山东理工大学：《体育史》课程教学资源（教案）第4次课教案扉页

山东理工大学教案 第4次课教学课型：理论课口实验课口习题课口实践课口技能课口其他口 主要教学内容（注明*重点#难点）： 第三章轴心时期的体育（二） 第四节轴心时期的中国体育 一、中国文化元典中反映的体育观念 二、内外兼修的体育方法 三、以家国为中心的体育运行机制 四、诸子百家学说中的体育思想 教学目的要求： 通过讲解，使学生大体了解轴心时期中国体育的发展脉络，以先秦时期体育思想、运动形式、养生术 为要内容体现中国古代体育的发展情况。 要使学生认识到，体育的发展不仅仅是体育自身的事，而是和当时时代的政治、经济、文化的发展相 符合、相统一。 教学方法和教学手段： 讲授法。以讲授为主，结合讨论。 讨论、思考题、作业： 1、六艺、五射五御、礼射、行气、服食、蹴鞠投壶、百家思想 2、我国古代体育内容一般体现在哪几个领域？ 3、我国古代体育的发展与社会大环境有什么样的关系？ 参考资料： 《中国体育史》谷世权著北京体育大学出版社 《文物与体育》徐永昌箸东方出版社

山 东 理 工 大 学 教 案 第 4 次课 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 技能课□ 其他□ 主要教学内容（注明 *重点 # 难点）： 第三章 轴心时期的体育（二） 第四节 轴心时期的中国体育 一、中国文化元典中反映的体育观念 二、内外兼修的体育方法 三、以家国为中心的体育运行机制 四、诸子百家学说中的体育思想 教学目的要求： 通过讲解，使学生大体了解轴心时期中国体育的发展脉络，以先秦时期体育思想、运动形式、养生术 为要内容体现中国古代体育的发展情况。 要使学生认识到，体育的发展不仅仅是体育自身的事，而是和当时时代的政治、经济、文化的发展相 符合、相统一。 教学方法和教学手段： 讲授法。以讲授为主，结合讨论。 讨论、思考题、作业： 1、六艺、五射五御、礼射、行气、服食、蹴鞠投壶、百家思想 2、我国古代体育内容一般体现在哪几个领域？ 3、我国古代体育的发展与社会大环境有什么样的关系？ 参考资料： 《中国体育史》谷世权 著 北京体育大学出版社 《文物与体育》徐永昌 箸 东方出版社