四川农业大学：农学院《药用植物病虫害防治》课程实验教学大纲

药用植物病害防治课程实验教学大纲课程名称：药用植物病虫害防治实验实验总学时：30实验类别：专业开课实验室名称：植物病理学实验室，农业昆虫学实验室适用专业：中药材栽培与鉴定开课学院：农学院开课学期：6一、实验课程简介本实验课程是《药用植物病虫害防治》课程的重要组成部分，是验证《药用植物病虫害防治》理论与技术的实践性教学环节，也是中药材栽培与鉴定专业本科生必修的主干课程之一。二、实验课性质、目的及任务1.性质：必修2.目的：了解和掌握药用植物病害症状和病原物的形态特征，掌握正确识别、诊断和鉴定药用植物病害的方法和技术，厂解和掌握昆虫一般外部形态、内部构造和生物学特性，能识别与鉴定常见昆虫，掌握药用植物重要病虫害种类的识别特征。3.任务：培养学生识别和鉴定药用植物病虫害的能力，为毕业后从事药用植物病虫害防治工作打下良好的基础。三、实验教学基本要求1.课前必须预习实验指导书及有关课堂教授内容，自备绘图铅笔、橡皮和实验报告纸。2.独立完成实验报告和课程论文，不得抄袭和造假；3.课中要根据实验指导书，认真、详细地观察，掌握病原物和害虫的关键识别特征；4.要求实验报告整洁，字迹工整，严格按照要求绘图四、实验项、实验内容及学时分配情况每组序号主要内容提要学时类型实验项目名称人数351验证性植物病害症状观观察提供的植物病害标本，区分病征和病察状的各种类型，任选15种进行病征和病状描述和记载。523药用植物病原真观察真菌营养体、变态结构及繁殖验证性菌的形态观察体的形态特征。学习挑取法等制片技术。复习显微镜的使用方法和注意事项。53植物病原细菌、3验证性观察植物病原细菌、病毒、线虫及病毒、线虫、寄寄生性种子植物所致病害的症状特生植物及所致病点。学习细菌病害的常规诊断技术害症状观察（喷菌现象）。5观察药用植物重要真菌病害：霜霉34药用植物病害验证性病、白锈病、白粉病、锈病的症状(-)以及病原物的形态特征。5观察药用植物重要真菌病害：炭疽35验证性药用植物病害病、叶斑类病害、灰霉病、菌核(二)病、白绢病的症状以及病原物的形态特征。区分分生孢子梗、分生孢子器和分生孢子盘。介绍诊断病害的其他方法

药用植物病虫害防治课程实验教学大纲 课程名称：药用植物病虫害防治实验 实验总学时：30 实验类别：专业 开课实验室名称：植物病理学实验室，农业昆虫学实验室 适用专业：中药材栽培与鉴定 开课学院：农学院 开课学期：6 一、实验课程简介 本实验课程是《药用植物病虫害防治》课程的重要组成部分，是验证《药用植物病虫害防治》 理论与技术的实践性教学环节，也是中药材栽培与鉴定专业本科生必修的主干课程之一。 二、实验课性质、目的及任务 1.性质：必修 2.目的：了解和掌握药用植物病害症状和病原物的形态特征，掌握正确识别、诊断和鉴定药用植 物病害的方法和技术，了解和掌握昆虫一般外部形态、内部构造和生物学特性，能识别与鉴定常见 昆虫，掌握药用植物重要病虫害种类的识别特征。 3.任务：培养学生识别和鉴定药用植物病虫害的能力，为毕业后从事药用植物病虫害防治工作打 下良好的基础。 三、实验教学基本要求 1.课前必须预习实验指导书及有关课堂教授内容，自备绘图铅笔、橡皮和实验报告纸。 2.独立完成实验报告和课程论文，不得抄袭和造假； 3.课中要根据实验指导书，认真、详细地观察，掌握病原物和害虫的关键识别特征； 4.要求实验报告整洁，字迹工整，严格按照要求绘图； 四、实验项目、实验内容及学时分配情况 序号 实验项目名称 主要内容提要 学时 类型 每组 人数 1 植物病害症状观 察 观察提供的植物病害标本，区分病征和病 状的各种类型，任选15种进行病征和病状 描述和记载。 3 验证性 5 2 药用植物病原真 菌的形态观察 观察真菌营养体、变态结构及繁殖 体的形态特征。学习挑取法等制片 技术。复习显微镜的使用方法和注 意事项。 3 验证性 5 3 植物病原细菌、 病毒、线虫、寄 生植物及所致病 害症状观察 观察植物病原细菌、病毒、线虫及 寄生性种子植物所致病害的症状特 点。学习细菌病害的常规诊断技术 （喷菌现象）。 3 验证性 5 4 药用植物病害 （一） 观察药用植物重要真菌病害：霜霉 病、白锈病、白粉病、锈病的症状 以及病原物的形态特征。 3 验证性 5 5 药用植物病害 （二） 观察药用植物重要真菌病害：炭疽 病、叶斑类病害、灰霉病、菌核 病、白绢病的症状以及病原物的形 态特征。区分分生孢子梗、分生孢 子器和分生孢子盘。介绍诊断病害 的其他方法。 3 验证性 5

昆虫外部形态观观察蝗虫体躯的分节、分段，以及163验证性外部器官的基本构造与着生位置；察解剖蝗虫和蝉的口器：观察其它类型的口器、触角、胸足和翅昆虫内部构造和解蝗虫，观察消化道、背血管、13验证性1马氏管、内生殖器官和中枢神经系生物学特性观察统的构造：解部家蚕，了解昆虫呼吸系统的构造；观察各类型幼虫和蛹的特点，不同变态类型的特点，昆虫的性二型和多型现象。昆虫重要目科的观察与鉴定：等翅目，缨翅目，半38验证性1翅目（缘蝽科，蝽科，盲蝽科，猎观察与识别蝽科，蚜科，总科，叶蝉科，飞虱科），鞘翅目（瓢甲科，叶甲科，天牛科，金龟子总科，叩头甲科），鳞翅目（螺蛾科，夜蛾科，弄蝶科，天蛾科，粉蝶科，菜蛾科），膜翅目（叶蜂科，赤眼蜂，肿腿蜂），双翅目（蝇科，食蚜蝇科，蚊科），螨类。观察与鉴定：小地老虎与八字地老39观察与识别药用验证性虎，暗黑鳃金龟子与铜绿丽金龟植物地下害虫和子，沟金针虫和细胸金针虫，非洲钻蛀性害虫楼，星天牛与褐天牛，玉米螺与桃蛀螺。观察与鉴定：朱砂叶螨，玉米，310观察与识别药用验证性桃蛀螺，斜纹夜蛾与甜菜夜蛾，红植物叶部害虫，花指管蚜，小菜蛾与菜青虫，吹绵茎杆刺吸类害、红蜡蚜与矢尖，子天蛾等。虫，花果害虫说明：1类型：薄示性、验证性、综合性、设计或创新性a.演示性实验：指为便于学生对客观事物的认识，以直观演示的形式，使学生了解其事物的形态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。b.验证性实验：以加深学生对所学知识的理解，掌握实验方法与技能为目的，验证课堂所讲某一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体，通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直至得出被验证的原理、理论或结论的实验过程。C.综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验，d.设计或创新性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。2.每组人数：指分组实验时每组学生人数，原则上每组人数不应超过5人。五、实验成绩考核办法1.实验成绩按百分计；2.实验成绩组成及其比例：实验报告质量占30%，实验出勤情况占20%，实验独立完成情况占50%。六、实验指导书和参考书1.药用植物病虫害防治实验指导（病害部分），严吉明、李沛利、秦芸，四川农业大学，20132.药用植物保护学，苏建亚和张立钦，中国林业出版社，20113.药用植物病虫害防治实验指导（昆虫部分），杨群芳、蒋素蓉，四川农业大学，2009大纲执笔人：杨群芳，李沛利大纲审定人：

6 昆虫外部形态观 察 观察蝗虫体躯的分节、分段，以及 外部器官的基本构造与着生位置； 解剖蝗虫和蝉的口器；观察其它类 型的口器、触角、胸足和翅。 3 验证性 1 7 昆虫内部构造和 生物学特性观察 解剖蝗虫，观察消化道、背血管、 马氏管、内生殖器官和中枢神经系 统的构造；解剖家蚕，了解昆虫呼 吸系统的构造；观察各类型幼虫和 蛹的特点，不同变态类型的特点， 昆虫的性二型和多型现象。 3 验证性 1 8 昆虫重要目科的 观察与识别 观察与鉴定：等翅目，缨翅目，半 翅目（缘蝽科，蝽科，盲蝽科，猎 蝽科，蚜科，蚧总科，叶蝉科，飞 虱科），鞘翅目（瓢甲科，叶甲 科，天牛科，金龟子总科，叩头甲 科），鳞翅目（螟蛾科，夜蛾科， 弄蝶科，天蛾科，粉蝶科，菜蛾 科），膜翅目（叶蜂科，赤眼蜂， 肿腿蜂），双翅目（蝇科，食蚜蝇 科，蚊科），螨类。 3 验证性 1 9 观察与识别药用 植物地下害虫和 钻蛀性害虫 观察与鉴定：小地老虎与八字地老 虎，暗黑鳃金龟子与铜绿丽金龟 子，沟金针虫和细胸金针虫，非洲 蝼蛄，星天牛与褐天牛，玉米螟与 桃蛀螟。 3 验证性 10 观察与识别药用 植物叶部害虫， 茎杆刺吸类害 虫，花果害虫 观察与鉴定：朱砂叶螨，玉米螟， 桃蛀螟，斜纹夜蛾与甜菜夜蛾，红 花指管蚜，小菜蛾与菜青虫，吹绵 蚧、红蜡蚧与矢尖蚧，栀子天蛾 等。 3 验证性 说明： 1.类型：演示性、验证性、综合性、设计或创新性。 a. 演示性实验：指为便于学生对客观事物的认识，以直观演示的形式，使学生了解其事物的形 态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。 b. 验证性实验：以加深学生对所学知识的理解，掌握实验方法与技能为目的，验证课堂所讲某 一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体，通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直 至得出被验证的原理、理论或结论的实验过程。 c. 综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。 d. 设计或创新性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以 实现的实验。 2.每组人数：指分组实验时每组学生人数，原则上每组人数不应超过5人。 五、实验成绩考核办法 1.实验成绩按百分计； 2.实验成绩组成及其比例：实验报告质量占30%，实验出勤情况占20%，实验独立完成情况占 50% 。 六、实验指导书和参考书 1.药用植物病虫害防治实验指导（病害部分），严吉明、李沛利、秦芸，四川农业大学，2013 2.药用植物保护学，苏建亚和张立钦，中国林业出版社，2011 3.药用植物病虫害防治实验指导（昆虫部分），杨群芳、蒋素蓉，四川农业大学，2009     大纲执笔人：杨群芳，李沛利                     大纲审定人：