《管理学》课程教学课件（PPT讲稿）第六讲 决策

管理学 科学决策 第三章科学决策 读研究 要了解科学决策理 生、就 论的基本观点。 业还是 出国？ 清楚理性决策的基 本过程

管理学——科学决策 第三章 科学决策 读研究 生、就 业还是 出国？ •要了解科学决策理 论的基本观点。 •清楚理性决策的基 本过程

管理学一 科学决策 第一节决策及其基本过程 。1 在管理过程中，管理者会面临各种各样的问 题，它们都需要管理者予以解决。 ·在实际管理工作中，管理者的决策是否正确 将在很大程度上影响组织的绩效。 因此，掌握科学决策的理论与方法是提高管 理效率与效益的基础

管理学——科学决策 第一节 决策及其基本过程 • 在管理过程中，管理者会面临各种各样的问 题，它们都需要管理者予以解决。 • 在实际管理工作中，管理者的决策是否正确 将在很大程度上影响组织的绩效。 • 因此，掌握科学决策的理论与方法是提高管 理效率与效益的基础

管理学 科学决策 一、决策及其含义 科学决策理论认为：决策是为了实 现某一且的而从若千个备选方案中选 择一个满意方案的分析判断过程

管理学——科学决策 一、决策及其含义 科学决策理论认为：决策是为了实 现某一目的而从若干个备选方案中选 择一个满意方案的分析判断过程

管理学 科学决策 决策前提：要有明确的目的 因此，决策的前 决策或是为 没有目标就 提条件是： 了解决某个 无从决策， 要解决的问题必 问题，或是为 没有问题则 须十分明确。 了实现一定的 所追求的目标必 目标 无需决策 须可检验可衡量 目标不同，决策 结果截然不同

管理学——科学决策 决策前提：要有明确的目的 决策或是为 了解决某个 问题，或是为 了实现一定的 目标 因此，决策的前 提条件是： – 要解决的问题必 须十分明确。 – 所追求的目标必 须可检验可衡量。 没有目标就 无从决策， 没有问题则 无需决策 目标不同，决策 结果截然不同

管理学 科学决策 决策条件：有若干可行的备选方案 “多方案抉择” 一个方案无 是科学决策的 从比较其优 劣，也无选 重要原则。 择的余地。 在案例问 题中，有 哪几种可 ·多方案抉择有助于良好决策效果的取得。行方案？

管理学——科学决策 决策条件：有若干可行的备选方案 • 多方案抉择有助于良好决策效果的取得。 在案例问 题中，有 哪几种可 行方案？ “多方案抉择” 是科学决策的 重要原则。 一个方案无 从比较其优 劣，也无选 择的余地

管理学 科学决策 决策重点：方案的分析比较 。 每个可行方案都有其 有利和不利之处。 须对每个备择方案进 行综合分析评价，比 较优劣，最终做到决 案例问题中 这几种可行 策时“心中有数”。 方案的利弊 是什么？

管理学——科学决策 决策重点：方案的分析比较 • 每个可行方案都有其 有利和不利之处。 • 须对每个备择方案进 行综合分析评价，比 较优劣，最终做到决 策时“心中有数” 。 案例问题中 这几种可行 方案的利弊 是什么？

管理学 科学决策 决策准则：选择满意方案 最优方案既不经济又不可行 决策结果是满意方案 难以获得完备的 选择现实条件下， 信息 科学决策 能使主要目标得以 一最优方案往往条 遵循满意 实现，其它次要目 件苛刻 原则 标也足够好的合理 一人的理性有限 方案

管理学——科学决策 决策准则：选择满意方案 – 难以获得完备的 信息 – 最优方案往往条 件苛刻 – 人的理性有限 最优方案既不经济又不可行 选择现实条件下， 能使主要目标得以 实现，其它次要目 标也足够好的合理 方案。 决策结果是满意方案 科学决策 遵循满意 原则

管理学 科学决策 决策实质：主观判断过程 决策过程受决策者价 决策的科学性体现在： 值观念和经验的影 决策有一定的程序和规 响。 则。 决策的过程是价值观呈现的过程， 因此，对同一个问题不同的人可能有不同 的决策结果

管理学——科学决策 决策实质：主观判断过程 决策的过程是价值观呈现的过程， 因此，对同一个问题不同的人可能有不同 的决策结果。 决策过程受决策者价 值观念和经验的影 响。 决策的科学性体现在： 决策有一定的程序和规 则

管理学 科学决策 二、科学决策的基本过程 决策的科学性：过程的理性化和方法 的科学化

管理学——科学决策 二、科学决策的基本过程 • 决策的科学性：过程的理性化和方法 的科学化

管理学 科学决策 决策的基本过程 察觉和分析问题 明确决策目标 制订可行方案 分析比较方案 实施 选择满意方案并 监督与反馈

管理学——科学决策 决策的基本过程 察 觉 和 分 析 问 题 明 确 决 策 目 标 制 订 可 行 方 案 分 析 比 较 方 案 选 择 满 意 方 案 并 实 施 监督与反馈