四川农业大学：农学院《生物技术概论》课程实验教学大纲

《生物技术概论》课程实验教学大纲课程名称：生物技术概论实验总学时：8学时实验类别：学科基础开课实验室名称：2教207适用专业：生物技术专业及相关专业开课学院：农学院开课学期：6学期一、实验课程简介实验：质粒的抽提和克隆PCR鉴定。质粒作为基因的载体，能进行酶切、连接、转化和鉴定等一系列分子生物学操作。质粒的抽提和克隆的PCR鉴定是生物技术的基本实验技术之一。掌握这门实验操作是生物技术及相关专业的基本要求。二、实验课性质、目的及任务1.性质：选修2.目的：掌握系统生物学的基本实验原理和方法3.任务：能很好的完成生物技术概论的实验操作和理解实验的原理及方法。三、实验教学基本要求1.调动学生的主观能动性，激发学生的好奇心；2.学生遵守实验课堂纪律和实验室操作规则3.积极主动思考，教师提出的问题学生能积极的回答；4.仔细观察，认真思考，严格操作，及时记录和分析实验结果。四、学实验项自、实验内容及学时分配情况每组学时类型序号主要内容提要实验项目名称人数b81生物技术概论实质粒的抽提和克隆PCR鉴定5验23说明：1.类型：演示性、验证性、综合性、设计或创新性。a.演示性实验：指为便于学生对客观事物的认识，以直观演示的形式，使学生了解其事物的形态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。b.验证性实验：以加深学生对所学知识的理解，掌握实验方法与技能为目的，验证课堂所讲某一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体，通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直至得出被验证的原理、理论或结论的实验过程。C.综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验，d.设计或创新性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。2.每组人数：指分组实验时每组学生人数，原则上每组人数不应超过5人。五、实验成绩考核办法实验成绩采用100分制，其课程在总课程中所占比例按学时分配比例确定。实验成绩由4部分组成：实验预习占10%，课堂纪律占10%，实验操作占30%，实验报告占50%。六、实验指导书和参考书《生物技术综合实验教程》梁红主编化学工业出版社2010.01大纲执笔人：余国武大纲审定人：杨先泉

《生物技术概论》课程实验教学大纲 课程名称：生物技术概论 实验总学时： 8学时 实验类别：学科基础 开课实验室名称：2教207 适用专业：生物技术专业及相关专业 开课学院：农学院 开课学期：6学期 一、实验课程简介 实验：质粒的抽提和克隆PCR鉴定。质粒作为基因的载体，能进行酶切、连接、转化和鉴定等一 系列分子生物学操作。质粒的抽提和克隆的PCR鉴定是生物技术的基本实验技术之一。掌握这门实验 操作是生物技术及相关专业的基本要求。 二、实验课性质、目的及任务 1.性质：选修 2.目的：掌握系统生物学的基本实验原理和方法 3.任务：能很好的完成生物技术概论的实验操作和理解实验的原理及方法。 三、实验教学基本要求 1.调动学生的主观能动性，激发学生的好奇心； 2.学生遵守实验课堂纪律和实验室操作规则； 3.积极主动思考，教师提出的问题学生能积极的回答； 4.仔细观察，认真思考，严格操作，及时记录和分析实验结果。 四、实验项目、实验内容及学时分配情况 序号 实验项目名称 主要内容提要 学时 类型 每组 人数 1 生物技术概论实 验 质粒的抽提和克隆PCR鉴定 8 b 5 2 3 说明： 1.类型：演示性、验证性、综合性、设计或创新性。 a. 演示性实验：指为便于学生对客观事物的认识，以直观演示的形式，使学生了解其事物的形 态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。 b. 验证性实验：以加深学生对所学知识的理解，掌握实验方法与技能为目的，验证课堂所讲某 一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体，通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直 至得出被验证的原理、理论或结论的实验过程。 c. 综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。 d. 设计或创新性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以 实现的实验。 2.每组人数：指分组实验时每组学生人数，原则上每组人数不应超过5人。 五、实验成绩考核办法 实验成绩采用100分制，其课程在总课程中所占比例按学时分配比例确定。实验成绩由4部分组 成：实验预习占10%，课堂纪律占10%，实验操作占30%，实验报告占50%。 六、实验指导书和参考书 《生物技术综合实验教程》    梁红主编 化学工业出版社   2010.01 大纲执笔人：余国武                     大纲审定人： 杨先泉