华北理工大学：《工程图学》课程授课教案（B讲稿）第28讲 期末归纳复习

华北理工大学课程名称《工程图学B》第周第讲课程第 22 讲期末复习授课章节第2章第4章第6章第7章第8章第9、10章立德树人一一做公益献爱心目的要求熟练掌握本学期所学的全部内容第4章截交线、相贯线：第6章线面分析读图、尺寸标注；第7章剖视图、断重点面图难点截交线、相贯线、线面分析读图、尺寸标注、局部部教学方法多媒体教学，采用动画演示、模型分析、启发引导的教学方式。教学手段板书与多媒体结合。时间分配导入5分钟，课程内容85分钟。主要内容【课程导入】本学期共学习了四章内容。其中第2章是这门课的理论基础章节，重点掌握第4章、第6章和第7章，现归纳如下。【本章课程的内容】立德树人一一做公益献爱心社会公益事业是中国优良传统的延续，是构建社会主义和谐社会的内在要求。组织开展和参加公益活动，体现了助人为乐的高贵品质和关心公益事业、勇于承担社会责任、为社会无私奉献的精神风貌。公益活动的形式多种多样，出人、出力、出物或出钱等形式去赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务活动。公益活动是目前社会组织特别是一些经济效益比较好的企业，用来扩大影响，提高美誉度的重要手段。公益活动有时是个人行为，有时也可跟随单位或其他平台组织的，比如义务植树、义务大扫除等，青年志愿者献血、捐款、捐物等也是很常见的公益活动。这些都是一份爱心，一份帮助别人的希望。意义是不但把人性中真善美的高贵品质体现出来，而且经常带着一颗爱心去助人，会能深刻的理解活着的意义和价值，帮助了别人快乐了自已，当你看到被帮助别人收获了快乐时，你会有浓浓的成就感和自豪感，会更快乐，这是最有意义的一件事情！第四章基本立体一、基本立体的三视图画法及立体表面上取点柱（棱柱、圆柱）、锥（棱锥、圆锥）、球、环二、截交线1、圆柱的截交线（三种截切情况）2、圆锥的截交线（五种截切情况）3、球的截交线（四种截切情况）I

1 华北理工大学 课程名称 《工程图学 B》 第 周 第 讲 课程 第 22 讲 期末复习 授课章节 第 2 章 第 4 章 第 6 章 第 7 章 第 8 章 第 9、10 章 目的要求 立德树人——做公益献爱心 熟练掌握本学期所学的全部内容 重 点 第 4 章 截交线、相贯线；第 6 章 线面分析读图、尺寸标注； 第 7 章 剖视图、断 面图 难 点 截交线、相贯线、线面分析读图、尺寸标注、局部剖 教学方法 多媒体教学，采用动画演示、模型分析、启发引导的教学方式。 教学手段 板书与多媒体结合。 时间分配 导入 5 分钟，课程内容 85 分钟。 主要内容 【课程导入】 本学期共学习了四章内容。其中第 2 章是这门课的理论基础章节，重点掌握第 4 章、第 6 章和第 7 章，现归纳如下。 【本章课程的内容】： 立德树人——做公益献爱心 社会公益事业是中国优良传统的延续，是构建社会主义和谐社会的内在要求。组织开展和参加公益活 动，体现了助人为乐的高贵品质和关心公益事业、勇于承担社会责任、为社会无私奉献的精神风貌。 公 益活动的形式多种多样，出人、出力、出物或出钱等形式去赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务 活动。公益活动是目前社会组织特别是一些经济效益比较好的企业，用来扩大影响，提高美誉度的重要手 段。 公益活动有时是个人行为，有时也可跟随单位或其他平台组织的，比如义务植树、 义务大扫除等， 青年志愿者献血、捐款、捐物等也是很常见的公益活动。这些都是一份爱心，一份帮助别人的希望。意义 是不但把人性中真善美的高贵品质体现出来，而且经常带着一颗爱心去助人，会能深刻的理解活着的意义 和价值，帮助了别人快乐了自己，当你看到被帮助别人收获了快乐时，你会有浓浓的成就感和自豪感，会 更快乐，这是最有意义的一件事情！ 第四章 基本立体 一、基本立体的三视图画法及立体表面上取点 柱（棱柱、圆柱）、锥（棱锥、圆锥）、球 、环 二、截交线 1、圆柱的截交线（三种截切情况） 2、圆锥的截交线（五种截切情况） 3、球的截交线（四种截切情 况）

三、相贯线1、圆柱与圆柱正交（1）不等直径两圆柱（包括孔）正交（2）等直径两圆柱（包括孔）正交（3）正交两圆柱（包括孔）相贯线的趋势（4）两圆柱互贯2、圆锥与圆柱相贯3、锥球相贯、两圆柱斜交第六章组合体一、组合体画图按着正确的画图方法画图，注意处理邻接表面之间的关系，即共面无线、相交有线、相切无线。二、组合体读图1、形体分析法读图一一适合于叠加体2、线面分析法读图——适合于切割体三、组合体尺寸标注1、掌握国家标准关于尺寸标注的相关规定2、平面图形的尺寸标注3、组合体的尺寸标注掌握四项基本原则、三项基本要求和八项注意。第七章机件常用的表达方法一、视图一一表达机件的外形（1）基本视图一一表达平行于基本投影面的外形，按规定配置不加标注。（2）向视图一一表达某一方向的视图，在视图上标注内容两项，“投影方法”和“视图的名称”，用带字母的箭头标明投影方向，向视图上方标相同字母“×”。（3）局部视图一一表达平行于基本投影面的局部外形，若局部视图就放在其基本视图的位置上，无需标注，否则标注方法与向视图相同。（4）斜视图一一表达零件上倾斜结构的外形，标注和放置同局部视图，但斜视图必须标注，不能省略标注。二、视图一一表达机件的内部形状（1）全剖视图一一适用于内形复杂、不对称或结构对称但外形简单的机件。（2）半剖视图一一适用于内、外形都需表达，结构对称或结构基本对称，但在对称面处没有其他轮廓线重合的机件，在不对称部分已表达清楚时，以细点画线分开，一半画剖视图，一半画视图。（3）局部剖视图一一适用于内、外形都需表达，结构又不对称或结构虽对称但对称面处有轮廓线，可用波浪线分界，部分画剖视图、部分画视图。根据机件内部结构的分布特点，可以假想用有单一平面剖切、几个相交的剖切面、几个平行的剖切面、组合的剖切平面等不同形式的剖切面进行剖切，画成全剖视图用来专门表达机件的内部结构，画成半剖视图或局部视图同时表达机件的内、外部结构。三、断面图一一表达机件断面形状（1）移出断面一一用于表达局部断面形状，画在视图外2

2 三、相贯线 1、圆柱与圆柱正交 （1）不等直径两圆柱（包括孔）正交（2）等直径两圆柱（包括孔）正交（3）正交 两圆柱（包括孔）相贯线的趋势 （4）两圆柱互贯 2、圆锥与圆柱相贯 3、锥球相贯、两圆柱斜交 第六章 组合体 一、组合体画图 按着正确的画图方法画图，注意处理邻接表面之间的关系，即共面无线、相交有线、相切无线。 二、组合体读图 1、形体分析法读图——适合于叠加体 2、线面分析法读图——适合于切割体 三、组合体尺寸标注 1、掌握国家标准关于尺寸标注的相关规定 2、平面图形的尺寸标注 3、组合体的尺寸标注 掌握四项基本原则、三项基本要求和八项注意。 第七章 机件常用的表达方法 一、视图——表达机件的外形 （1）基本视图——表达平行于基本投影面的外形，按规定配置不加标注。 （2）向视图——表达某一方向的视图，在视图上标注内容两项，“投影方法”和“视图的名称”，用 带字母的箭头标明投影方向，向视图上方标相同字母“×”。 （3）局部视图——表达平行于基本投影面的局部外形，若局部视图就放在其基本视图的位置上，无 需标注，否则标注方法与向视图相同。 （4）斜视图——表达零件上倾斜结构的外形，标注和放置同局部视图，但斜视图必须标注，不能省略 标注。 二、剖视图——表达机件的内部形状 （1）全剖视图——适用于内形复杂、不对称或结构对称但外形简单的机件。 （2）半剖视图——适用于内、外形都需表达，结构对称或结构基本对称，但在对称面处没有其他轮廓 线重合的机件，在不对称部分已表达清楚时，以细点画线分开，一半画剖视图，一半画视图。 （3）局部剖视图——适用于内、外形都需表达，结构又不对称或结构虽对称但对称面处有轮廓线，可 用波浪线分界，部分画剖视图、部分画视图。 根据机件内部结构的分布特点，可以假想用有单一平面剖切、几个相交的剖切面、几个平行的剖切面、 组合的剖切平面等不同形式的剖切面进行剖切，画成全剖视图用来专门表达机件的内部结构，画成半剖视 图或局部视图同时表达机件的内、外部结构。 三、断面图——表达机件断面形状 （1）移出断面——用于表达局部断面形状，画在视图外

（2）重合断面一一画在视图内断面图。四、视图的其它表达方法第八、九、十章将基础知识进行总结，与前面章节进行联系与比较。1、立德树人一一做公益献爱心2、整体知识学习过程都是由浅入深，点线面一一基本立体一一组合体本章小结一机件。2、全面复习、难点突破。课后思考题多动手、多练习修正习题集中作业的错误本章作业课后反思全面复习教材及习题集3

3 （2）重合断面——画在视图内断面图。 四、视图的其它表达方法 第八、九、十章 将基础知识进行总结，与前面章节进行联 系与比较。 本章小结 1、立德树人——做公益献爱心 2、整体知识学习过程都是由浅入深，点线面——基本立体——组合体 ——机件。 2、全面复习、难点突破。 课后思考题 多动手、多练习 本章作业 修正习题集中作业的错误 课后反思 全面复习教材及习题集