西安交通大学：《康复工程导论》研究生课程教学资源（教案）第15讲 假肢设计原理与方法

西安交通大学XIAN JIAOTONG UNIVERSITY课堂教学设计方案课程名称：康复工程导论授课专业：生物医学工程、康复医学与理疗学授课教师：刘天课程负责人签字：第1页共4页

第 1 页 共 4 页 课堂教学设计方案 课程名称：康复工程导论 授课专业：生物医学工程、康复医学与理疗学 授课教师：刘天 课程负责人签字：

授课内容第十五讲假肢设计原理与方法课程名称康复工程导论教学对象硕、博士研究生教具准备《康复工程导论》教材截肢的概念；假肢的基本概念、分类、结构、常用材料；上肢假肢：上肢假肢基本组成、电动上肢假肢的主要控制方式、肌电上肢假肢设计的基本原理；上肢假教学内容肢主要性能要求与评价方法；下肢假肢：下肢假肢基本学分析情组成、下肢假肢主要零部件、假肢关节设计的基本原理、分下肢假肢的设计、下肢假肢的主要性能要求与评价方法；析现代下肢假肢技术的的发展。教学面向专业为生物医学工程、康复学等相关专业的本对象科生。分析了解截肢的概念；掌握假肢的基本概念、分类、结构、常用材料；掌握上肢假肢的设计原理、零部件要求；教学目标设计掌握下肢假肢的设计原理、零部件要求；掌握假肢的主要性能要求与评价方法。假肢基础知识；上肢假肢、下肢假肢的设计方法以教学重点及假肢接受腔的设计与制作方法；现代假肢技术及其发第2页共4页

第 2 页 共 4 页 授课内容 第十五讲 假肢设计原理与方法 课程名称 康复工程导论 教学对象 硕、博士研究生 教具准备 《康复工程导论》教材 学 情 分 析 教学 内容 分析 截肢的概念；假肢的基本概念、分类、结构、常用 材料；上肢假肢：上肢假肢基本组成、电动上肢假肢的 主要控制方式、肌电上肢假肢设计的基本原理；上肢假 肢主要性能要求与评价方法；下肢假肢：下肢假肢基本 组成、下肢假肢主要零部件、假肢关节设计的基本原理、 下肢假肢的设计、下肢假肢的主要性能要求与评价方法； 现代下肢假肢技术的的发展。 教学 对象 分析 面向专业为生物医学工程、康复学等相关专业的本 科生。 教学目标 设计 了解截肢的概念；掌握假肢的基本概念、分类、结 构、常用材料；掌握上肢假肢的设计原理、零部件要求； 掌握下肢假肢的设计原理、零部件要求；掌握假肢的主 要性能要求与评价方法。 教学重点 假肢基础知识；上肢假肢、下肢假肢的设计方法以 及假肢接受腔的设计与制作方法；现代假肢技术及其发

展趋势。电动上肢假肢的主要控制方式、肌电上肢假肢设计的基本原理；上肢假肢主要性能要求与评价方法；下肢教学难点假肢：下肢假肢基本组成、下肢假肢主要零部件、假肢关节设计的基本原理。利用流程框图以及相关图片更加细致地讲解，并根教学重难点的处理据学生的疑问进行解答。教学媒体与教材、板书、教学课件和教学视频。资源选择课程的信息通过展开线上线下课，慕课辅助学习，推荐学生去技术应用与看学术讲座，扩充知识面。学习支持通过各种教学环节和手段，促进学生系统掌握康复工程领域中辅助技术装置设计的基础知识；掌握辅助技术装置设计与适配的方法，从而能运用多学科知识，解决康复医学工程各领域的各种工程设计问题；引入互动课堂教学特色与创新机制：课堂中引入教师-学生互动机制，启发、引领学生积极思考，鼓励学生大胆思维，积极参与课堂讨论，培养和训练学生科研思维能力；在课程中，寻找时事与专业知识的交叉点，自然引出并加以引申教学过程设计教学设计思路：介绍假肢的基础知识；介绍上肢假肢和下肢假肢的设第3页共4页

第 3 页 共 4 页 展趋势。 教学难点 电动上肢假肢的主要控制方式、肌电上肢假肢设计 的基本原理；上肢假肢主要性能要求与评价方法；下肢 假肢：下肢假肢基本组成、下肢假肢主要零部件、假肢 关节设计的基本原理。 教学重难点 的处理 利用流程框图以及相关图片更加细致地讲解，并根 据学生的疑问进行解答。 教学媒体与 资源选择 教材、板书、教学课件和教学视频。 课程的信息 技术应用与 学习支持 通过展开线上线下课，慕课辅助学习，推荐学生去 看学术讲座，扩充知识面。 课堂教学 特色与创新 通过各种教学环节和手段，促进学生系统掌握康复 工程领域中辅助技术装置设计的基础知识；掌握辅助技 术装置设计与适配的方法，从而能运用多学科知识，解 决康复医学工程各领域的各种工程设计问题；引入互动 机制：课堂中引入教师-学生互动机制，启发、引领学生 积极思考，鼓励学生大胆思维，积极参与课堂讨论，培 养和训练学生科研思维能力；在课程中，寻找时事与专 业知识的交叉点，自然引出并加以引申 教学过程设计 教学设计思路：介绍假肢的基础知识；介绍上肢假肢和下肢假肢的设

基本组成、控制方法以及零部件要求；介绍现代假肢技术的发展和未来趋势。时间教学内容教师活动学生活动设计意图巩固回顾+复习讲授+提问做笔记5min假肢基础知讲授熟悉做笔记20min识上肢假肢介掌握讲授做笔记25min绍下肢假肢介掌握讲授做笔记25min绍现代假肢技术以及未来讲授掌握25min做笔记+讨论发展课件图文并茂，内容丰富，对学生具有较好的引导课件或板书设计作用。良好，学生课堂反应积极，主动与老师互动，并积教学效果评价极回答问题。教学活动照片：1.照片标题照片内容第4页共4页

第 4 页 共 4 页 基本组成、控制方法以及零部件要求；介绍现代假肢技术的发展和未 来趋势。 时间 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 5min 回顾+复习 讲授+提问 做笔记 巩固 20min 假肢基础知 识 讲授 做笔记 熟悉 25min 上肢假肢介 绍 讲授 做笔记 掌握 25min 下肢假肢介 绍 讲授 做笔记 掌握 25min 现代假肢技 术以及未来 发展 讲授 做笔记+讨论 掌握 课件或板书 设计 课件图文并茂，内容丰富，对学生具有较好的引导 作用。 教学效果 评价 良好，学生课堂反应积极，主动与老师互动，并积 极回答问题