中国医科大学：《人力资源开发与管理技术》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 绪论（主讲：郭淑英）

人力豪源开发与管理线术 郭淑英教授 2006.10.11

人力资源开发与管理技术 中国医科大学 郭淑英教授 2006.10.11

第一章绪论 ■学习目的与要求 掌握人力资源、人力资源管理的基本 范畴,了解人力资源的自然结构、社 会结构和经济结构,了解人力资源开 发与管理思想的发展。掌握现代人力 资源开发与管理的活动的主要内容 对搞好人力资源开发与管理的意义和 现实作用有深入的认识

第一章 绪 论 ◼ 学习目的与要求 掌握人力资源、人力资源管理的基本 范畴，了解人力资源的自然结构、社 会结构和经济结构，了解人力资源开 发与管理思想的发展，掌握现代人力 资源开发与管理的活动的主要内容， 对搞好人力资源开发与管理的意义和 现实作用有深入的认识

第一节:人力资源的管理与开发 人力资源开发的背景 1.科技发展的积极作用和负面影响 科学技术的发展极大地解放和发 展生产力,也带來劳动的乏味、单调 和疲劳,影响人的身体健康。科学的 发展有幸福也有痛苦。美囯的福特汽 车公司提出:要努力使工作价值的上 升,也使人的才能的上升

第一节：人力资源的管理与开发 ◼ 一、人力资源开发的背景 ◼ 1.科技发展的积极作用和负面影响 科学技术的发展极大地解放和发 展生产力,也带来劳动的乏味、单调 和疲劳，影响人的身体健康。科学的 发展有幸福也有痛苦。美国的福特汽 车公司提出：要努力使工作价值的上 升，也使人的才能的上升

2.经济的发展引起人的思想观念变化 社会存在决定社会意识,经济发展了, 物质丰富了。生活水平提高了,人的追求 不断的攀升。 马斯洛的需要层次理论揭示了这一规 律(即生理、安全、归属、自尊、自我完善 需要)实现人生的价值 有人觉得人不听话,难管折腾、“年轻 人一代不如一代”。长江后浪推前浪,青 出入蓝而胜于蓝 实际人的高层满足靠才能,靠本事。 还要使人的才能和本得到释放出來,人与 事业共同成长,构建一个人才辈出的环境

2.经济的发展引起人的思想观念变化 ◼ 社会存在决定社会意识，经济发展了， 物质丰富了，生活水平提高了，人的追求 不断的攀升。 ◼ 马斯洛的需要层次理论揭示了这一规 律(即生理、安全、归属、自尊、自我完善 需要) 实现人生的价值。 ◼ 有人觉得人不听话，难管折腾、“年轻 人一代不如一代”。长江后浪推前浪，青 出入蓝而胜于蓝. ◼ 实际人的高层满足靠才能，靠本事。 还要使人的才能和本得到释放出来，人与 事业共同成长,构建一个人才辈出的环境

3.世界性的人才竞争白热化 现在我们面临的一切竞争归根到底是都是 人才的竞争。经济的、政治的、科技的、军 事的、文化的无不依靠人才的势力而获得成 功。得人才者兴,失人才者亡,未来事业 仗人才。 第一次世界大战后,美国行德国挖走了 许多著名的专家,安排在大学里。为他们培 善师资、培善人才;东殴亘变,苏联解体, 美囯又从中挖走大批人才。现在美国又以经 济、科技的强势在全世界收寡人才.当然其 地国家也都不折手所的抢劫人才

3.世界性的人才竞争白热化 ◼ 现在我们面临的一切竞争归根到底是都是 人才的竞争。经济的、政治的、科技的、军 事的、文化的无不依靠人才的势力而获得成 功。 得人才者兴，失人才者亡，未来事业 仗人才。 ◼ 第一次世界大战后，美国行德国挖走了 许多著名的专家，安排在大学里，为他们培 善师资、培善人才；东殴巨变，苏联解体， 美国又从中挖走大批人才。现在美国又以经 济、科技的强势在全世界收寡人才，当然其 地国家也都不折手所的抢劫人才

二、本章的关键词 ■资源 (RESOURCE) 人力资源( HUMAN RESOURCE); 人力资本( HUMAN CAPITAL); 人口资源( POPULATION ESOURCE) 劳动力资源( LABOUR RESOURCE) 人才资源( HUMAN TALENT ESOURCE) 天才资源( GENIUS RESOURCE)

二、本章的关键词 ◼ 资源 （RESOURCE） ； ◼ 人力资源 （HUMAN RESOURCE ）； ◼ 人力资本 （ HUMAN CAPITAL）； ◼ 人口资源 （POPULATION ESOURCE） ◼ 劳动力资源（ LABOUR RESOURCE） ◼ 人才资源 （ HUMAN TALENT ESOURCE） ◼ 天才资源 （GENIUS RESOURCE)

本章的关键词解释 ■1.资源:人类赖以生存的物质基础即天生 之物)矿藏(如,金属资源、煤炭资源、石 油资源);森林草源;空气资源、水资源。 ■从经济学的角度看,资源指形成财富的来 源。包括自然资源和人自身知识和体力。 ■从社会学看:指带來财富的来源。即资源 是为了物质财富的创造而投入生产过程的 要素:土地、金属、技木、信息、人力。 整个各种资源的主体是企业 实物资本的收益只是人力资本收益的四分 之一。科技进步对人类的贡戴率,从20世纪 初的5%-20%。90年代提高到70%-80%

本章的关键词解释 ◼ 1. 资源：人类赖以生存的物质基础即天生 之物) 矿藏(如，金属资源、煤炭资源、石 油资源)；森林草源；空气资源、水资源。 ◼ 从经济学的角度看，资源指形成财富的来 源。包括自然资源和人自身知识和体力。 ◼ 从社会学看：指带来财富的来源。即资源 是为了物质财富的创造而投入生产过程的 要素：土地、金属、技术、信息、人力。 整个各种资源的主体是企业。 ◼ 实物资本的收益只是人力资本收益的四分 之一。科技进步对人类的贡献率，从20世纪 初的5％-20％。90年代提高到70％-80％

人力资源相关概念 2.人力资源 人力资源曾先后在1919年和1921年提出 管理大师彼得.德鲁克于1954年在《管理 实践》正式提出并界定。他认为人力资 源是一种特殊资源。咆必须通过有效的 激勋机制才能开发利用。并为企业带来 可观的经济价值。 人力资源是指一定时期内组织中人所拥 有的能够使企业所用,对价值创造起供 贡作用的知识、能力、技能、经验、体 力等的总和

人力资源相关概念 ◼ ◼ 2.人力资源 ◼ 人力资源曾先后在1919年和1921年提出， 管理大师彼得.德鲁克于1954年在《管理 实践》正式提出并界定。他认为人力资 源是一种特殊资源，它必须通过有效的 激励机制才能开发利用，并为企业带来 可观的经济价值。 ◼ 人力资源是指一定时期内组织中人所拥 有的能够使企业所用，对价值创造起供 贡作用的知识、能力、技能、经验、体 力等的总和

2人力资源的特点: 毛泽东于1956年就提出这一思想。“中国妇女是一个 伟大的人力资源”应努力挖掘这些资源物伟大的社 主义国家服务。 A.能动性的“活资源”。在创造过程中处于主动地位。 ■B.时代性:个人被所处时代和社会影响 C.时效性:在人的生命周期中能够被开发 利用进行价值创造的阶段被称为人力资源 ■D.增值性:人的体力、知识、经验和技能等,会因不 断使用而更有价值价值提升; ■E.可开发性:内外因素的作用和心理状态使其作用大 小深度増减的不确定性。 ■F.主体性:拥有人力资源的所有权,来去自由 ■G.依附性:依附在由物质成份和非物质成分的生命体

2.人力资源的特点： ◼ 毛泽东于1956年就提出这一思想。“中国妇女是一个 伟大的人力资源”应努力挖掘这些资源物伟大的社会 主义国家服务。 ◼ A.能动性的“活资源”。在创造过程中处于主动地位。 ◼ B.时代性：个人被所处时代和社会影响； ◼ C.时效性：在人的生命周期中能够被开发、 ◼ 利用进行价值创造的阶段被称为人力资源 ◼ D.增值性：人的体力、知识、经验和技能等，会因不 断使用而更有价值价值提升； ◼ E.可开发性；内外因素的作用和心理状态使其作用大 小深度增减的不确定性。 ◼ F.主体性：拥有人力资源的所有权，来去自由 ◼ G.依附性：依附在由物质成份和非物质成分的生命体

3.人力资源的分类 ■(1)从能力的角度解释人力资源。 A.指能够推动躉个经济和社会发展的劳动者的 能力。(处在荡动年令的己直接投入建设和尚 未投入建设的人口能力)。 B.指人类可用于生产或提供各种服务活力、技 能和知识。 ■C.指包含在人体内的一种生产能力。它是表现 在劳动者的身上,是以劳动者的数量和质量表 示的资源,对经济起着生产性的作用。是企业 经营中最活跃,最积极的生产要素

3.人力资源的分类 ◼ (1)从能力的角度解释人力资源。 ◼ A.指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的 能力。(处在劳动年令的己直接投入建设和尚 未投入建设的人口能力)。 ◼ B.指人类可用于生产或提供各种服务活力、技 能和知识。 ◼ C.指包含在人体内的一种生产能力。它是表现 在劳动者的身上，是以劳动者的数量和质量表 示的资源，对经济起着生产性的作用。是企业 经营中最活跃，最积极的生产要素