四川农业大学：农学院《烟草病理学》课程实验教学大纲

烟草病理学课程实验教学大纲课程名称：烟草病理学实验总学时：18实验类别：专业开课实验室名称：植物病理学本科实验室适用专业：烟草专业开课学院：农学院开课学期：第四学期一、实验课程简介烟草病理学实验是烟草病理学课程的重要组成部分，是植物病理学基本概念、基础理论、基本原理的深化理解、实验应证、增强感性认识和衔接补充，是理论与实践相结合的具体体现。对学好烟草病理学具有重要意义。二、实验课性质、目的及任务1.性质：必修2.目的：以植物病理学和其它相关学科知识为基础，追溯引起植物病害发生的原因及过程，认识不同病原所致病害的症状特点及病原物形态特征。掌握植物病害实验及研究的基本技能及方法，注重学生观察、思考、分析、解决实际问题的能力，为将来的工作打下一定的基础。3.任务：掌握正确操作规程，明白实验程序上的一些基本要求和注意事项。三、实验教学基本要求1.要求学生在认知和掌握主要烟草病害的症状和病原物的形态特征；2.学习显微绘图、制片技术；3.掌握病害的调查方法、标本的采集及制作；4.能够认识烟草上较重要的病害；5.掌握真菌、细菌及病毒的常用接种方法；6.综合性实验要求学生对采集的标本进行鉴定，掌握灭菌、消毒、培养基制作及病原物的分离和培养等实验技能四、实验项目、实验内容及学时分配情况每组序号类型实验项目名称主要内容提要学时人数2512病害症状类型植物病害的症状观察验证性22验证性25病原菌形态细菌、病毒、线虫及真菌营养体形态观察3325病原菌形态繁殖体（无性繁殖和有性生殖）形态观察验证性4用225标本制作田间识别烟草病害，及标本的采集及制作验证性5肉25烟草病害3验证性常见烟草病害症状及病原物形态观察2256接种实验验证性真菌、细菌、病毒接种烟草，症状观察7病原物分离培养田间采集标本，挑取病菌，进行分离、培养、鉴定4验证性25说明：1.类型：演示性、验证性、综合性、设计或创新性。a.演示性实验：指为便于学生对客观事物的认识，以直观演示的形式，使学生了解其事物的形态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。b.验证性实验：以加深学生对所学知识的理解，掌握实验方法与技能为目的，验证课堂所讲某一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体，通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直至得出被验证的原理、理论或结论的实验过程C.综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验d.设计或创新性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。2.每组人数：指分组实验时每组学生人数，原则上每组人数不应超过5人。五、实验成绩考核办法

烟草病理学课程实验教学大纲 课程名称：烟草病理学 实验总学时： 18 实验类别：专业 开课实验室名称：植物病理学本科实验室 适用专业：烟草专业 开课学院：农学院 开课学期：第四学期 一、实验课程简介 烟草病理学实验是烟草病理学课程的重要组成部分，是植物病理学基本概念、基础理论、基本原 理的深化理解、实验应证、增强感性认识和衔接补充，是理论与实践相结合的具体体现。对学好烟 草病理学具有重要意义。 二、实验课性质、目的及任务 1.性质：必修 2.目的：以植物病理学和其它相关学科知识为基础，追溯引起植物病害发生的原因及过程，认识 不同病原所致病害的症状特点及病原物形态特征。掌握植物病害实验及研究的基本技能及方法，注 重学生观察、思考、分析、解决实际问题的能力，为将来的工作打下一定的基础。 3.任务：掌握正确操作规程，明白实验程序上的一些基本要求和注意事项。 三、实验教学基本要求 1.要求学生在认知和掌握主要烟草病害的症状和病原物的形态特征； 2.学习显微绘图、制片技术； 3.掌握病害的调查方法、标本的采集及制作； 4.能够认识烟草上较重要的病害； 5.掌握真菌、细菌及病毒的常用接种方法； 6.综合性实验要求学生对采集的标本进行鉴定，掌握灭菌、消毒、培养基制作及病原物的分离和 培养等实验技能。 四、实验项目、实验内容及学时分配情况 序号 实验项目名称 主要内容提要 学时 类型 每组 人数 1 病害症状类型 植物病害的症状观察 2 验证性 25 2 病原菌形态 细菌、病毒、线虫及真菌营养体形态观察 2 验证性 25 3 病原菌形态 繁殖体（无性繁殖和有性生殖）形态观察 3 验证性 25 4 标本制作 田间识别烟草病害，及标本的采集及制作 2 验证性 25 5 烟草病害 常见烟草病害症状及病原物形态观察 3 验证性 25 6 接种实验 真菌、细菌、病毒接种烟草，症状观察 2 验证性 25 7 病原物分离培养 田间采集标本，挑取病菌，进行分离、培养、鉴定 4 验证性 25 说明： 1.类型：演示性、验证性、综合性、设计或创新性。 a. 演示性实验：指为便于学生对客观事物的认识，以直观演示的形式，使学生了解其事物的形 态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。 b. 验证性实验：以加深学生对所学知识的理解，掌握实验方法与技能为目的，验证课堂所讲某 一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体，通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直 至得出被验证的原理、理论或结论的实验过程。 c. 综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。 d. 设计或创新性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以 实现的实验。 2.每组人数：指分组实验时每组学生人数，原则上每组人数不应超过5人。 五、实验成绩考核办法

考核内容包括实验过程的认真程度；实验记录、实验报告、实验课程总结记录书写情况；遵守实验室工作规章制度情况等。成绩考核采用百分制，学生考核成绩60分以上及格，并取得该实验课程的学分。六、实验指导书和参考书烟草病理学实验指导书、李沛利秦芸黄云、四川农业大学、2012烟草病理学、蒋士君吴元华、中国农业出版社、2014大纲执笔人：杨辉大纲审定人：黄云

考核内容包括实验过程的认真程度；实验记录、实验报告、实验课程总结记录书写情况；遵守 实验室工作规章制度情况等。成绩考核采用百分制，学生考核成绩60 分以上及格，并取得该实验课 程的学分。 六、实验指导书和参考书 烟草病理学实验指导书、李沛利 秦芸 黄云、四川农业大学、2012 烟草病理学、蒋士君 吴元华、中国农业出版社、2014 大纲执笔人：杨 辉                   大纲审定人：黄 云