《系统工程理论与方法》课程教学大纲 System Engineering

一、基本情况开课学土建课程编号开课学期第1学期院学院博士研究生口学术型研究生口专业型研究生回授课对象公共口专业口课程类别跨学科口中文系统工程理论与方法学位课口课程性质课非学位课口程名称多媒体口双语口英文System Engineering授课方式全英文口实验口其他口课程负责人陈伟职称教授9959职工号E-mail联系电话13886010228iamhappychen@163.com一博A教授陈伟职称职工号任课教师1位+E-mailiamhappychen@163.com联系电话13886010228其他教师（姓胡韫频，副教授，博士，10075名，职务，学副教授，唐祥忠，硕士，！5013位、职工号）36学时成绩平时成绩30%，考期末成绩学时学分数考核方式试2学分比例70%二、先修课程要求学生最好在本科阶段修完高等数学、线形代数、运筹学、工程项目管理。三、课程目的及要求系统工程是一门管理学门类的学科基础课，主要讲授开发、运行、各类复杂系统（建设系统）所需要的思想方法、工作程序和分析手段。通过学习，使学生掌握系统工程的基本思想和方法论，并能初步运用系统工程的常用模型方法，对某些实际建设管理系统问题进行分析。本课程的要求有如下三点：1.了解系统和建设系统等基本概念及系统工程的基本模型与方法；2.熟悉系统工程理论与方法在建设系统中的应用；3.掌握运用系统工程思想和方法分析建设领域实际问题的能力。四、课程内容及学时分配（1）课程内容1.系统与建设系统特征（4课时）系统概念。（系统定义、系统要素、系统特性、系统分类、系统结构与功能）

一、基本情况 课程编号 开课学 院 土建 学院 开课学期 第1学期 授课对象 博士研究生□ 学术型研究生√ 专业型研究生 √ 课 程 名 称 中文 系统工程理论与方法 课程类别 公共□专业√ 跨学科□ 课程性质 学位课√ 非学位课□ 英文 System Engineering 授课方式   多媒体√   双语□   全英文□   实验□   其他□ 课程负责人 陈伟 职称 教授 职工号 9959 E-mail iamhappychen@163.com 联系电话 13886010228 任课教师1 陈伟 职称 教授 学 位 博 士 职工号 E-mail iamhappychen@163.com 联系电话 13886010228 其他教师（姓 名，职务，学 位、职工号） 胡韫频，副教授，博士，10075 唐祥忠，副教授，硕士，5013 学时学分数 36学时 2学分 考核方式 考 试 成绩 比例 平时成绩30%，期末成绩 70% 二、先修课程 要求学生最好在本科阶段修完高等数学、线形代数、运筹学、工程项目管理。 三、课程目的及要求 系统工程是一门管理学门类的学科基础课，主要讲授开发、运行、各类复杂系统 （建设系统）所需要的思想方法、工作程序和分析手段。通过学习，使学生掌握系统 工程的基本思想和方法论，并能初步运用系统工程的常用模型方法，对某些实际建设 管理系统问题进行分析。 本课程的要求有如下三点： 1. 了解系统和建设系统等基本概念及系统工程的基本模型与方法； 2. 熟悉系统工程理论与方法在建设系统中的应用； 3.掌握运用系统工程思想和方法分析建设领域实际问题的能力。 四、课程内容及学时分配 （1）课程内容 1.系统与建设系统特征（4课时） 系统概念。（系统定义、系统要素、系统特性、系统分类、系统结构与功能）

建设系统的特征。2.系统工程及其方法论（4课时）系统工程的定义、系统工程的特点、系统工程形成与发展、系统工程应用。管理系统工程的概念、管理系统工程特征、管理系统工程职能、管理系统工程的方法论（霍尔三维方法、切克兰特方法、综合集成方法）。3.系统分析（4课时）系统分析概念、系统分析特点、系统分析原则。系统分析步骤、系统分析的应用。4.系统模型（2课时）系统模型的概念、分类。管理系统建模的要求、管理系统建模的步骤。5.实用模型技术（6课时）结构模型化技术（ISM）、主成分分析法、聚类分析法、预测模型技术。系统仿真模型。6.系统评价（4课时）系统评价概念、系统决策、系统评价步骤。系统评价方法：调查打分法（Checklist）、层次分析法(AHP)、计划评审技术(PERT)、模糊数学(FuzZySet)。7.系统决策（4课时）决策分析概念、决策分析类型、决策分析过程。不确定型决策问题分析、效用理论、决策树法。8.系统工程方法在建设管理中的应用（4课时）建筑设计院任务优化问题分析、不平衡报价系统决策问题分析、国际工程承包市场布局问题分析、建设系统布局综合规划问题分析。9.研讨与总结（4课时）（2）学时分配授课形式讨论或自讲课小计习学时课程内容202学科背景知识介绍202建设系统基本概念202系统工程202系统工程方法论及其应用224系统分析基本概念及其应用202系统模型基本概念及建模步骤224结构模型化技术220其他模型介绍12系统评价模型方法1系统评价模型方法在建设管理中的112应用211系统决策模型方法121不确定决策问题分析224系统工程方法在建设管理中的应用224研讨与总结241236合计五、课程重点及难点

课程内容 建设系统的特征。 2.系统工程及其方法论（4课时） 系统工程的定义、系统工程的特点、系统工程形成与发展、系统工程应用。 管理系统工程的概念、管理系统工程特征、管理系统工程职能、管理系统工程的 方法论（霍尔三维方法、切克兰特方法、综合集成方法）。 3.系统分析（4课时） 系统分析概念、系统分析特点、系统分析原则。 系统分析步骤、系统分析的应用。 4.系统模型（2课时） 系统模型的概念、分类。 管理系统建模的要求、管理系统建模的步骤。 5.实用模型技术（6课时） 结构模型化技术（ISM）、主成分分析法、聚类分析法、预测模型技术。 系统仿真模型。 6.系统评价（4课时） 系统评价概念、系统决策、系统评价步骤。 系统评价方法：调查打分法（Checklist）、层次分析法(AHP)、计划评审技术 (PERT)、模糊数学(Fuzzy Set)。 7.系统决策（4课时） 决策分析概念、决策分析类型、决策分析过程。 不确定型决策问题分析、效用理论、决策树法。 8.系统工程方法在建设管理中的应用（4课时） 建筑设计院任务优化问题分析、不平衡报价系统决策问题分析、国际工程承包市 场布局问题分析、建设系统布局综合规划问题分析。 9.研讨与总结（4课时） （2）学时分配 授课形式 学时 讲课 讨论或自 习 小计 学科背景知识介绍 2 0 2 建设系统基本概念 2 0 2 系统工程 2 0 2 系统工程方法论及其应用 2 0 2 系统分析基本概念及其应用 2 2 4 系统模型基本概念及建模步骤 2 0 2 结构模型化技术 2 2 4 其他模型介绍 2 0 2 系统评价模型方法 1 1 2 系统评价模型方法在建设管理中的 应用 1 1 2 系统决策模型方法 1 1 2 不确定决策问题分析 1 1 2 系统工程方法在建设管理中的应用 2 2 4 研讨与总结 2 2 4 合计 24 12 36 五、课程重点及难点

1.系统与建设系统特征重点：系统的要素、系统的特性、系统的分类、系统的结构与功能，建设系统的特点。结合本课程的特点，将系统论的思想、原理、方法与建设系统紧密结合起来进行学习，有利于加深对本课程的全面了解和认识。难点：建设系统整体性、相关性、目的性、层次性、适应性、节省性、有限性的具体体现。2.系统工程及其方法论重点：霍尔的硬系统工程方法论和切克兰特的软系统工程方法论，以及钱学森等提出的综合集成工程方法学。难点：工程建设项目的时间维、逻辑维、知识维包含的内容。3.系统分析重点：系统分析的特点、原则、步骤，用系统的思想去看待问题。难点：系统分析在建设项目中的应用。4.系统模型重点：管理系统模型的基本概念、分类、意义，管理系统建模的要求及步骤，系统结构模型的原理和应用。难点：管理系统建模的步骤和要求。5.实用模型技术重点及难点：结构模型化技术的原理和应用，6.系统评价重点：系统评价模型与方法的原理。难点：系统评价模型与方法在建设系统中的应用。7.系统决策重点：系统决策概念与过程、系统决策方法原理。难点：不确定性问题决策原理方法。8.系统工程方法在建设管理中的应用重点及难点：建筑设计院任务优化问题分析、不平衡报价系统决策问题分析、国际工程承包市场布局问题分析、建设系统布局综合规划问题分析。六、教材或讲义（含名称/出版社/出版时间）1.白思俊，《系统工程》，第三版，电子工业出版社，20132. 卢有杰.《建设系统工程》，清华大学出版社，1996.3.卜先锦，《管理系统工程原理与应用》，兵器工业出版社，2005七、参考书目（含名称/出版社/出版时间或刊号）1.L·贝塔朗菲《一般系统论》，社会科学文献出版社，1987.2.刘思峰．《灰色系统理论及其应用》，第七版，2014.八、其他内容要求：（含项目训练内容、学术讲座内容、读书报告内容等）1.紧密结合建设领域管理问题，训练学生的系统建模能力。2.按照随堂布置的作业完成对指定文献的读书报告。3.课堂教学安排建设管理主题，学生运用系统工程方法完成小型研究，进行PPT演讲研讨

1.系统与建设系统特征 重点：系统的要素、系统的特性、系统的分类、系统的结构与功能，建设系统的 特点。结合本课程的特点，将系统论的思想、原理、方法与建设系统紧密结合起来进 行学习，有利于加深对本课程的全面了解和认识。 难点:建设系统整体性、相关性、目的性、层次性、适应性、节省性、有限性的具 体体现。 2.系统工程及其方法论 重点：霍尔的硬系统工程方法论和切克兰特的软系统工程方法论，以及钱学森等 提出的综合集成工程方法学。 难点: 工程建设项目的时间维、逻辑维、知识维包含的内容。 3.系统分析 重点：系统分析的特点、原则、步骤，用系统的思想去看待问题。 难点:系统分析在建设项目中的应用。 4.系统模型 重点：管理系统模型的基本概念、分类、意义，管理系统建模的要求及步骤，系 统结构模型的原理和应用。 难点： 管理系统建模的步骤和要求。 5.实用模型技术 重点及难点: 结构模型化技术的原理和应用。 6.系统评价 重点：系统评价模型与方法的原理。 难点：系统评价模型与方法在建设系统中的应用。 7.系统决策 重点：系统决策概念与过程、系统决策方法原理。 难点：不确定性问题决策原理方法。 8.系统工程方法在建设管理中的应用 重点及难点：建筑设计院任务优化问题分析、不平衡报价系统决策问题分析、国 际工程承包市场布局问题分析、建设系统布局综合规划问题分析。 六、教材或讲义（含名称/出版社/出版时间） 1. 白思俊.《系统工程》，第三版，电子工业出版社，2013. 2. 卢有杰.《建设系统工程》，清华大学出版社，1996. 3. 卜先锦 .《管理系统工程原理与应用》，兵器工业出版社，2005. 七、参考书目（含名称/出版社/出版时间或刊号） 1. L·贝塔朗菲.《一般系统论》，社会科学文献出版社，1987. 2. 刘思峰.《灰色系统理论及其应用》，第七版，2014. 八、其他内容要求：（含项目训练内容、学术讲座内容、读书报告内容等） 1. 紧密结合建设领域管理问题，训练学生的系统建模能力。 2. 按照随堂布置的作业完成对指定文献的读书报告。 3. 课堂教学安排建设管理主题，学生运用系统工程方法完成小型研究，进行 PPT演讲研讨