《信息组织》课程教学大纲 Information Organization

《信息组织》课程教学大纲课程英文名称：InformationOrganization课程编码：Z108401总学时：40总学分：2.5理论学时：40实验学时：0开课单位：信息科学与技术学院课程性质：专业基础课必修大纲制定者：朱东芹大纲审定者：审定日期：课程简介：信息组织是专业基础必修课，是以各种类型的信息资源为对象，根据信息资源组织实践状况和使用需要，以信息资源组织的基本理论、方法及其规范系统作为基本内容。通过信息组织的学习，可以掌握信息组织的基本理论、方法和技能，并具有初步分析和解决有关信息组织和揭示的各种相关问题的能力一、课程的地位与作用本课程是信息管理与信息系统专业的一门专业基础必修课。该课程是一门专业导引性、入门性课程。是构建信息系统建设与信息管理专门人才知识结构和能力结构的一个重要环节。二、课程的教学目标与基本要求1.教学目标通过该课程的学习，使学生系统了解和掌握信息资源的组织与管理的基本理论、原理、原则和基本方法；掌握信息内容管理、信息技术与信息系统管理；掌握不同组织机构信息资源管理的内容和模式，以及信息资源管理的社会机制。通过本课程学习应具备对各种信息进行描述、标引、分类的基本能力：初步培养信息素质和信息管理能力；加强信息管理的基本原理与方法与企业和社会实践紧密结合的意识；训练学生自主学习、探究性学习的基本能力，以及分析、表达和概括能力；了解信息管理领域的研究内容及发展动向。2.基本要求信息组织课程是一门系统介绍信息资源组织的理论和方法的专业课程。通过本课程的学习要求掌握信息组织的基本理论、方法和技能，并具有初步分析和解决有关信息组织和揭示的各种相关问题的能力。为学习后续的《信息系统分析与设计》、《信息存储与检索》等专业课程奠定良好的基础。信息组织课程采用多媒体教学手段，以教师讲授为主，以案例教学、学生研讨课为辅助。学生在学习过程中要求了解《杜威十进分类法》《国际十进分类法》、《冒号分类法》、《美国国会标题表》《汉语主题词表》等工具书的使用，学会《中国图书馆图书分类法》、《中国分类主题词表》工具书的使用。三、课程知识单元与知识点0 导言0.1信息组织的必要性0.2 信息组织的形式和检索途径0.3信息组织的处理方式和研究内容1信息组织原理1.1对信息组织的要求

《信息组织》课程教学大纲 课程英文名称：Information Organization 课程编码：Z108401 总学分：2.5 总学时：40 理论学时：40 实验学时：0 课程性质：专业基础课必修 开课单位：信息科学与技术学院 大纲制定者：朱东芹 大纲审定者： 审定日期： 课程简介： 信息组织是专业基础必修课，是以各种类型的信息资源为对象，根据信息资源组织实践状况和使 用需要，以信息资源组织的基本理论、方法及其规范系统作为基本内容。通过信息组织的学习，可以 掌握信息组织的基本理论、方法和技能，并具有初步分析和解决有关信息组织和揭示的各种相关问题 的能力。 一、课程的地位与作用 本课程是信息管理与信息系统专业的一门专业基础必修课。该课程是一门专业导引性、入门性课 程。是构建信息系统建设与信息管理专门人才知识结构和能力结构的一个重要环节。 二、课程的教学目标与基本要求 1. 教学目标 通过该课程的学习，使学生系统了解和掌握信息资源的组织与管理的基本理论、原理、原则和基 本方法；掌握信息内容管理、信息技术与信息系统管理；掌握不同组织机构信息资源管理的内容和模 式，以及信息资源管理的社会机制。通过本课程学习应具备对各种信息进行描述、标引、分类的基本 能力；初步培养信息素质和信息管理能力；加强信息管理的基本原理与方法与企业和社会实践紧密结 合的意识；训练学生自主学习、探究性学习的基本能力，以及分析、表达和概括能力；了解信息管理 领域的研究内容及发展动向。 2. 基本要求 信息组织课程是一门系统介绍信息资源组织的理论和方法的专业课程。通过本课程的学习要求掌 握信息组织的基本理论、方法和技能，并具有初步分析和解决有关信息组织和揭示的各种相关问题的 能力。为学习后续的《信息系统分析与设计》、《信息存储与检索》等专业课程奠定良好的基础。 信息组织课程采用多媒体教学手段，以教师讲授为主，以案例教学、学生研讨课为辅助。 学生在学习过程中要求了解《杜威十进分类法》、《国际十进分类法》、《冒号分类法》、《美国国会 标题表》、《汉语主题词表》等工具书的使用，学会《中国图书馆图书分类法》、《中国分类主题词表》 工具书的使用。 三、课程知识单元与知识点 0 导言 0.1 信息组织的必要性 0.2 信息组织的形式和检索途径 0.3 信息组织的处理方式和研究内容 1 信息组织原理 1.1 对信息组织的要求

1.2信息组织中的控制与规范1.3规范控制的依据2信息描述2.1信息描述的意义2.2信息描述的规范2.3检索点和规范文档2.4计算机编码3信息描述工作3.1信息描述工作概述3.2信息描述方法4分类法4.1分类法概述4.2分类法结构。4.3类目体系的建立4.4网络信息分类法4.5国内外主要分类法介绍5分类标引与分类检索工具5.1分类标引概述5.2分类标引规则5.3分类排架与分类检索系统6主题法6.1主题法概述6.2叙词表的结构6.3叙词语言的词汇控制6.4叙词表的编制与维护7主题标引和主题检索工具7.1 主题标引概述7.2主题标引方法7.3主题标引规则7.4主题检索工具四、时间分配教学环节（学时）知识知识点单元澳1导言22信息组织原理63信息描述3信息描述工作433分类法57

1.2 信息组织中的控制与规范 1.3 规范控制的依据 2 信息描述 2.1 信息描述的意义 2.2 信息描述的规范 2.3 检索点和规范文档 2.4 计算机编码 3 信息描述工作 3.1 信息描述工作概述 3.2 信息描述方法 4 分类法 4.1 分类法概述 4.2 分类法结构。 4.3 类目体系的建立 4.4 网络信息分类法 4.5 国内外主要分类法介绍 5 分类标引与分类检索工具 5.1 分类标引概述 5.2 分类标引规则 5.3 分类排架与分类检索系统 6 主题法 6.1 主题法概述 6.2 叙词表的结构 6.3 叙词语言的词汇控制 6.4 叙词表的编制与维护 7 主题标引和主题检索工具 7.1 主题标引概述 7.2 主题标引方法 7.3 主题标引规则 7.4 主题检索工具 四、时间分配 知识 单元 知 识 点 教学环节（学时） 讲 课 研 讨 课 实 验 上 机 课 外 小 计 1 导言 2 1 3 2 信息组织原理 6 6 3 信息描述 3 3 4 信息描述工作 3 3 5 分类法 7 1 8

686分类标引与分类检索工具2756主题法1338主题标引与主题检索工具总计35540五、课程其他说明1、主要先修课程：信息管理概论2、适用专业类别：信息管理与信息系统3、主要教材：马张华信息组织（第三版），北京：清华大学出版社；周宁信息组织，湖北：武汉大学出版社版；李国辉．信息组织与检索，北京：科学出版社4、考核方式及成绩构成：闭卷考试，平时成绩10%，研讨课成绩30%，期末试卷考试成绩60%

6 分类标引与分类检索工具 6 2 8 7 主题法 5 1 6 8 主题标引与主题检索工具 3 3 总 计 35 5 40 五、课程其他说明 1、主要先修课程：信息管理概论 2、适用专业类别：信息管理与信息系统 3、主要教材： 马张华. 信息组织（第三版），北京：清华大学出版社； 周宁. 信息组织，湖北：武汉大学出版社版； 李国辉. 信息组织与检索，北京：科学出版社 4、考核方式及成绩构成：闭卷考试，平时成绩 10%,研讨课成绩 30%，期末试卷考试成绩 60%