《大学物理实验》课程教学课件（PPT讲稿）测量误差与不确定度

大学物理实验武汉理工大学物理实验中心2013年9月

武汉理工大学物理实验中心 2013年9月 大 学 物 理 实 验

大学物理实验绪论

大学物理实验绪论

主要内容■绪论学习物理实验课程的意义物理实验课的任务物理实验课的基本程序实验室规则本学期内容安排测量误差与数据处理的基础知识

主要内容 ◼ 绪论 ◼ 学习物理实验课程的意义 ◼ 物理实验课的任务 ◼ 物理实验课的基本程序 ◼ 实验室规则 ◼ 本学期内容安排 ◼ 测量误差与数据处理的基础知识

学习物理实验课程的意义物理学是研究物质运动一般规律及物质基本结构的科学。物理学的基本原理隐藏于物质世界的方方面面，渗透在自然科学的所有学科应用于工程技术的各个领域。是自然科学的基础学科，是学习其他自然科学和工程技术的基础

学习物理实验课程的意义 物理学是研究物质运动一般规律 及物质基本结构的科学。物理学的 基本原理隐藏于物质世界的方方面 面，渗透在自然科学的所有学科， 应用于工程技术的各个领域。是自 然科学的基础学科,是学习其他自 然科学和工程技术的基础

学习物理实验课程的意义在人类追求真理、探索未知世界的过程中，物理学展现了一系列的世界观和方法论，深刻影响着人类对物质世界的基本认识、人类的思维方式和社会生活，是人类文明的基石。物理学是一门实验科学，物理实验在物理学的产生、发展和应用过程中起着重要作用

学习物理实验课程的意义 在人类追求真理、探索未知世界的过 程中，物理学展现了一系列的世界观和 方法论，深刻影响着人类对物质世界的 基本认识、人类的思维方式和社会生活 ，是人类文明的基石。 物理学是一门实验科学，物理实验在 物理学的产生、发展和应用过程中起着 重要作用

学习物理实验课程的意义物理实验是科学实验的先驱体现了大多数科学实验的共性，在实验思想、实验方法以及实验手段等方面是各学科科学实验的基础

学习物理实验课程的意义 物理实验是科学实验的先驱 ，体现了大多数科学实验的共 性，在实验思想、实验方法以 及实验手段等方面是各学科科 学实验的基础

学习物理实验课程的意义伽利略把实验和逻辑引入物理学.使物理学最终成为一门科学。经典物理学规律是从实验事实中总结出来的。近代物理学是从实验事实与经典物理学的矛盾中发展起来的。■很多技术科学是从物理学的分支中独立出去的

◼ 伽利略把实验和逻辑引入物理学,使物理学 最终成为一门科学。 ◼ 经典物理学规律是从实验事实中总结出来 的。 ◼ 近代物理学是从实验事实与经典物理学的 矛盾中发展起来的。 ◼ 很多技术科学是从物理学的分支中独立出 去的。 学习物理实验课程的意义

物理实验课的任务通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，学习物理实验知识，加深对物理学原理的理解培养和提高科学实验能力>>培养和提高科学实验素养为今后工作奠定必要的基础，适应社会的需要

物理实验课的任务 ◼ 通过对实验现象的观察、分析和对物理 量的测量，学习物理实验知识，加深对 物理学原理的理解 ◼ 培养和提高科学实验能力 >> ◼ 培养和提高科学实验素养 >> ◼ 为今后工作奠定必要的基础，适应社会 的需要

物理实验课的基本程序每个实验项目包括以下过程预习■课堂操作■撰写报告

物理实验课的基本程序 每个实验项目包括以下过程 ◼ 预习 ◼ 课堂操作 ◼ 撰写报告

1.预习阅读教材、资料：看懂原理，了解内容：目的、原理、用什么仪器测哪几个物理量、怎么测量、注意事项在统一的实验报告纸上书写实验预习报告，简明要。在预习报告上回答预习思考题（课前完成）另备纸张绘制好数据记录表格（实验数据不应直接记入实验报告）

◼ 阅读教材、资料：看懂原理，了解内容: 目的、原理、用什么仪器测哪几个物理量、怎么测量、注 意事项 ◼ 在统一的实验报告纸上书写实验预习报告，简明扼要。 ◼ 在预习报告上回答预习思考题（课前完成） ◼ 另备纸张绘制好数据记录表格（实验数据不应直接记 入实验报告） 1.预习