四川农业大学：农学院《作物育种学》课程实验教学大纲（一）

《作物育种学1》课程实验教学大纲课程名称：作物育种学1课程英文名称：CropBreeding实验总学时：18学分：1实验类别：专业开课实验室名称：作物育种学系实验室适用专业：植物科学与技术开课学院：农学院开课学期：第六学期实验课程简介（宋体四号加粗）植物育种学是面向植物科学与技术专业的一门必修课，该课程共72学时，学分4.5，其中实验课学时18。该实验课强化学生动手能力，加强学生对育种学理论知识的理解，实验共涉及玉米、小麦和油菜3大粮油作物，通过学生在田间亲自观察与操作，加深学生对不同作物育种方法的的了解或掌握。二、实验课性质、目的及任务1.性质：必修2.目的：学生通过实际操作，田间植株观察与作物性状调查，使学生掌握不同作物育种目标和主要育种途径，掌握同一作物不同品种间的典型特征差异，使学生具有作物育种的基础技能3.任务：在老师的指导下，分别在3种作物的花期和成熟期，学生每人完成相关实验内容的田间实际操作，并完成相应的数据分析和实验报告。三、实验教学基本要求1认识3种主要作物的花期构造和开花习性2.学习不同作物花期和成熟期植株的主要特征，能够基本识别、比较同一作物不同品种的差异。3.认识油菜的雄性不育系，初步掌握这两种作物杂种优势利用的途径4.了解玉米杂种优势利用的方法、了解小麦的主要育种方法。5.熟练掌握3种作物的自交和有性杂交技术。6.掌握3种作物的产量构成因子、以及与产量相关的主要农艺性状。四、实验项目、实验内容及学时分配情况序实验项目每组每组常规仪器设备学时要求类型主要内容提要套数人数号名称设备名称6必综合性实3纸袋、镊子、1油菜田间油菜花期植株典型特征的识别综合实验油菜自交和有性杂交技术实验修验剪刀、钢卷尺油菜成熟期产量相关性状的调查必修综合性纸袋、镊62小麦田间小麦花期植株典型特征的识别3实验子、剪刀、综合实验小麦自交和有性杂交技术实验钢卷尺小麦成熟期产量相关性状的调查综合性6必修3纸袋、镊3压米田间压米花期植株典型特征的识别实验子、剪刀、综合实验压米自交和有性杂交技术实验钢卷尺压米成熟期产量相关性状的调查说明：1、类型：该实验为三种作物的田间综合性实验，实验内容涉及作物育种学的不同知识点，包括作物的繁殖方式、花器构造，不同品种在农艺性状上表现出的差异，不同作物的不同育种自标，不同作物的育种方式，不同作物的有性杂交技术，影响产量的因素等。2、每组人数

《作物育种学1》课程实验教学大纲 课程名称：作物育种学1 课程英文名称：Crop Breeding 实验总学时： 18 学分：1 实验类别：专业 开课实验室名称：作物育种学系实验室 适用专业：植物科学与技术 开课学院：农学院 开课学期：第六学期 一、实验课程简介（宋体四号加粗） 植物育种学是面向植物科学与技术专业的一门必修课，该课程共72学时，学分4.5，其中实验课学 时18。该实验课强化学生动手能力，加强学生对育种学理论知识的理解，实验共涉及玉米、小麦和 油菜3大粮油作物，通过学生在田间亲自观察与操作，加深学生对不同作物育种方法的的了解或掌 握。 二、实验课性质、目的及任务 1.性质：必修 2.目的： 学生通过实际操作，田间植株观察与作物性状调查，使学生掌握不同作物育种目标和主要育种 途径，掌握同一作物不同品种间的典型特征差异，使学生具有作物育种的基础技能。 3.任务： 在老师的指导下，分别在3种作物的花期和成熟期，学生每人完成相关实验内容的田间实际操 作，并完成相应的数据分析和实验报告。 三、实验教学基本要求 1.认识3种主要作物的花期构造和开花习性。 2.学习不同作物花期和成熟期植株的主要特征，能够基本识别、比较同一作物不同品种的差异。 3.认识油菜的雄性不育系，初步掌握这两种作物杂种优势利用的途径。 4.了解玉米杂种优势利用的方法、了解小麦的主要育种方法。 5.熟练掌握3种作物的自交和有性杂交技术。 6.掌握3种作物的产量构成因子、以及与产量相关的主要农艺性状。 四、实验项目、实验内容及学时分配情况 序 号 实验项目 名称 主要内容提要 学时 要求 类型 设备 套数 每组 人数 每组常规仪器 设备名称 1 油菜田间 综合实验 油菜花期植株典型特征的识别 油菜自交和有性杂交技术实验 油菜成熟期产量相关性状的调查 6 必 修 综合性实 验 3 纸袋、镊子、 剪刀、钢卷尺 2 小麦田间 综合实验 小麦花期植株典型特征的识别 小麦自交和有性杂交技术实验 小麦成熟期产量相关性状的调查 6 必修 综合性 实验 3 纸袋、镊 子、剪刀、 钢卷尺 3 玉米田间 综合实验 玉米花期植株典型特征的识别 玉米自交和有性杂交技术实验 玉米成熟期产量相关性状的调查 6 必修 综合性 实验 3 纸袋、镊 子、剪刀、 钢卷尺 说明： 1、类型： 该实验为三种作物的田间综合性实验，实验内容涉及作物育种学的不同知识点，包括作物的繁殖 方式、花器构造，不同品种在农艺性状上表现出的差异，不同作物的不同育种目标，不同作物的育 种方式，不同作物的有性杂交技术，影响产量的因素等。 2、每组人数：

该实验为田间实验，因此，为保证实验教学效果，一般实验人数为一小班，分组时，每一小组人数约为3-4人。五、实验成绩考核办法实验成绩考核：考勤50%，实验报告50%六、实验指导书和参考书作物育种学实验、官春云、中国农业出版社、2006大纲执笔人：郭世星

该实验为田间实验，因此，为保证实验教学效果，一般实验人数为一小班，分组时，每一小组人数 约为3-4人。 五、实验成绩考核办法 实验成绩考核：考勤50%，实验报告50%。 六、实验指导书和参考书 作物育种学实验、官春云、中国农业出版社、2006 大纲执笔人：郭世星