广东医科大学：《医学微生物学》课程教学资源（授课教案）16 支原体和立克次体

教案首页第_16_次课授课时间：2016.4.18一4.24（第8周）课程名称医学微生物学年级2014专业、层次临床、法医、预防Medical Microbiology副教授课型(大、小)大学时2授课教师王燕职称授课题目（章、节）第18章支原体mycoplasma第19章立克次体rickettsia基本教材或主要参考书《医学微生物学》主编：李凡徐志凯（人卫版，第8版）《医学微生物学》英文版，主编：贾文祥（人卫版，第1版）教学目的与要求：1.掌握：mycoplasma形态结构、培养特性、繁殖方式及M.pneumoniae所致疾病；rickettsia形态染色、培养特性，Weil-Felixreaction，所致疾病及其传播方式。2.熟悉：mycoplasma种类及所致疾病，mycoplasma与BacterialLform的区别。3.了解：mycoplasma生化反应、抗原构造、抵抗力及微生物学检查法。大体内容与时间安排，教学方法：内容：1.mycoplasma:40min。2.rickettsia: 35 min。3.Summary:5min。方法：CAI，大量图片加深感性认识，简表对比加深记忆和理解，醒目的颜色和字体突出重点，简单的流程图加深对疾病致病性的理解。教学重点、难点：重点：1.mycoplasma和rickettsia生物学性状和致病性。难点：1.mycoplasma和rickettsia致病机制。教研室审阅意见：教研室主任签名：年月日

1 教案首页 第_16_次课 授课时间：2016.4.18—4.24（第 8 周） 课程名称 医学微生物学 Medical Microbiology 年级 2014 专业、层次 临床、法医、预 防 授课教师 王 燕 职称 副教授 课 型(大、小) 大 学时 2 授课题目（章、节） 第 18 章 支原体 mycoplasma 第 19 章 立克次体 rickettsia 基本教材或主要参考书 《医学微生物学》主编：李凡 徐志凯（人卫版，第 8 版） 《医学微生物学》英文版，主编：贾文祥（人卫版，第 1 版） 教学目的与要求： 1.掌握：mycoplasma 形态结构、培养特性、繁殖方式及 M.pneumoniae 所致疾病； rickettsia 形态染色、培养特性，Weil-Felix reaction，所致疾病及其传播方式。 2.熟悉：mycoplasma 种类及所致疾病，mycoplasma 与 Bacterial L form 的区别。 3.了解：mycoplasma 生化反应、抗原构造、抵抗力及微生物学检查法。 大体内容与时间安排，教学方法： 内容： 1. mycoplasma ：40 min。 2. rickettsia：35 min。 3.Summary：5min。 方法： CAI，大量图片加深感性认识，简表对比加深记忆和理解，醒目的颜色和字体突出重点，简 单的流程图加深对疾病致病性的理解。 教学重点、难点： 重点： 1. mycoplasma 和 rickettsia 生物学性状和致病性。 难点： 1. mycoplasma 和 rickettsia 致病机制。 教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年 月 日

课堂设计和时间基本内容分配第18章支原体40minmycoplasma复习：microorganism种类。提问：原核细胞型微生物包括几种?1.概述：介绍mycoplasma概念、特点和分类。2.生物学性状：提问：细菌cellwall功能？强调：最小原核细胞型微生物形态与结构：高度多形性，Giemsa染色佳无cell wall,cell membrane培养特性：在含10%～20%人或动物血清的培养基上能上含胆固醇的量较多。生长，形成“油煎蛋样”菌落。通过图片，观察mycoplasma形态及其菌落的典型形态。结合课本P179-表18-23.致病性与免疫性：强调：在遗传学上、细胞膜的化学成分和培养方面的区别，同时人类致病支原体的感染部位与所致疾病归纳两者的相同点。4.与BacterialLform的区别：注意：5.主要致病支原体：primary atypical pneumonia 与典型肺炎、和“非典”的区别。Mpneumoniae:primary atypical pneumoniaNGU属于STD之一，简单交代目前ureaplasmaurealyticum：NGU，与不育不孕关系密切。我国常见STD。衣原体感染也可导致NGU发生。结合图片讲解提问：淋病是由哪种病原体引起NGU与淋病鉴别。的?

2 基本内容 课堂设计和时间 分配 第 18 章 支原体 mycoplasma 1.概述：介绍 mycoplasma 概念、特点和分类。 2.生物学性状： 形态与结构：高度多形性，Giemsa 染色佳 培养特性：在含 10%～20%人或动物血清的培养基上能 生长，形成“油煎蛋样”菌落。 3.致病性与免疫性： 人类致病支原体的感染部位与所致疾病 4.与 Bacterial L form 的区别： 5.主要致病支原体： M.pneumoniae：primary atypical pneumonia ureaplasma urealyticum：NGU，与不育不孕关系密切。 NGU 与淋病鉴别。 40min 复习：microorganism 种类。 提问：原核细胞型微生物包括几 种？ 提问：细菌 cell wall 功能？ 强调：最小原核细胞型微生物 无 cell wall，cell membrane 上含胆固醇的量较多。 通过图片，观察 mycoplasma 形态 及其菌落的典型形态。 结合课本 P179-表 18-2 强调：在遗传学上、细胞膜的化 学成分和培养方面的区别，同时 归纳两者的相同点。 注意： primary atypical pneumonia 与 典型肺炎、和“非典”的区别。 NGU 属于 STD 之一，简单交代目前 我国常见 STD。 衣原体感染也可导致 NGU 发生。 结合图片讲解 提问：淋病是由哪种病原体引起 的？

35min第19章立克次体rickettsia1.概念和共同特点：归纳已学习过的胞内寄生微生物?Rickettsia are obligate intracellular parasites and, except比如：Salmonellafor Q fever, are transmitted to humans by arthropods.mycobacteriumtuberculosis2.分类：p183-表19-1常见rickettsia分类、所致疾病和流行环节3.形态结构：多形性为介绍rickettsia致病性与伤寒沙结构与G细菌相似门菌类似作好铺垫4.培养特性：以二分裂方式繁殖。不能人工培养。与virus相似通过动物接种、鸡胚接种及细胞培养进行增殖。5.抗原结构：p185-表19-2群特异性抗原：LPSWeil-Felixreaction原理、方法种特异性抗原：外膜蛋白和临床意义Weil-Felix reaction6.主要致病性rickettsia:利用大量图片形象直观展示立克R.prowazekii:epidemictyphus/louse-bornetyphus次体病的传播媒介传染源：病人；传播媒介：体虱。epidemictyphus和endemictyphusR.typhi/R.mooseri:endemic typhus/murine typhus的区别传染源：鼠类；传播媒介：鼠蚤。O.tsutsugamushi:tsutsugamushi/scrubtyphus传染源：鼠类；图示：恙螨的生活周期传播媒介：恙螨的幼虫。7.微生物学检查：Weil-FelixreactionWeil-Felixreaction结果和意义8.防治原则：消灭传染源，切断传播途径，提高机体免疫力。5minsummary3

3 第 19 章 立克次体 rickettsia 1.概念和共同特点： Rickettsia are obligate intracellular parasites and, except for Q fever, are transmitted to humans by arthropods. 2.分类： 常见 rickettsia 分类、所致疾病和流行环节 3.形态结构：多形性 结构与 G -细菌相似 4.培养特性：以二分裂方式繁殖。 不能人工培养。 通过动物接种、鸡胚接种及细胞培养进行增殖。 5.抗原结构： 群特异性抗原：LPS 种特异性抗原：外膜蛋白 Weil-Felix reaction 6.主要致病性 rickettsia： R.prowazekii：epidemic typhus/louse-borne typhus 传染源：病人； 传播媒介：体虱。 R.typhi/R.mooseri：endemic typhus/murine typhus 传染源：鼠类； 传播媒介：鼠蚤。 O.tsutsugamushi：tsutsugamushi/scrub typhus 传染源：鼠类； 传播媒介：恙螨的幼虫。 7.微生物学检查：Weil-Felix reaction 8.防治原则：消灭传染源，切断传播途径，提高机体 免疫力。 summary 35min 归纳已学习过的胞内寄生微生 物？ 比如：Salmonella mycobacterium tuberculosis p183-表 19-1 为介绍 rickettsia 致病性与伤寒沙 门菌类似作好铺垫 与 virus 相似 p185-表 19-2 Weil-Felix reaction 原理、方法 和临床意义 利用大量图片形象直观展示立克 次体病的传播媒介 epidemic typhus 和 endemic typhus 的区别 图示：恙螨的生活周期 Weil-Felix reaction 结果和意义 5min

1.mycoplasma生物学性状和致病性。2.rickettsia生物学性状和致病性。小结(5min)1.临床常见mycoplasma及其所致疾病。2.rickettsia传播途径。复习思考题、作业题1.chlamydiae生物学性状和致病性。2.spirochete生物学性状和致病性。下次课预习要点实施情况及分析

4 小 结 （5min） 1. mycoplasma 生物学性状和致病性。 2. rickettsia 生物学性状和致病性。 复习思考 题、作业 题 1.临床常见 mycoplasma 及其所致疾病。 2. rickettsia 传播途径。 下次课 预 习 要 点 1. chlamydiae 生物学性状和致病性。 2. spirochete 生物学性状和致病性。 实 施 情况及 分 析