《作物栽培学》课程教学大纲（农学实践基础）Principle of Basis on Agronomy Practice

石河子大学农学院《农学实践基础》教学大纲Principle of Basis on Agronomy Practice作物栽培学教研室编二00三年六月

1 石河子大学农学院 《农学实践基础》教学大纲 Principle of Basis on Agronomy Practice 作物栽培学教研室编 二 00 三年六月

《农学实践基础》教学大纲PrincipleofBasison AgronomyPractice课程编号：0927430开课学期：第4学期课内总学时：50学时（讲课10学时,实验40学时）课外总学时：50学时实习周（天）数：学分：1.5一、教学对象农学专业本科汉（民）族班二、教学目的课程名称通过本课程的学习要求学生：（1)掌握主要农作物从播前准备、田间管理到测产收获，整个生产全过程环节的农事操作的基本技能和技术要点；（2）掌握主要作物生长发育阶段的形态特征、器官分化和生长发育的规律；（3）掌握主要作物发育阶段干制和浸制标本的制作，为本专业标本室充实教学材料。三、教学要求：学习本课程应掌握农事操作技术的基本要求和基本技能（如整地标准、播期的选择、肥水运筹、田管各个环节的生产过程）；掌握主要农作物不同生育期的形态特征识别和相应的田管栽培措施；制成1~2种作物不同生育期作物标本（浸制、干制、照片、录象等）。本课程涉及内容广泛，需要具备植物学、植物生理生化、土壤农化、农业气象、植物保护和农田水利等专业基础课和有关多方面的知识，学习时一定要融会贯通，动手动脑，做到理论联系实际，结合生产。四、教学内容：1、具体教学内容如下：第一章播前准备以农业生产的过程为线索，首先进行王地规划、作物种类的布局；播前土壤质地的观察、耕翻、整地；各种作物种子的准备、种子发芽试验和种子的处理。第二章播种技术根据各种作物种子萌发时对外界环境条件（温度、水分、02等）要求不同，将作2

2 《农学实践基础》教学大纲 Principle of Basis on Agronomy Practice 课程编号: 0927430 开课学期：第 4 学期 课内总学时: 50 学时 (讲课 10 学时,实验 40 学时) 课外总学时: 50 学时 实习周(天)数: 学 分: 1.5 一、教学对象 农学专业本科汉（民）族班 二、教学目的课程名称: 通过本课程的学习要求学生：(1)掌握主要农作物从播前准备、田间管理到测产收获， 整个生产全过程环节的农事操作的基本技能和技术要点；（2）掌握主要作物生长发育阶 段的形态特征、器官分化和生长发育的规律；（3）掌握主要作物发育阶段干制和浸制标 本的制作，为本专业标本室充实教学材料。 三、教学要求: 学习本课程应掌握农事操作技术的基本要求和基本技能（如整地标准、播期的选择、 肥水运筹、田管各个环节的生产过程）；掌握主要农作物不同生育期的形态特征识别和 相应的田管栽培措施；制成 1~2 种作物不同生育期作物标本（浸制、干制、照片、录象 等） 。 本课程涉及内容广泛,需要具备植物学、植物生理生化、土壤农化、农业气象、植物 保护和农田水利等专业基础课和有关多方面的知识,学习时一定要融会贯通，动手动脑， 做到理论联系实际，结合生产。 四、教学内容： 1、具体教学内容如下： 第一章 播前准备 以农业生产的过程为线索，首先进行土地规划、作物种类的布局；播前土壤质地的 观察、耕翻、整地；各种作物种子的准备、种子发芽试验和种子的处理。 第二章 播种技术 根据各种作物种子萌发时对外界环境条件（温度、水分、O2 等）要求不同，将作

物分为早播作物（适于3月中下旬播种的作物，如禾谷类、油菜、甜菜等）、中耕作物（适于4月上中旬播种的作物，如棉花、玉米、大豆、花生等）和晚播作物（适于4月中下旬播种的作物，如豆类、薯类、向日葵等），学习不同作物播种技术（如株行距配置，种芋、种薯切削、摆放、甜菜母根移栽等），掌握播种质量要求。第三章田间管理学习不同作物的苗期管理技术，包括出苗情况观察、查苗、补种（补苗）、苗期基本苗调查、苗期中耕、锄草、肥水管理等。学习不同作物生育期田间管理技术要领，包括田间诊断技术，施肥、灌水技术、化学调控、病虫诊断及防治技术等。第四章形态识别学习新疆主要作物，包括粮食作物、经济作物等十余种不同生育阶段根、茎、叶、花、果实、种子形态的观察，识别它们不同种属及类型间的差别。第五章标本制作根据教学计划，学习制作新疆主要作物整个生长发育阶段干制或浸制标本1~2份，掌握制作标本的方法和技术要领。阶段性地录制或摄制作物形态画面和图片，为本专业标本室建设和多媒体课件制作充实教学基础材料。第六章收获测产学习新疆主要作物（小麦、玉米、棉花、油料、豆类、甜菜等）产量结构因子调查方法：掌握作物实地测产主要几种方法；学习各种作物的收获方法和收获技术，了解农产品的基本贮藏技术。2、学时分配《农学实践基础》教学内容和学时分配表章次内容课堂教学实验合计学时二246播前准备二268播种技术三88田间管理四1010形态识别五448标本制作六2610收获测产104050合计3

3 物分为早播作物（适于 3 月中下旬播种的作物，如禾谷类、油菜、甜菜等）、中耕作物 （适于 4 月上中旬播种的作物，如棉花、玉米、大豆、花生等）和晚播作物（适于 4 月 中下旬播种的作物，如豆类、薯类、向日葵等），学习不同作物播种技术（ 如株行距配 置，种芋、种薯切削、摆放、甜菜母根移栽等），掌握播种质量要求。 第三章 田间管理 学习不同作物的苗期管理技术，包括出苗情况观察、查苗、补种（补苗）、苗期基本 苗调查、苗期中耕、锄草、肥水管理等。学习不同作物生育期田间管理技术要领，包括 田间诊断技术，施肥、灌水技术、化学调控、病虫诊断及防治技术等。 第四章 形态识别 学习新疆主要作物，包括粮食作物、经济作物等十余种不同生育阶段根、茎、叶、 花、果实、种子形态的观察，识别它们不同种属及类型间的差别。 第五章 标本制作 根据教学计划，学习制作新疆主要作物整个生长发育阶段干制或浸制标本 1~2 份， 掌握制作标本的方法和技术要领。阶段性地录制或摄制作物形态画面和图片，为本专业 标本室建设和多媒体课件制作充实教学基础材料。 第六章 收获测产 学习新疆主要作物（小麦、玉米、棉花、油料、豆类、甜菜等）产量结构因子调查方 法；掌握作物实地测产主要几种方法；学习各种作物的收获方法和收获技术，了解农产 品的基本贮藏技术。 2、学时分配 《农学实践基础》教学内容和学时分配表 章 次 内 容 课 堂 教 学 实验 合计学时 一 播前准备 2 4 6 二 播种技术 2 6 8 三 田间管理 8 8 四 形态识别 10 10 五 标本制作 4 4 8 六 收获测产 2 6 10 合 计 10 40 50

注：课外学时50学时3、教学重点及难点本课程教学重点及难点为：（1）学习田间操作基本技能；（2）主要农作物不同发育阶段形态识别：（3）主要农作物干制或浸制标本制作及保存。（4)课程内容以作物生产过程为主线，重点讲授作物生长发育过程中产量形成的栽培原理和技术措施。作物器官建成及其与环境条件关系是本课程讲授的难点。4、采用的教学手段本课程采用理论教学与实践教学相结合的方式，引导学生亲自参加农业生产的每个环节，种植实践教学标本田。授课过程中通过观察、比较、亲手制作教学标本等教学手段，增强学生对本专业实践知识的感性认识，全面提高学生动手和动脑能力，锻炼学生发现问题、分析问题和实际解决问题的能力。五、需要注意的问题：1、由于本课程的内容是以农事操作为主线，因此，授课内容安排也应因时、因地，以不误农时为原则，上课时间、内容较灵活。2、本课程开设在第四学期，但某些作物的成熟收获（棉花）延续到第五学期，因此学生最终的考核成绩在第五学期进行。六、测试内容与方式：平时考勤、劳动态度占总成绩10%：实践基本技能、实际操作能力测试成绩占总成绩40%；田间调查报告、阶段性小结、开卷考试成绩占总成绩50%。七、使用教材及主要参考书1.王荣栋，尹经章主编作物栽培学.新疆科技卫生出版社，1997.62.王荣栋主编作物栽培学实验指导.新疆大学出版社.1998.73.山东农学院主编作物栽培学（北方本).农业出版社.1980.74.南京农学院主编作物栽培学（南方本）.上海科学技术出版社.1978.45.湖南农学院主编作物栽培实验指导.农业出版社.1988.106.中国农科院棉花研究所主编中国棉花栽培学.上海科学技术出版社.1983大纲制定者：作物裁培教研室大纲审定者：大纲批准者：二00三年六月4

4 注：课外学时 50 学时 3、教学重点及难点 本课程教学重点及难点为：（1）学习田间操作基本技能；（2）主要农作物不同发育 阶段形态识别；（3）主要农作物干制或浸制标本制作及保存。 (4)课程内容以作物生产 过程为主线，重点讲授作物生长发育过程中产量形成的栽培原理和技术措施。作物器官 建成及其与环境条件关系是本课程讲授的难点。 4、采用的教学手段 本课程采用理论教学与实践教学相结合的方式，引导学生亲自参加农业生产的每个 环节，种植实践教学标本田。授课过程中通过观察、比较、亲手制作教学标本等教学手 段，增强学生对本专业实践知识的感性认识，全面提高学生动手和动脑能力，锻炼学生 发现问题、分析问题和实际解决问题的能力。 五、需要注意的问题： 1、由于本课程的内容是以农事操作为主线，因此，授课内容安排也应因时、因地， 以不误农时为原则，上课时间、内容较灵活。 2、本课程开设在第四学期，但某些作物的成熟收获（棉花）延续到第五学期，因此 学生最终的考核成绩在第五学期进行。 六、测试内容与方式： 平时考勤、劳动态度占总成绩 10%；实践基本技能、实际操作能力测试成绩占总成 绩 40%；田间调查报告、阶段性小结、开卷考试成绩占总成绩 50%。 七、使用教材及主要参考书 1. 王荣栋，尹经章主编 作物栽培学.新疆科技卫生出版社，1997.6 2. 王荣栋主编 作物栽培学实验指导.新疆大学出版社.1998.7 3. 山东农学院主编 作物栽培学(北方本).农业出版社.1980.7 4. 南京农学院主编 作物栽培学(南方本).上海科学技术出版社.1978.4 5．湖南农学院主编 作物栽培实验指导.农业出版社.1988.10 6．中国农科院棉花研究所主编 中国棉花栽培学.上海科学技术出版社.1983 大纲制定者：作物栽培教研室 大纲审定者： 大纲批准者： 二 00 三年六月