《运筹学》课程教学资源(实验讲义)实验七 网络最大流

实验七网络最大流实验目的:用Exce1软件求解网络最大流问题、最小费用最大流问题。操作步骤:1)建立电子表格模型;2)使用Exce1规划求解网络最大流问题、最小费用最大流问题;3)结果分析;在Excel或Word实验报告,电子表格模型和结果分析等。1,如果图5--2中V表示仓库,V表示商店,现要从仓库从运送物资到商店,途中弧表示交通线,弧旁边括号内的数值为(交通线上运输能力限制,单位运价)。(1)求从仓库运10单位的物资到商店的最小费用是多少?(2)求网络的最大流求两络的取人讯。V(7, 1)(10,4)V.(2, 6)(5, 2)(4, 2)(8, 1)V2(10, 3)图5—2网络图RT解第(1)问是一个最小费用流问题(i)决策变量:本问题的决策变量是每条交通路线上的运输量,设f,为交通路线V到V,(节点V到节点V)的运输量(流量)。(ii)目标函数:本问题的目标是总运输费用最小,即:Minz=4f+1f2+1f,+6fi3+2f21+3f23+2f3(iii)约束条件(节点净流量、弧的容量限制、非负):①供应点V:fs1+fs2=10
实验七 网络最大流 实验目的:用 Excel 软件求解网络最大流问题、最小费用最大流问题。 操作步骤: 1)建立电子表格模型; 2)使用 Excel 规划求解网络最大流问题、最小费用最大流问题; 3)结果分析;在 Excel 或 Word 实验报告,电子表格模型和结果分析等。 1,如果图 5-2 中 Vs 表示仓库, Vt 表示商店,现要从仓库从运送物资到商店,途 中弧表示交通线,弧旁边括号内的数值为(交通线上运输能力限制,单位运价)。 (1)求从仓库运 10 单位的物资到商店的最小费用是多少? (2)求网络的最大流 解 第(1)问是一个最小费用流问题 (i)决策变量:本问题的决策变量是每条交通路线上的运输量,设 ij f 为交通路 线 Vi 到 Vj (节点 Vi 到节点 Vj )的运输量(流量)。 (ii)目标函数:本问题的目标是总运输费用最小,即: s s t t Minz f f f f f f f = 4 1 +1 2 +1 1 + 6 13 + 2 21 +3 23 + 2 3 (iii)约束条件(节点净流量、弧的容量限制、非负): ①供应点 Vs : f s1 + f s2 =10

②转运点V:(f+fi)-(fsi+f2)=0转运点V:(f21+f23)-fs2=0转运点V:fs,-(fi3+f23)=0③需求点V:fi.+f3,=10④弧的容量限制:fsi ≤10, fs2 ≤8, fi ≤7, fi3 ≤2, f21≤5, f23 ≤10, f3t ≤4?非负:fs1fs2fit,fi3f21f23f3t≥0得数学模型为:Minz=4f,+1fs2+1f,+6fi3+2f21+3f23+2fs1 +fs2 =10(fi, + fi3)-(fs + 21)=0(f21+f23)-fs2 =0J3r-(fi3+23)=0fir+fsr=10fs1≤10,fs2≤8,fi,≤7,i3≤2,f21≤5,f23≤10,f3,≤4fs1s2firsJi3J21J23sf3,≥0习题1第(1)问的电子表格模型如图5-3所示Excel的求解结果为:从仓库10单位的物资到商店的运送方案如图5-3中的B4;D10单元格所示,此时的总运费最低,为48
②转运点 V1: (f 1t + f 13 )−(f s1 + f 21) = 0 转运点 V2: (f 21 + f 23 )− f s2 = 0 转运点 V3: f 3t −( f 13 + f 23) = 0 ③需求点 Vt : f 1t + f 3t =10 ④弧的容量限制: f s1 10, f s2 8, f 1t 7, f 13 2, f 21 5, f 23 10, f 3t 4 ⑤非负: f s1 , f s2 , f 1t , f 13, f 21, f 23, f 3t 0 得数学模型为: s s t t Minz f f f f f f f = 4 1 +1 2 +1 1 + 6 13 + 2 21 +3 23 + 2 3 f s1 + f s2 =10 (f 1t + f 13 )−(f s1 + f 21) = 0 (f 21 + f 23 )− f s2 = 0 f 3t −( f 13 + f 23) = 0 f 1t + f 3t =10 f s1 10, f s2 8, f 1t 7, f 13 2, f 21 5, f 23 10, f 3t 4 f s1 , f s2 , f 1t , f 13, f 21, f 23, f 3t 0 习题 1 第(1)问的电子表格模型如图 5-3 所示 Excel 的求解结果为:从仓库 10 单位的物资到商店的运送方案如图 5-3 中的 B4;D10 单元格所示,此时的总运费最低,为 48

ABCDE习题1(1)-23女到流量容量单位送价节点4净流量Vs供应/需求V12870533L105dVsVs1010V2-01VI6I0V10Vt72501V210二V1V36V300V2=V12Vt9-10-10V2A3310V3Vt1d1112总运费48规划求解参数规划求解选顶区域名称单元格B4:B10设置目标单元格):总运费国国采用线性模型()单位运价G4:G10可假定非负)王等于:○最大值)量小值C4:C10供应需求L4:L8可变单元格节点14:18$DS4:SD$10净流量J4:J8流量约束0:D4:D10容量F4:F10净流量=供应需求总运费流量仁容量D123净流量4=SUMIF(从,节点,流量)-SUNMIF(到,节点,流量)5=SUMIFC从,节点,流量)-SUMIF(到,节点,流量)=SUMIF(从,节点,流量)-SUMIF(到,节点,流量)6SUMIF(从节点,流量)-SUMIF(王,节点,流量)A=SUMIF(从,节点,流量)-SUMIF(到,节点,流量):P12总运费=SUMPRODUCT(单位运价,流量)图5-3习题1第(1)问的电子表格格第(2)问是一个最大流问题。(i)决策变量:与第(1)问相同。(ii)目标函数:本问题你的目标是求网络的最大流,即从仓库V运送物资的最大量。Maxz=f,I+fs2(iii)约束条件(转运点净流量为0,弧的容量限制、非负):①转运点V:(f+fi)-(f+fa)=0转运点V:(f21+23)fs2=0转运点V:3,-(fi3+f23)=0
第(2)问是一个最大流问题。 (i)决策变量:与第(1)问相同。 (ii)目标函数:本问题你的目标是求网络的最大流,即从仓库 Vs 运送物资的最 大量。 s1 s2 Maxz = f + f (iii)约束条件(转运点净流量为 0,弧的容量限制、非负): ①转运点 V1: (f 1t + f 13 )−(f s1 + f 21) = 0 转运点 V2: (f 21 + f 23 )− f s2 = 0 转运点 V3: f 3t −( f 13 + f 23) = 0

②弧的容量限制:sl≤10,fs2≤8,fit≤7,i3≤2,21≤5,J23≤10,f3t≤4③非负:fs1,fs2,fit,fi3,f21,f23,fs,≥0得数学模型为:Maxz=fsi+fs2(fit+fi3)-(fsi+f21)= 0(f21+f23)-fs2 =0J3-(fi3+f23)=0fsl≤10, fs2 ≤8, i, ≤7,fi3≤2, f21 ≤5, f23 ≤10, f3, ≤4fs1fs2fr,fi3,21f23f3,≥0习题1第(2)问的电子表格模型如图5-4所示
②弧的容量限制: f s1 10, f s2 8, f 1t 7, f 13 2, f 21 5, f 23 10, f 3t 4 ③非负: f s1 , f s2 , f 1t , f 13, f 21, f 23, f 3t 0 得数学模型为: s1 s2 Maxz = f + f (f 1t + f 13 )−(f s1 + f 21) = 0 (f 21 + f 23 )− f s2 = 0 f 3t −( f 13 + f 23) = 0 f s1 10, f s2 8, f 1t 7, f 13 2, f 21 5, f 23 10, f 3t 4 f s1 , f s2 , f 1t , f 13, f 21, f 23, f 3t 0 习题 1 第(2)问的电子表格模型如图 5-4 所示
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第3讲 单纯形法(1/4).pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第2讲 图解法及概念.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第1讲 绪论及建模.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第4讲 单纯形法(2/4).pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第5讲 单纯形法(3/4).pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第8讲 对偶问题的经济解释.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第7讲 对偶问题的提出与对偶理论.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第6讲 单纯形法(4/4).pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第10讲 灵敏度分析.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第11讲 运输问题的模型与性质、表上作业法.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第12讲 产销不平衡的运输问题及其求解方法.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第9讲 对偶单纯形法.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第13讲 整数规划.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第14讲 0-1型整数规划.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第16讲 树与最短路.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第15讲 习题课.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第20讲 关键路径求解法.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第18讲 最大流问题.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第19讲 最小费用最大流.pdf
- 《运筹学》课程授课教案(讲稿)第17讲 最短路举例.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(实验讲义)实验六 整数规划.docx
- 《运筹学》课程教学资源(实验讲义)实验八 动态规划.docx
- 《运筹学》课程教学资源(实验讲义)实验五 网络最优化问题.docx
- 《运筹学》课程教学资源(实验讲义)实验三 线性规划的建模与应用.docx
- 《运筹学》课程教学资源(实验讲义)实验四 运输问题和指派问题.docx
- 《运筹学》课程教学资源(实验讲义)实验二 线性规划灵敏度分析.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(实验讲义)实验一 线性规划.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(试卷习题)第7章 决策分析习题.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(试卷习题)第8章 图与网络分析习题解答.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(试卷习题)第8章 图与网络分析习题.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(试卷习题)第7章 决策分析习题解答.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(试卷习题)第6章 排队论习题.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(试卷习题)第5章 动态规划习题.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(试卷习题)第5章 动态规划习题解答.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(试卷习题)第6章 排队论题解.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(试卷习题)第4章 运输问题习题.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(试卷习题)第3章 线性规划对偶理论与灵敏度分析习题.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(试卷习题)第4章 运输问题习题解答.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(试卷习题)第3章 线性规划对偶理论与灵敏度分析习题解答.pdf
- 《运筹学》课程教学资源(试卷习题)第2章 线性规划部分练习题.pdf