四川农业大学：农学院《植物保护通论》课程实验教学大纲

植物保护通论课程实验教学大纲课程名称：植物保护通论实验实验总学时：24实验类别：专业课开课实验室名称：植物病理学和农业昆虫与害虫防治实验室适用专业：种子科学与工程，植物科学与技术开课学院：农学院开课学期：第五学期，第六学期一、实验课程简介植物保护通论是种子科学与工程和植物科学与技术专业的必修课，是一门研究有害生物的生物学、发生规律与预测预报，以及防治措施和策略的课程。实验是本课程的重要教学环节，主要学习农业害虫主要种类形态识别、农业害虫主要目及重要科的分类、植物病害症状、病原菌识别鉴定等。二、实验课性质、目的及任务1.性质：必修。2.目的：通过实验教学，加深理解和巩固课程理论，掌握植物病理学和昆虫学的实验技能，培养学生独立分析解决问题的能力。3.任务：掌握正确操作规程，明白实验程序上的一些基本要求和注意事项。三、实验教学基本要求1.使学生认识植物病害的症状类型，通过常规实验，培养学生通过症状观察，快速、准确诊断常见病害，并能规范描述症状；2.培养学生显微镜制片和观察的技能：手工绘制病原菌形态图病并能对病原菌的形态进行专业描述;3.通过实验认识主要农作物、果树、蔬菜病害的症状特点及病原形态特征，学习室内病虫害诊断方法。4.正确使用体式显微镜。5.通过实验认识主要农作物、蔬菜害虫的为害特点和症状，正确识别害虫。6.本实验课内容在教师指导下由学生自己动手完成，同时，要求学生根据所掌握的理论基础和实验技能，独立完成实验操作，并撰写研究报告。四、实验项目、实验内容及学时分配情况每组序号类型实验项目名称主要内容提要学时人数3251症状类型验证性植物病害的症状观察2532病原形态结构植物病原形态的观察验证性3253验证性病害识别及诊断常见作物病害和果树病害识别及诊断3254验证性病害识别及诊断常见蔬菜病害识别及诊断3525昆虫外部结构昆虫外部结构观察验证性3256验证性昆虫生物学昆虫生物学观察3257大田作物虫害水稻、小麦及玉米常见虫害识别及诊断验证性3258果蔬虫害验证性果树和蔬菜常见虫害识别及诊断说明：1.类型：演示性、验证性、综合性、设5计或创新性。a.演示性实验：指为便于学生对客观事物的认识，以直观演示的形式，使学生了解其事物的形态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。b.验证性实验：以加深学生对所学知识的理解，掌握实验方法与技能为自的，验证课堂所讲某一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体，通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直至得出被验证的原理、理论或结论的实验过程C.综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验

植物保护通论课程实验教学大纲 课程名称：植物保护通论实验 实验总学时： 24 实验类别：专业课 开课实验室名称：植物病理学和农业昆虫与害虫防治实验室 适用专业：种子科学与工程，植物科学与技术 开课学院：农学院 开课学期：第五学期，第六学期 一、实验课程简介 植物保护通论是种子科学与工程和植物科学与技术专业的必修课，是一门研究有害生物的生物 学、发生规律与预测预报，以及防治措施和策略的课程。实验是本课程的重要教学环节，主要学习 农业害虫主要种类形态识别、农业害虫主要目及重要科的分类、植物病害症状、病原菌识别鉴定 等。 二、实验课性质、目的及任务 1.性质：必修。 2.目的：通过实验教学，加深理解和巩固课程理论，掌握植物病理学和昆虫学的实验技能，培养 学生独立分析解决问题的能力。 3.任务：掌握正确操作规程，明白实验程序上的一些基本要求和注意事项。 三、实验教学基本要求 1.使学生认识植物病害的症状类型，通过常规实验，培养学生通过症状观察，快速、准确诊断常 见病害，并能规范描述症状； 2.培养学生显微镜制片和观察的技能；手工绘制病原菌形态图病并能对病原菌的形态进行专业描 述； 3.通过实验认识主要农作物、果树、蔬菜病害的症状特点及病原形态特征，学习室内病虫害诊断 方法。 4. 正确使用体式显微镜。 5. 通过实验认识主要农作物、蔬菜害虫的为害特点和症状，正确识别害虫。 6. 本实验课内容在教师指导下由学生自己动手完成，同时，要求学生根据所掌握的理论基础和 实验技能，独立完成实验操作，并撰写研究报告。 四、实验项目、实验内容及学时分配情况 序号 实验项目名称 主要内容提要 学时 类型 每组 人数 1 症状类型 植物病害的症状观察 3 验证性 25 2 病原形态结构 植物病原形态的观察 3 验证性 25 3 病害识别及诊断 常见作物病害和果树病害识别及诊断 3 验证性 25 4 病害识别及诊断 常见蔬菜病害识别及诊断 3 验证性 25 5 昆虫外部结构 昆虫外部结构观察 3 验证性 25 6 昆虫生物学 昆虫生物学观察 3 验证性 25 7 大田作物虫害 水稻、小麦及玉米常见虫害识别及诊断 3 验证性 25 8 果蔬虫害 果树和蔬菜常见虫害识别及诊断 3 验证性 25 说明： 1.类型：演示性、验证性、综合性、设5计或创新性。 a. 演示性实验：指为便于学生对客观事物的认识，以直观演示的形式，使学生了解其事物的形 态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。 b. 验证性实验：以加深学生对所学知识的理解，掌握实验方法与技能为目的，验证课堂所讲某 一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体，通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直 至得出被验证的原理、理论或结论的实验过程。 c. 综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验

d.设计或创新性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。2.每组人数：指分组实验时每组学生人数，原则上每组人数不应超过25人。五、实验成绩考核办法考核内容包括实验过程的认真程度；实验记录、实验报告、实验课程总结记录书写情况；遵守实验室工作规章制度情况等。成绩考核采用百分制，学生考核成绩60分以上及格，并取得该实验课程的学分。六、实验指导书和参考书实验指导书：自编教学参考书：1.植物保护学通论、韩召军、高等教育出版社、2010.大纲执笔人：杨辉蒋春先大纲审定人：

d. 设计或创新性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以 实现的实验。 2.每组人数：指分组实验时每组学生人数，原则上每组人数不应超过25人。 五、实验成绩考核办法 考核内容包括实验过程的认真程度；实验记录、实验报告、实验课程总结记录书写情况；遵守 实验室工作规章制度情况等。成绩考核采用百分制，学生考核成绩60 分以上及格，并取得该实验课 程的学分。 六、实验指导书和参考书 实验指导书：自编 教学参考书： 1.植物保护学通论、韩召军、高等教育出版社、2010. 大纲执笔人：杨辉 蒋春先                     大纲审定人：