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《实验心理学》课程教学课件(PPT讲稿)情绪影响认知加工策略内隐机制的实验研究

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资源类别:文库
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《实验心理学》课程教学课件(PPT讲稿)情绪影响认知加工策略内隐机制的实验研究
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情绪影响认知加工策略 内隐机制的实验研究 庄锦英 华东师范大学心理学系, 上海,200062

情绪影响认知加工策略 内隐机制的实验研究 庄锦英 华东师范大学心理学系, 上海,200062

摘要: 大量研究表明情绪可以影响加工策略:积极情 绪与简单的启发式加工相联系,而消极情绪与 系统的精细加工相联系。 本研究运用信号检测论的方法,将被试的判定 标准与加工能力分离开来,结果发现,虽然对两 组被试(积极情绪组、消极情绪组)的回忆任务 均提出相同的明确要求,但积极情绪组仍然运 用了较为宽松的判定标准,反映了情绪对认知 加工策略的无意识影响

摘要: 大量研究表明情绪可以影响加工策略:积极情 绪与简单的启发式加工相联系,而消极情绪与 系统的精细加工相联系。 本研究运用信号检测论的方法,将被试的判定 标准与加工能力分离开来,结果发现,虽然对两 组被试(积极情绪组、消极情绪组)的回忆任务 均提出相同的明确要求,但积极情绪组仍然运 用了较为宽松的判定标准,反映了情绪对认知 加工策略的无意识影响

另外,d'值在两组间没有差异表明积极情 绪组并不缺少加工能力。在此基础上,认为 应该放弃从能力的角度看待情绪与加工方 式之间的关系,注重研究情绪与具体加工特 点之间的关系

另外,d′值在两组间没有差异表明积极情 绪组并不缺少加工能力。在此基础上,认为 应该放弃从能力的角度看待情绪与加工方 式之间的关系,注重研究情绪与具体加工特 点之间的关系

能力说 ·以认知能力为基础,认为由于积极情绪激活了记忆 中储存的大量的、相互关联的信息,因此减少了个 体对新信息进行系统加工的能力,使得处于积极情 绪状态下的个体更多求助于需要较少认知资源的 简单加工策略

能力说 • 以认知能力为基础,认为由于积极情绪激活了记忆 中储存的大量的、相互关联的信息,因此减少了个 体对新信息进行系统加工的能力,使得处于积极情 绪状态下的个体更多求助于需要较少认知资源的 简单加工策略

动机说 实质是情绪维特理论,该理论假设诮极情绪驱使 人们进行控制加工以改善当前的情绪状态,而织 极情绪驱使人们进行简单的、启发式加工以避 免付出认知努力,从而维持当前的愉快情绪

动机说 实质是情绪维持理论,该理论假设消极情绪驱使 人们进行控制加工以改善当前的情绪状态,而积 极情绪驱使人们进行简单的、启发式加工以避 免付出认知努力,从而维持当前的愉快情绪

情绪、信息等价说 假设情绪即信息,认为情绪感受大量的、对个 体来讲无意识的、正在运行的评估过程以有意 识的形式(情结)反馈给个体。 消极情绪是当前环境存在问题的信号,告知个体 应采用精细、系疙的加工策略:织极情结是环境 安全又良好的信号,个体可以采用启发式的简单 加工策略

情绪、信息等价说 假设情绪即信息,认为情绪感受将大量的、对个 体来讲无意识的、正在运行的评估过程以有意 识的形式(情绪)反馈给个体。 消极情绪是当前环境存在问题的信号,告知个体 应采用精细、系统的加工策略;积极情绪是环境 安全又良好的信号,个体可以采用启发式的简单 加工策略

情绪、一般知识假说 是对情绪、信息等价说的发展。 认为对于个体而言,不同程度地依赖一般知识结 的(本、 刻斯印象、特征)具有高度适应意义· 如果个体体验到一纯织极情绪,这种情绪预示当 前环境是良好的,那么根据经验依赖一般知识结 构对信息进行加工是有效的:相反,如果个体体验 到消极情绪,该种情绪预示环境中存在问题,此时 还依赖一般知识就是适应不良的表现,应该注意, 和依赖更加具体的信息以帮助个体解决环境中 的问题

情绪、一般知识假说 是对情绪、信息等价说的发展。 认为对于个体而言,不同程度地依赖一般知识结 构(脚本、刻板印象、特征)具有高度适应意义。 如果个体体验到一种积极情绪,这种情绪预示当 前环境是良好的,那么根据经验依赖一般知识结 构对信息进行加工是有效的;相反,如果个体体验 到消极情绪,该种情绪预示环境中存在问题,此时 还依赖一般知识就是适应不良的表现,应该注意 和依赖更加具体的信息以帮助个体解决环境中 的问题

缺陷: 动机说假设了一个外显的、有意识的过程。情 结信息等价模型,情绪、一般知识假说由于 其核心与前提是情绪即信息,因此本身暗含着这 样的逻辑:情结对加工策略的影响是自动的、无 意识的,能力说在这方面的假设是缺省的。 总之,无论有无上述假设,它们的一个共同缺陷是 没有明确从理论或经验方面进行阐述或验证·

缺陷: 动机说假设了一个外显的、有意识的过程。情 绪、信息等价模型,情绪、一般知识假说由于 其核心与前提是情绪即信息,因此本身暗含着这 样的逻辑:情绪对加工策略的影响是自动的、无 意识的。能力说在这方面的假设是缺省的。 总之,无论有无上述假设,它们的一个共同缺陷是 没有明确从理论或经验方面进行阐述或验证

问题提出: 1情绪对加工策略的影响是自动的,还是控制的? 2是有意识的,还是无意识的?(若是自动的、无意 识的,那么情绪在与认知的关系中将占有更加重要 的地位)。 3织极情绪导致的启发式加工策略是否4然与加工 能力低下相联系? 4.若如此,怎样理解织极情绪条件下的创造能力?

问题提出: 1.情绪对加工策略的影响是自动的,还是控制的? 2.是有意识的,还是无意识的?(若是自动的、无意 识的,那么情绪在与认知的关系中将占有更加重要 的地位)。 3.积极情绪导致的启发式加工策略是否必然与加工 能力低下相联系? 4.若如此,怎样理解积极情绪条件下的创造能力?

假设: 1.情绪对加工策品(加工方式的选择)的影响是一种 内隐的、自动化过程 2.积极情绪并不必定与加工能力低下相联系,不同 情绪导致认知加工具有不同的特点

假设: 1.情绪对加工策略(加工方式的选择)的影响是一种 内隐的、自动化过程 2.积极情绪并不必定与加工能力低下相联系,不同 情绪导致认知加工具有不同的特点

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