安徽大学：《信息组织原理》课程教学课件（PPT讲稿）第6章 信息标引

第六章信息标引按正确的方法，做正确的事

L o g o 第六章 信息标引 按正确的方法，做正确的事

6.1标引类型与过程标引是对信息的内容进行分析，并运用一定的语言和方法，根据信息内容的学科属性等特征给予标识(如主题词，分类号），并因此作为信息组织、存贮和检索依据的过程。·信息组织>>>第6章信息标引安徽大学管理学院

•信息组织>>>第6章 信息标引 安徽大学管理学院 6.1 标引类型与过程 ❖标引是对信息的内容进行分析，并运用一 定的语言和方法，根据信息内容的学科属 性等特征给予标识(如主题词，分类号)，并 因此作为信息组织、存贮和检索依据的过 程

6.1标引类型与过程标引的种类*6.1.1标引可分为分类标引分类法）和主题标引（主题法）两大类。以分类符号作为描述信息的检索标识的一类标引称为分类标引；以语词符号作为描述信息的检索表示的一类标引称为主题标引。·信息组织>>>第6章信息标引安徽大学管理学院

•信息组织>>>第6章 信息标引 安徽大学管理学院 6.1 标引类型与过程 ❖6.1.1 标引的种类 ❖标引可分为分类标引(分类法)和主题标引 (主题法)两大类。以分类符号作为描述信息 的检索标识的一类标引称为分类标引；以 语词符号作为描述信息的检索表示的一类 标引称为主题标引

6.1标引类型与过程*6.1.1标引的种类从另一角度，标引还可以分为受控标引和自由标引。在标引过程中所使用的检索标识若必须按检索词典及相应的标引规则来规范，则这类标引为受控标引，如叙词法否则成为自由标引，如关键词法。另外，按是否有机器介入分人工标引、半自动标引和自动标引：按标引的深度分为浅标引和深标引：按标引的信息类型分为概括标引和分析标引。·信息组织>>>第6章信息标引安徽大学管理学院

•信息组织>>>第6章 信息标引 安徽大学管理学院 6.1 标引类型与过程 ❖6.1.1 标引的种类 ❖从另一角度，标引还可以分为受控标引和 自由标引。在标引过程中所使用的检索标 识若必须按检索词典及相应的标引规则来 规范，则这类标引为受控标引，如叙词法， 否则成为自由标引，如关键词法。 ❖另外，按是否有机器介入分人工标引、半 自动标引和自动标引；按标引的深度分为 浅标引和深标引；按标引的信息类型分为 概括标引和分析标引

6.1标引类型与过程6.1.2标引的过程心一般而言，标引分为三大步。(1)主题分析(2)标引（3）标引结果记录·信息组织>>>第6章信息标引安徽大学管理学院

•信息组织>>>第6章 信息标引 安徽大学管理学院 6.1 标引类型与过程 ❖6.1.2 标引的过程 ❖一般而言，标引分为三大步。 ❖(1)主题分析 ❖(2) 标引 ❖(3) 标引结果记录

6.1标引类型与过程标引工具6.1.3如果是主题标引，就必须有一部主题表作为标引工具；如果是分类标引，则必须有一部分类表作为标引工具。·信息组织>>>第6章信息标引安徽大学管理学院

•信息组织>>>第6章 信息标引 安徽大学管理学院 6.1 标引类型与过程 ❖6.1.3 标引工具 ❖如果是主题标引，就必须有一部主题表作 为标引工具；如果是分类标引，则必须有 一部分类表作为标引工具

6.1标引类型与过程*6.1.3标引工具心主题标引工具主要有标题表和叙词表。分类标引工具就其应用范围大致可以分为三种类型。一是用于各种信息记录的分类标引工具，一般称为分类法或分类表；二是适用于产品、商品、物资等信息实体及其有关它们的信息分类标引的工具，一般称为分类代码表或分类目录：三是用于信息信息统计、汇总的分类标引工具，称检索词典。·信息组织>>>第6章信息标引安徽大学管理学院

•信息组织>>>第6章 信息标引 安徽大学管理学院 6.1 标引类型与过程 ❖6.1.3 标引工具 ❖主题标引工具主要有标题表和叙词表。分 类标引工具就其应用范围大致可以分为三 种类型。一是用于各种信息记录的分类标 引工具，一般称为分类法或分类表；二是 适用于产品、商品、物资等信息实体及其 有关它们的信息分类标引的工具，一般称 为分类代码表或分类目录；三是用于信息 信息统计、汇总的分类标引工具，称检索 词典

6.2分类标引*6.2.1分类标引工作分类标引工作是以标引对象的特征分析为基础、以分类标引工具为依据、为标引对象赋予类别标识的工作。它是信息组织统计分析、存贮和检索不可缺少的加工处理程序。信息组织>>>第6章信息标引安徽大学管理学院

•信息组织>>>第6章 信息标引 安徽大学管理学院 6.2 分类标引 ❖6.2.1 分类标引工作 ❖分类标引工作是以标引对象的特征分析为 基础、以分类标引工具为依据、为标引对 象赋予类别标识的工作。它是信息组织统 计分析、存贮和检索不可缺少的加工处理 程序

6.2分类标引分类标引工作6.2.1分类的目的是揭示每条信息的学科属性，把具有共同学科属性的信息类聚在一起同时依据多类之间的学科关系把信息组织成一个系统，实行科学管理。为了保持分类标引的一致性，提高信息检索的命中率必须对分类过程加以控制，以求规范。这就需要制定共同遵守的分类原则。·信息组织>>>第6章信息标引安徽大学管理学院

•信息组织>>>第6章 信息标引 安徽大学管理学院 6.2 分类标引 ❖6.2.1 分类标引工作 ❖分类的目的是揭示每条信息的学科属性， 把具有共同学科属性的信息类聚在一起， 同时依据多类之间的学科关系把信息组织 成一个系统，实行科学管理。为了保持分 类标引的一致性，提高信息检索的命中率， 必须对分类过程加以控制，以求规范。这 就需要制定共同遵守的分类原则

6.2分类标引*6.2.2分类标引的准备工作（1）招聘、组织或培训合格的标引人员。（2）选择或设计标引工具。（3）学习、研究分类标引工具，并结合实际标引需求对标引工具的使用做出一些规定，总之在分类标引时要求归类准确、揭示充分、次序分明、相对稳定、方便组织与检索。信息组织>>>第6章信息标引安徽大学管理学院

•信息组织>>>第6章 信息标引 安徽大学管理学院 6.2 分类标引 ❖6.2.2 分类标引的准备工作 ❖(1)招聘、组织或培训合格的标引人员。 ❖(2)选择或设计标引工具。 ❖(3)学习、研究分类标引工具，并结合实际 标引需求对标引工具的使用做出一些规定。 ❖总之在分类标引时要求归类准确、揭示充 分、次序分明、相对稳定、方便组织与检 索