《统计学》课程教学资源（PPT课件讲稿）项目六 统计基本分析指标（平均指标和变异指标）

《统计学》课件 项目六 统计基本分析指标(2) 平均指标和变异指标

项目六 统计基本分析指标（2） ——平均指标和变异指标 《统计学》课件

教学目的与要求 通过本项目学习。了解平均指标和变异指标的意 义和种类。掌握各种计算方法及其应用条件,能够应 用平均指标和变异指标进行基本的统计分析。 教学重点与难点 重点:各种加权平均数的计算方法和应用条件 理解计算和应用平均指标的原则;标准差的计算; 难:正确理解加权平均计算方法中的权数; 权数的正确选择;变异系数讣算的必要性

教学目的与要求 通过本项目学习，了解平均指标和变异指标的意 义和种类，掌握各种计算方法及其应用条件，能够应 用平均指标和变异指标进行基本的统计分析。 教学重点与难点 重点：各种加权平均数的计算方法和应用条件； 理解计算和应用平均指标的原则；标准差的计算； 难点：正确理解加权平均计算方法中的权数； 权数的正确选择；变异系数计算的必要性

本项目的主要任务 平均指标的种类及其计算方法 计算和应用平均指标应注意的问题 3 变异指标的种类及其计算方法

本项目的主要任务 1 平均指标的种类及其计算方法 2 计算和应用平均指标应注意的问题 3 变异指标的种类及其计算方法

任务 理解平均指标概念及特点 掌握平均指标种类及计算

任务一 理解平均指标概念及特点 掌握平均指标种类及计算

、平均指标的概念及作用 平均指标:简单地说就是若千变量值的平均。 反映总体各单在 静态 平「平均指标 )(兼一数量标庵下标之值 的一般水平 均指标 动恋 反映研究对家在不同 平均指标 时间上的水平的一般水平

一、平均指标的概念及作用 平 均 指 标 静态 平均指标 动态 平均指标 反映总体各单位在 某一数量标志下标志值 的一般水平 反映研究对象在不同 时间上的水平的一般水平 平均指标：简单地说就是若干变量值的平均

平均指标与总量指标和相对指标的特点比较 比较项目 总量指标相对指标平均指标 ①表现形式 绝对数相对数平均数 ②是否带计量单位必须带一般为%必须带 ③数值大小与总体 有 无 无 范围的关系 平均指标还是: ④抽象化数值⑤代表性数值⑥集中趋势

平均指标与总量指标和相对指标的特点比较 平均指标还是： ④抽象化数值 ⑤代表性数值 ⑥集中趋势 比较项目 总量指标 相对指标 平均指标 ①表现形式 绝对数 相对数 平均数 ②是否带计量单位 必须带 一般为% 必须带 ③数值大小与总体 范围的关系 有 无 无

平均指标的作用—对现象进行对比分析(1) 个剔不能代表一般。利用平均指标可以对同类现象在不 同空间、不同时间上进行比较,以反映其水平的高低等。 2008年我国城镇不同性质单位就业人员平均劳动报酬 单位性质 平均劳动报酬(元) 企业 28163 事业 29251 机关 33209 资料来源:《2009年中国统计年鉴》(之后年鉴已无该分类)

平均指标的作用------对现象进行对比分析（1） 个别不能代表一般。利用平均指标可以对同类现象在不 同空间、不同时间上进行比较，以反映其水平的高低等。 如： 2008年我国城镇不同性质单位就业人员平均劳动报酬 单位性质 平均劳动报酬（元） 企业 事业 机关 28163 29251 33209 资料来源：《2009年中国统计年鉴》(之后年鉴已无该分类）

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2011年城镇单位就业人员年平均工资 职工行业类别 年平均工资(元) 城镇单位就业人员年平均工资 41799 1农林牧渔业 19469 2建筑业 32103 3制造业 36665 4.教育 43194 5信息传输、计算机服务和软件业 70918 6金融业 81109 (资料来源:中国统计年鉴2012年)

2011年城镇单位就业人员年平均工资 职工行业类别 年平均工资（元） 城镇单位就业人员年平均工资 1.农林牧渔业 2.建筑业 3.制造业 4.教育 5.信息传输、计算机服务和软件业 6.金融业 ….. 41799 19469 32103 36665 43194 70918 81109 …… （资料来源：中国统计年鉴-2012年）