中切牙牙冠，磨牙牙合面滴蜡塑形的基本方法。（2）用红蜡片细雕上颌中切牙牙冠。（3）下颌第一前磨牙牙合面滴蜡塑形。（4）下颌第一恒磨牙牙合面滴蜡塑形。（5）上交滴蜡塑形作业。2、教学目标（1）了解红蜡片、嵌体蜡的特点，临床应用方法。（2）熟悉滴蜡塑形的定义，上下颌牙的咬合关系。（3）掌握滴蜡塑形的基本方法：上颌中切牙、下颌第一前磨牙、第一恒磨牙牙合面的解部特点，明确形态与功能的关系。实验项目6：咀嚼效率测定1、教学内容（1）复习咀嚼效率的定义和意义以及咀嚼效率的影响因素；测定方法。（2）应用吸光度法测定每个同学的咀嚼效率

实验项目 2：应用蜡块雕刻放大三倍上颌中切牙 1、教学内容 （1）纠正学生雕牙过程中的错误操作。 （2）观看老师关键步骤的雕牙示教和讲解。 （3）按老师所讲和实习指导用蜡块进行上颌中切牙雕牙。 （4）交出所雕蜡牙以便老师作评分依据。 2、教学目标 （1）了解石膏与蜡的雕刻方法区别。 （2）熟悉上颌中切牙雕刻的方法与步骤；训练操作技术和正确使用工具。 （3）掌握上颌中切牙的解剖形态及其生理功能的特点。 实验项目 3：应用蜡块雕刻放大三倍上颌尖牙 1、教学内容 （1）复习尖牙组的解剖形态及其生理功能的特点。 （2）观看老师关键步骤的雕牙示教和讲解。 （3）按老师所讲和实习指导用蜡块进行上颌尖牙雕牙。 （4）交出所雕尖牙以便老师作评分依据。 2、教学目标 （1）了解上、下尖牙的主要区别，画图的基本技巧。 （2）熟悉上颌尖牙的雕刻的方法与步骤；以及操作技术和正确使用工具。 （3）掌握上颌尖牙的解剖形态及其生理功能的特点。 实验项目 4：应用蜡块雕刻放大三倍下颌磨牙 1、教学内容 （1）复习磨牙组的解剖形态及其生理功能的特点。 （2）观看老师关键步骤的雕牙示教和讲解。 （3）按老师所讲和实习指导用蜡块进行下颌磨牙雕刻。 （4）交出所雕下颌磨牙以便老师作评分依据。 2、教学目标 （1）了解上、下颌第二、三磨牙的主要特征，画图的基本技巧。 （2）熟悉下颌磨牙的雕刻的方法与步骤；以及操作技术和正确使用工具。 （3）掌握下颌磨牙牙体的解剖形态及生理特点。 实验项目 5：滴塑 1 倍中切牙、前磨牙、磨牙 1、教学内容 （1）示教应用红蜡片细雕上颌中切牙牙冠，磨牙牙合 面滴蜡塑形的基本方法。 （2）用红蜡片细雕上颌中切牙牙冠。 （3）下颌第一前磨牙牙合 面滴蜡塑形。 （4）下颌第一恒磨牙牙合 面滴蜡塑形。 （5）上交滴蜡塑形作业。 2、教学目标 （1）了解红蜡片、嵌体蜡的特点，临床应用方法。 （2）熟悉滴蜡塑形的定义，上下颌牙的咬合关系。 （3）掌握滴蜡塑形的基本方法；上颌中切牙、下颌第一前磨牙、第一恒磨牙牙合面的解剖特点， 明确形态与功能的关系。 实验项目 6：咀嚼效率测定 1、教学内容 （1）复习咀嚼效率的定义和意义以及咀嚼效率的影响因素；测定方法。 （2）应用吸光度法测定每个同学的咀嚼效率

杨北联后大学（3）学生间互查口腔健康情况，填写检查表。（4）根据每个同学的不同咀嚼效率的数值，分析影响咀嚼效率的因素。2、教学目标（1）了解测定咀嚼效率的原理。（2）熟悉咀嚼效率的测定方法。（3）掌握咀嚼效率的定义和意义以及咀嚼效率的影响因素。实验项目7：颌面部骨标本观察1、教学内容（1）观察上颌骨一体四突的形态结构。（2）观察下颌额骨体与下颌额支的结构特点。（3）观察颠骨体及三突的形态结构。（4）观察鼻骨、舌骨、聘骨的形态结构。（5）观察底有关解剖结构的位置、内容及意义。2、教学目标（1）了解鼻骨、舌骨、聘骨的形态结构。（2）熟悉蝶骨、骨的形态结构。（3）掌握上、下颌骨、骨的形态结构及解部标志。实验项目8：面部神经、血管、肌肉观察1、教学内容（1）观察三叉神经、面神经走行标本。（2）观察颈总动脉及分支走行标本。（3）观察面部浅静脉、深静脉标本。（4）观察咀嚼肌、表情肌标本。2、教学目标（1）了解迷走神经、舌咽神经、舌下神经的走行。（2）熟悉表情肌的分布及功能、面部浅静脉、深静脉走行。（3）掌握三叉神经、面神经走行、颈总动脉及分支走行、咀嚼肌功能。实验项目9：解面部浅层、腮腺及面神经1、教学内容（1）解剖、观察表情肌、咀嚼肌、舌骨上肌群的起止与作用。（2）解剖、观察面部颌外动脉、面前静脉的走形。（3）解剖、观察眶下孔及孔位置、形态及内容。（4）解剖、观察腮腺位置、外形及腮腺筋膜。（5）解剖、观察面神经主干、分支及出腮腺时的位置。（6）解部、观察面后静脉与面神经、腮腺的关系。2、教学目标（1）了解睡唾液腺血液供应、神经支配和淋巴回流。（2）熟悉显露面神经主于及其分支的方法。（3）掌握表情肌、咀嚼肌、舌骨上肌群的起止与作用；腮腺的境界、解剖层次、内容、导管等特点及临床意义：面神经主干的行程及外段的分支和支配范围。实验项目10：解剖面侧深区及颌面部诸间隙1、教学内容（1）解剖、观察题、咬肌、题下、翼下颌等间隙。（2）解剖、观察翼静脉丛，颌内动、静脉，翼外肌及三叉神经（3）观察相关标本。2、教学目标（1）了解上、下颌神经在口腔分布的变异情况

（3）学生间互查口腔健康情况，填写检查表。 （4）根据每个同学的不同咀嚼效率的数值，分析影响咀嚼效率的因素。 2、教学目标 （1）了解测定咀嚼效率的原理。 （2）熟悉咀嚼效率的测定方法。 （3）掌握咀嚼效率的定义和意义以及咀嚼效率的影响因素。 实验项目 7：颌面部骨标本观察 1、教学内容 （1）观察上颌骨一体四突的形态结构。 （2）观察下颌骨体与下颌支的结构特点。 （3）观察颧骨体及三突的形态结构。 （4）观察鼻骨、舌骨、腭骨的形态结构。 （5）观察颅底有关解剖结构的位置、内容及意义。 2、教学目标 （1）了解鼻骨、舌骨、腭骨的形态结构。 （2）熟悉蝶骨、颞骨的形态结构。 （3）掌握上、下颌骨、颧骨的形态结构及解剖标志。 实验项目 8：面部神经、血管、肌肉观察 1、教学内容 （1）观察三叉神经、面神经走行标本。 （2）观察颈总动脉及分支走行标本。 （3）观察面部浅静脉、深静脉标本。 （4）观察咀嚼肌、表情肌标本。 2、教学目标 （1）了解迷走神经、舌咽神经、舌下神经的走行。 （2）熟悉表情肌的分布及功能、面部浅静脉、深静脉走行。 （3）掌握三叉神经、面神经走行、颈总动脉及分支走行、咀嚼肌功能。 实验项目 9：解剖面部浅层、腮腺及面神经 1、教学内容 （1）解剖、观察表情肌、咀嚼肌、舌骨上肌群的起止与作用。 （2）解剖、观察面部颌外动脉、面前静脉的走形。 （3）解剖、观察眶下孔及颏孔位置、形态及内容。 （4）解剖、观察腮腺位置、外形及腮腺筋膜。 （5）解剖、观察面神经主干、分支及出腮腺时的位置。 （6）解剖、观察面后静脉与面神经、腮腺的关系。 2、教学目标 （1）了解唾液腺血液供应、神经支配和淋巴回流。 （2）熟悉显露面神经主干及其分支的方法。 （3）掌握表情肌、咀嚼肌、舌骨上肌群的起止与作用；腮腺的境界、解剖层次、内容、导管等 特点及临床意义；面神经主干的行程及颅外段的分支和支配范围。 实验项目 10：解剖面侧深区及颌面部诸间隙 1、教学内容 （1）解剖、观察颞、咬肌、颞下、翼下颌等间隙。 （2）解剖、观察翼静脉丛，颌内动、静脉，翼外肌及三叉神经。 （3）观察相关标本。 2、教学目标 （1）了解上、下颌神经在口腔分布的变异情况

杨北联后大学（2）熟悉半月神经节的位置、形态、毗邻及临床意义。（3）掌握面侧深区、蜂窝组织间隙的境界、层次、主要内容及各结构之间的位置关系；翼静脉丛，颌内动、静脉的走形及临床意义。实验项目11：解剖口腔内结构、颌下三角区及题下颌关节1、教学内容（1）解剖、观察口腔内主要标志结构，如舌下区、切牙乳头及切牙孔、聘大孔。（2）解剖、观察题下颌关节。（3）解剖、观察颌下三角区。2、教学目标（1）了解下颌关节的血供和神经。（2）熟悉题下颌关节韧带的位置、起止（3）掌握口腔内重要组织器官的表面标志及其结构特点：颌下三角的境界、层次、内容及毗邻；题下颌关节的组成。实验项目12：解剖颈部诸结构1、教学内容（1）按颈清扫步骤解剖。（2）重点解颈动脉三角。（3）观看相关标本。2、教学目标（1）了解颈后三角的境界、层次内容。（2）熟悉颈部境界及分区、体表标志。（3）掌握颈动脉三角与颈外动脉结扎有关的解剖内容。实验项目13：透明髓腔标本制备1、教学内容（1）将收集到的离体牙进行开髓、拔髓、脱钙、染色。（2）观察不同牙位的髓腔分型、拍片、记录。（3）髓腔及根管类型统计分析。2、教学目标（1）了解不同牙位开髓部位。（2）熟悉透明髓腔标本制作步骤。（3）掌握髓腔及根管类型。实验项目14：牙合型观察分析1、教学内容（1）观察上下颌牙列的外形并记录。（2）观察上下颌牙列的纵牙合曲线、横牙合曲线并做记录。（3）观察上下颌牙列在正中牙合位的接触关系，并用红色标记工作，用蓝色标记相对的斜面及窝。（4）观察覆牙合、覆盖、切道并做记录。2、教学目标（1）了解正常牙列的形态，上下牙的排列特点及其相互的接触关系。（2）熟悉错牙合分类的方法以及对面型的影响。（3）掌握级纵牙合曲线、横牙合曲线，正中牙合位、超牙合、覆牙合、切道等的定义

（2）熟悉半月神经节的位置、形态、毗邻及临床意义。 （3）掌握面侧深区、蜂窝组织间隙的境界、层次、主要内容及各结构之间的位置关系；翼静脉 丛，颌内动、静脉的走形及临床意义。 实验项目 11：解剖口腔内结构、颌下三角区及颞下颌关节 1、教学内容 （1）解剖、观察口腔内主要标志结构，如舌下区、切牙乳头及切牙孔、腭大孔。 （2）解剖、观察颞下颌关节。 （3）解剖、观察颌下三角区。 2、教学目标 （1）了解颞下颌关节的血供和神经。 （2）熟悉颞下颌关节韧带的位置、起止。 （3）掌握口腔内重要组织器官的表面标志及其结构特点；颌下三角的境界、层次、内容及毗邻； 颞下颌关节的组成。 实验项目 12：解剖颈部诸结构 1、教学内容 （1）按颈清扫步骤解剖。 （2）重点解剖颈动脉三角。 （3）观看相关标本。 2、教学目标 （1）了解颈后三角的境界、层次内容。 （2）熟悉颈部境界及分区、体表标志。 （3）掌握颈动脉三角与颈外动脉结扎有关的解剖内容。 实验项目 13：透明髓腔标本制备 1、教学内容 （1）将收集到的离体牙进行开髓、拔髓、脱钙、染色。 （2）观察不同牙位的髓腔分型、拍片、记录。 （3）髓腔及根管类型统计分析。 2、教学目标 （1）了解不同牙位开髓部位。 （2）熟悉透明髓腔标本制作步骤。 （3）掌握髓腔及根管类型。 实验项目 14：牙合型观察分析 1、教学内容 （1）观察上下颌牙列的外形并记录。 （2）观察上下颌牙列的纵牙合 曲线、横牙合 曲线并做记录。 （3）观察上下颌牙列在正中牙合 位的接触关系，并用红色标记工作，用蓝色标记相对的斜面 及窝。 （4）观察覆牙合 、覆盖、切道并做记录。 2、教学目标 （1）了解正常牙列的形态，上下牙的排列特点及其相互的接触关系。 （2）熟悉错牙合 分类的方法以及对面型的影响。 （3）掌握纵牙合 曲线、横牙合 曲线，正中牙合 位、超牙合 、覆牙合 、切道等的定义

西北联后大学e6i三、主要仪器设备序号设备名称设备型号数量(台\套）备注14分光光度计722型260雕牙器械盒340高速治疗机42笔记本电脑52投影仪

三、主要仪器设备 序号 设备名称 设备型号 数量（台\套） 备注 1 分光光度计 722 型 4 2 雕牙器械盒 60 3 高速治疗机 40 4 笔记本电脑 2 5 投影仪 2