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南方医科大学:《临床技能学》课程教学课件(讲稿)技能学总论及体格检查(主讲:郑维扬)

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资源类别:文库
文档格式:PDF
文档页数:39
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内容简介
南方医科大学:《临床技能学》课程教学课件(讲稿)技能学总论及体格检查(主讲:郑维扬)
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临床技能学 临床医学系 郑维扬

临床技能学 临床医学系 郑维扬

定义 临床技能是一系列有关疾病诊断及治疗的基本 知识和基本技能,是一名医生从业的基础。 临床技能学为近几年我国大多数医学院校针对 本科医学人才培养所开设的一门必修课,以加强医 学生临床技能的培养

定 义 临床技能是一系列有关疾病诊断及治疗的基本 知 识和基本技能,是一名医生从业的基础。 临床技能学为近几年我国大多数医学院校针对 本科医学人才培养所开设的一门必修课,以加强医 学生临床技能的培养

主要内容 1基本临床技能:诊断学、无菌操作、外科基本技能等。 2.专科临床技能:穿刺术、专科诊疗技术 3综合临床技能:综合处理能力、医患沟通、】 职业道德 职业伦理、应急处理、团队协作等。 专业知识 专业外语 临床恩维 临床技能 职业精种 团队合作 人文伦理 法律法规

主要内容 1.基本临床技能:诊断学、无菌操作、外科基本技能等。 2.与科临床技能:穿刺术、与科诊疗技术 3.综合临床技能:综合处理能力、医患沟通、职业道德 职业伦理、应急处理、团队协作等。 临床技能 专业知识 专业外语 临床思维 职业精神 团队合作 人文伦理 法律法规

临床技能学的学习方法 ◆充分了解各项临床技能的知识点 ◆充分利用SP及各种模型 本 反复训练,强化记忆 ◆认真对待考核,积极参加技能比赛

临床技能学的学习方法  充分了解各项临床技能的知识点  充分利用SP及各种模型  反复训练,强化记忆  认真对待考核,积极参加技能比赛

临床技能学的学习方法 专业知识 专业外语 临床思维 临床技能 终身学习 职业精神 团队合作 人文伦理 法律法规

临床技能学的学习方法 终 身 学 习 !  临床技能 专业知识 专业外语 临床思维 团队合作 职业精神 人文伦理 法律法规

体格检查规范

体格检查规范

一、测量血压 要点 1.肘部与心脏同一水平 2.气袖下缘距肘窝以上2-3cm,松紧适中 3.听诊器不能塞在气袖下 4.第一声搏动声—收缩压 声音消失一舒张压 测两次,取平均值

要点; 1.肘部不心脏同一水平 2.气袖下缘距肘窝以上2-3cm,松紧适中 3. 听诊器丌能塞在气袖下 4. 第一声搏动声——收缩压 声音消失——舒张压 测两次, 取平均值 一、测量血压

二、触诊浅表淋巴结检查 检查顺序: 耳前、耳后、乳突区、枕骨下区、领下淋巴结、颏下淋巴结、 颈前淋巴结、颈后淋巴结、锁骨上淋巴结、 腋窝淋巴结、 滑车淋巴结、腹股沟淋巴结、胭窝淋巴结 方法: 二、三、 四指并拢,用指腹滑动触诊 注意: 大小、数目、硬度、压痛、活动度 有无粘连、局部皮肤情况 团2胺满淋出密检通 贸1滑车上淋巴结检查

二、触诊浅表淋巴结检查 检查顺序: 耳前、耳后、乳突区、枕骨下区、颌下淋巴结、颏下淋巴结、 颈前淋巴结、颈后淋巴结、锁骨上淋巴结、腋窝淋巴结、 滑车淋巴结、腹股沟淋巴结、腘窝淋巴结 方法: 二、三、四指幵拢,用指腹滑动触诊 注意: 大小、数目、硬度、压痛、活动度 有无粘连、局部皮肤情况

三、眼球运动与眼球震颤 要点: 1.置目标手指于受检者眼前。30-40cm 2.H形运动(或米字形)

三、眼球运动不眼球震颤 要点: 1. 置目标手指于受检者眼前。 2. H形运动(或米字形) 30-40cm

四、对光反射与集合反射 要点: 1.对光反射 (直接、间接) 2.集合反射 调节和辐辏反射: 检查者手指自被检者前面1米左右处匀速前移至眼前 5-10cm,观察瞳孔缩小及两眼聚合情况

四、对光反射不集合反射 要点: 1.对光反射(直接、间接) 2.集合反射 调节和辐辏反射: 检查者手指自被检者前面1米左右处匀速前秱至眼前 5-10cm,观察瞳孔缩小及两眼聚合情况

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