重庆医科大学：《有机化学》课程授课教案（药学专业）第三章 立体化学

重庆医科大学药学院教案 教研室 药物化学 课 程 有机化学 专业药学 章 节 第三章立体化学 层次 本科 周 次 3 选用教材有机化学 计划学时 4 出版社 人民卫生出版社 教学方法 讲授、讨论 版次 第五版 主编 倪佩洲 教学目的与要求 了解比旋度的测定，分子的对称性与旋光性的产生。 掌握对映异构体的理化性质、外消旋体。对映异构体的表示方法：费歇尔投 影式。对映异构体构型的命名：DL命名法、RS命名法、旋光异构体的数目、 非对映体、内消旋体。了解外消旋体拆分的原则及在药学中的意义。 熟悉取代环烷烃的顺反异构、对映异构。取代环己烷的构象分析。 教学重点与难点 重点：手性的概念、对映异构体的表示方法，R,S命名原则。 难点：对称因素，取代环己烷构象分析 教学内容 安排（进度、教学方法等） 、 平面偏振光与比旋光度旋光现象产生原 4学时 因、比旋光度测定方法 课堂讲解 对映体异构和手性 模型示教 三、分子的对称性和手性对称因素和手性因素 多媒体显示 四、含一个手性碳原子的化合物D,L~命名R,S 命名，对映体的表示方法、对映体理化性质、外 消旋体 五、含两个手性碳原子的化合物对映异构、内 消旋体及非对映异构体 六、外消旋体的拆分拆分原理及方法 七、取代环烷烃的立体异构顺反异构、对映异 构、取代环己烷构象分析、二环烷烃的构象分析 八、构象异构和构型异构（自学） 九、烷烃卤代反应的立体化学 明确前手性碳概念及表示方法

重庆医科大学药学院教案 课 程 有机化学 章 节 第三章 立体化学 周 次 3 计划学时 4 教学方法 讲授、讨论 教研室 药物化学 专 业 药学 层 次 本科 选用教材 有机化学 出版社 人民卫生出版社 版 次 第五版 主 编 倪佩洲 教学目的与要求 了解比旋度的测定，分子的对称性与旋光性的产生。 掌握对映异构体的理化性质、外消旋体。对映异构体的表示方法：费歇尔投 影式。对映异构体构型的命名： DL 命名法、RS 命名法、旋光异构体的数目、 非对映体、内消旋体。了解外消旋体拆分的原则及在药学中的意义。 熟悉取代环烷烃的顺反异构、对映异构。取代环己烷的构象分析。 教学重点与难点 重点：手性的概念、对映异构体的表示方法， R，S 命名原则。 难点：对称因素，取代环己烷构象分析 教学内容 安排（进度、教学方法等） 一、平面偏振光与比旋光度 旋光现象产生原 因、比旋光度测定方法 二、对映体异构和手性 三、分子的对称性和手性 对称因素和手性因素 四、含一个手性碳原子的化合物 D,L- 命名 R,S 命名，对映体的表示方法、对映体理化性质、外 消旋体 五、含两个手性碳原子的化合物 对映异构、内 消旋体及非对映异构体 六、外消旋体的拆分 拆分原理及方法 七、取代环烷烃的立体异构 顺反异构、对映异 构、取代环己烷构象分析、二环烷烃的构象分析 八、构象异构和构型异构（自学） 九、烷烃卤代反应的立体化学 明确前手性碳概念及表示方法 4 学时 课堂讲解 模型示教 多媒体显示